日语中的汉字怎么读
日语中的汉字的读音可以根据其发音规则和历史演变来确定。以下是对日语中汉字的读音规律和一些常见读法的解答。
一、假名读法
日语中的汉字通常有对应的假名读法，即使用平假名或片假名表示汉字的发音。这种读法在学习基础日语时比较常见，通过记忆相应的假名读法可以阅读和理解大部分汉字。
二、音读和音节读法
日语中的汉字还可以根据其对应的音节来进行读音。例如，"学校"中的"学"可以读作"がく"，"校"可以读作"こう"。这种读法主要适用于复词和名词中的汉字。
三、音译和意译读法
部分汉字在日语中采用音译或意译的方式来读音。音译是指直接将汉字的音读转换为日语的发音，例如"中国"读作"ちゅうごく"。意译则是指根据汉字的含义和意思进行翻译，例如"友达"表示"朋友"，其中的"友"读作"とも"。
四、历史读音和琼音
一些日语中的汉字保留了其历史的读音，这些读音在现代日语中称为琼音。例如"上"在某些情况下可以读作"うえ"，而不是常见的"じょう"。琼音的使用相对较少，属于比较特殊的读音规律。
五、常用汉字的读音
日语中有一些常用的汉字，它们的假名读音已经固定并被广泛使用。例如"日本"中的"日"读作"に"，"本"读作"ほん"。学习这些常用汉字的读音是理解和应用日语的基础。
六、特殊读音和生僻汉字
除了常用汉字外，日语中还存在一些特殊的读音规律或者生僻的汉字读音。这些读音需要通过具体的学习和实践来逐渐掌握。对于初学者来说，重点掌握常见的汉字读音和规律是最为重要的。
日语中的汉字的读音可以根据其发音规则和历史演变来确定。假名读法、音读和音节读法、音译和意译读法以及特殊读音和生僻汉字都是确定汉字读音的方法。为了掌握日语中汉字的读音，需要通过学习基础知识、实践和记忆常用汉字的读音来逐渐提高阅读和理解能力。
日语中的汉字怎么读
答：日语中的汉字有两种读法：音读和训读。音读：日语中的汉语词汇采用音读。这种读音是汉字传入日本时的汉字读音，所以叫音读。如人，音读是じん。训读：训读是日语固有的读音。如人的训读是ひと。
日语里面的汉字怎么读
答：日语中的汉字通常被称为“ 汉字 ”（かんじ）。 汉字在日语中主要用于写作和书写，而且有一定数量的汉字是在日语中有独特的发音和意义。在日语中，汉字可以有多种读音，其中最常见的读音包括：音読み（おんよみ）：这是从汉语中引进的读音，通常用于汉字的复杂组合中。音读音有很多规律，但也有很多...
日语中有好多中文,它们是如何发音的,有音标吗
答：日语中原本是只有假名没有汉字的，后来为了书写方便从中国引进了汉字。汉字读音多分为音读和训读。音读是取汉语中的谐音，训读是日语中原有的发音。以“山”为例：日语中やま是山的意思，“山”的训读就是やま，而音读是和汉语接近的さん。
日语中的'中文字'怎么念?
答：日语中的'中文字'的念法是：【kanji】。写法：汉字。平假名：【かんじ】。延伸：汉字。（中国语を表すため、汉民族の间に発生・発达した表意文字。）汉字の音训。/汉字的音读和训读。日本语は汉字と仮名をまじえて书く。/日语是用汉字与假名混合写的。
常用日语的中文谐音怎么说?(最好是中文,越多越好)
答：日文：こんにちは。谐音：空你七哇，中文意思：你好。日文：おはようございます。谐音： 哦哈哟郭杂一吗死，中文意思：。日文：こんばんは。谐音：空搬哇，中文意思：晚上好。日文：お休みなさい。谐音：哦丫思咪 一，中文意思：。日文：お久しぶりです。谐音：哦黑萨西不离德死，中文意思...
日本语中汉字怎么读?
答：汉字 かんじ （kanji)。汉字的汉要用繁体字。平仮名：ひらがな (hiragana)片仮名：かたかな (katakana).日语一般用汉字和平假名混合书写；片假名用来表述外来语。
汉字在日语里怎么读
答：汉字在日语中的读法大致有两种，第一种训读（训読み）即用日本固有的语言来拼读词义与之相当的汉字的方法，称作“字训”，其中，既有汉字与日语读音一一对应的情况，也有无法一一对应的情况。比如：一一对应，山（やま）川（かわ）→山川（やまかわ）；非一一对应，小豆（あずき）第二种音读（音読...
日语中的汉字怎么读?
答：日语中的汉字虽然是由我们中国传过去的,但日本人也根据他们自己的语言特点和实际需要,发明了平假名、片假名、还有一些连中国都没有的汉字。日语汉字的读音分为音读和训读两种。“音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国传入日本时的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以分为“唐音”、“宋音”和...
日文中的汉字怎么读?
答：日文中的汉字一般有两种读法：音读和训读。音读：与中文的发音相近，或有规律的对应。如 読 どく。月 がつ。或げつ。训读：日语固有词汇的读法。如 読むよむ。 月 つき。
日文中汉字怎么读
答：是该汉字在日语中的读音。比如【南】字，它的音读是【なん】，跟汉语可以说没什么区别，而它的训读是【みなみ】，跟汉语完全不同。至于什么时候该用训读，什么时候该用音读，这个就不是一句两句话能说清的了。建议增加听和读的量，时间长了，自然知道哪个字在什么时候应该怎么念了。
