有大神知道澳洲接受专升硕的学校有哪些吗
中国教育体系由四部分组成，即基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育和成人教育。 ［基础教育］ 基础教育指学前教育和普通初等、中等教育。初等教育（小学）等为六年制；中等教育分为初级中学和高级中学，通常各为三年。另外有少数把小学和初中合并在一起的九年一贯制学校。 中国政府十分重视普及基础教育，1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来，全国大部分地区已经普及了初等教育，大城市和部分经济发达地区正在普及初级中等教育。1999年全国有小学58.23万所，在校学生1354.96万人；全国小学学龄儿童入学率达到99.09％，五年巩固率达到92.48％；全国已有91％人口的地区普及了小学教育；小学毕业生升学率达到94.3％。初中阶段义务教育也有一定的发展。 1999年全国共有普通初中6.44万所，招生数2183.44万人；在校生5811.65万人；初中阶段毛入学率达到88.6％，初中毕业生升学率达到50％。1999年全国共有普通高中1.41万所，招生数396.32万人，在校生1049.71万人。1998年职业中学10074所，招生217.6万人，在校生541.6万人。 1999年全国共有为聋哑、弱智等残疾儿童举办的特殊教育学校达1520所，在校生37.16万人，比上年增加1.32万人。半数以上的适龄残疾儿童均能得到受教育的机会。全国共有幼儿园18.11万所，在园幼儿2326.26万人。 ［中等职业技术教育］ 中等职业技术教育主要包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育，以及多种形式的短期职业技术培训。 八十年代以后，中国职业技术教育迅速发展。1997年，全国各类中等职业技术学校已达33,464所，在校生1869.76万人。各类就业培训中心2,100余所，每年培训待业人员约100多万人。高中阶段职业技术学校在校生占高中阶段在校生总数的比例已由1980年的18.9％提高到1999年的56.47％。 1999年普通中专学校达到3962所，在校生515.50万人。普通中专招生科类结构有所变化，财经、体育、艺术类呈增长趋，工科类呈下降趋势。1999年全国职业高中学校达8317所，招生数160.38万人，在校生443.84万人。1999年全国技工学校达到4098所，招生数51.55万人，在校生156.05万人。 ［普通高等教育］ 普通高等教育指专科、本科、研究生等高等学历层次的教育。高等教育中大学专科学制为2－3年，本科学制通常为4年，医科为5年，此外有少数工科院校实行5年制。硕士研究生学制为2－3年，博士研究生学制为3年。 50年来，全国高等教育事业有了长足的发展。1981年起中国实行学位制度，学位分为学士、硕士和博士三级。经过一系列改革和调整，高等教育增加了活力，规模有了较大的发展，结构趋向合理，人才培养质量和办学效益明显提高，初步形成了适应国民经济和社会发展的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。为促进国家经济建设、科技进步和社会发展发挥了重要作用。 1999年全国共有普通高等学校1071所，本专科招生数275.45万人，研究生层次，全国共有研究生23.35万人，攻读博士学位的有5.4万人，攻读硕士学位的17.95万人；研究生共计招生9.22万人，其中博士生1.99万人，硕士生7.23万人。1979年至1997年，普通高等学校累计向社会输送大学本专科毕业生82.91万人，为前30年的2.58倍。1981年至1996年全国高等学校和科研机构共培养博士20,514人，硕士285,943人。1996年大学本专科招生与研究生招生之比为1:16.26；本科生与专科生招生之比为1:0.91。 本专科招生种类结构的变化是：文科、财经、政法、体育、艺术类均有所增长，其中财经类增长最为突出；理工类所占比例呈下降趋势。 在全国普通高等学校中，经上级主管部门批准的研究室或研究所有3,400多个。已建成或正在建设的国家重点学科点近500个，国家级重点实验室和专业实验室150个，还将筹建一批工程研究中心。基础研究、应用研究和高科技研究取得了重要成果。高等学校自然科学获奖项目占全国颁奖总数的50％；在哲学、社会学研究方面，由高等学校牵头或参加的"八五"国家规划获奖项目占全部项目的近60％。 [成人教育] 成人教育包括各级各类以成人为教学对象的学校教育、扫盲教育和其它形式的教育。 成人高等学历教育发展迅速。1999年成人高等学校达871所，开设函授、夜大学的普通高等学校约800所；本专科共招生115.77万人。1999年毕业88.82万人。 1998年以农民为主要对象的成人学校中，农民中专有421，在校生20.02万人；农民中学4229所，在校生43.92万人；农民技术培训学校454,924所，有8千余万人接受了各种培训，估计占农村劳动力的12.2％。农村成人教育为农村的发展培养了大量急需的初、中级实用技术人才。迄今受训人员已超过2亿人次。 高、中等专业教育自学考试发展较快。1998年全国高等教育自学考试开考专业224个，截止2000年上半年累计报考人数10404万人次，本专科毕业生290多万人，中专自学考试毕业生40.15万人。 1998年全国举办扫盲学校（班）13.42万个，参加扫盲学习结业人数320.89万人。
☆学前教育
指3—5岁的儿童在幼儿园接受的教育过程。全国共有幼儿园111,752所，幼儿教职工90万人，在园儿童2036.02万人，适龄儿童入园率为43.8%。幼儿园一般由民间兴办，在经济发达的大中城市已基本满足幼儿接受学前教育的需要，幼儿教育事业的发展正从城市向农村推进，一些乡镇已基本普及了学前1年教育。
☆初等教育
指6—11岁的儿童在小学接受的教育过程。全国共有小学456903所，小学教职工634.02万人，小学生12156.71万人，适龄儿童入学率为99.1%。小学一般由地方政府兴办，也有个人和民间团体创办的。
☆中等教育
指在12—17岁期间在中等学校接受教育的过程。初中、普通高中、职业高中和中专均属于中等学校。普通中学分为初中和高中，学制各为3年，初中毕业生一部分升入高中，一部分升入职业高中和中专。全国共有中等学校93968所，在校生9415.21万人。中等学校一般由地方政府兴办。
☆高等教育
继中等教育之后进行的专科、本科和研究生教育。中国实施高等教育的机构为大学、学院和高等专科学校。高等学校具有教学、科研和社会服务三大功能。全国共有普通高等院校1396所（截止2002年6月20日统计），民办普通高等院校72所（截止2001年6月18日统计），教职工103万人，在校生413万人（1998年底统计数据）。成人高等院校718所（截止2001年6月18日统计），民办成人高等院校4所（截止2001年6月18日统计），教职工20万人。为促进高等教育的发展和改革，国家“九五”计划期间，提出了"211工程”，即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。
☆继续教育
包括成人技术培训、成人非学历高等教育以及扫盲教育。全国成人技术培训学校46万所，在校生6293万人；全国各类成人高等非学历教育结业人数280万人；成人初等学校5万所，在校生227万人。
纵观我国的现代教育体制，弊端多多，教育体制改革势在必行。 前些年，教育部把学生的素质教育纳入教育培养的重点，这是可行的，也是中国人希望看到的，它也是效仿了欧美一些国家先进的教育模式，虽然教育部也实行了这一政策，但是实行的效果不容乐观，据我了解认为，在中国现代的学校，仍然以应试教育为目的，强抓升学率，而所谓的素质教育成了纸上谈兵，显得苍白而无力。 我们可以拿中国的学生和美国的学生做一下比较，美国学生的动手能力是世界教育所公认的，而中国学生的动手能力远不如日本等国，这说明中国的素质教育应该进行深层次的改革，着重注实效而不在于形式。 从中国的教育体制来看，无不存在应试教育的身影，俗话说得好“百年大计，教育为本”这也充分体现出教育的重要性，国家要强大
从幼儿园开始，学校就有公立和私立之分，虽然家长可以根据家庭情况来选择，但是也面临了很多的问题，毕竟公立和私立学校还是有很多差距的。
公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立与私立学校最主要的差距，家长应该知道
有很多人对私立两个字有着很大的偏见，觉得私立学校费用一定很高，也要给老师送礼，孩子在学校老师才会非常负责任。普通的家庭是承担不起的，但是对于公立的学校又有很多要求，不是没有名额就是需要本地户口，真是难倒了一片家长。
公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立和私立学校费用不同
公立学校的九年义务教育已经实行了很多年了，在公立学校上学的学生，从小学到初中是不用交学费的。对于家庭条件一般的家长来说，这无疑是减轻了很多负担。
而私立学校呢，不管是小学还是初中，每年的学费都是比较高的。一般都要超过一两万，一些贵族私立学校费用就更高了，一般的家庭大多都不会考虑把孩子送到私立学校的。但是对于家庭条件比较优越的就不同了，对于公立和私立学校的选择就比较轻松了。
公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
教学内容上私立学校要更适合
虽然教学的材料都是一样的，但是公立学校的老师和私立学校的老师上课的方式是有很大差别的。包括教学的内容，孩子的思维和眼界的开拓，会随着学生长大慢慢地显露出来。
私立学校更注重学生的全面发展，不仅教学内容丰富，而且可以增加学生的课外知识和开拓眼界。对于学生以后升学和毕业的发展都会更有利的。
而对于公立学校的教学内容来说，就相对局限，老师讲得大多都是书本上的内容。老师的教学方法也比较中规中矩，更注重学生的成绩，对于应试教育来说还是非常有效果的，而且公立学校的学习成绩也是有目共睹的。
公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立学校的名额有限，私立更适合打工人
城镇的公立学校对于招生还是相对比较宽松，几乎所有的学生只要有求学的欲望，学校都可以招收。但是城市就不一样了。每个公立学校每年的招生计划都是有严格限制的，而且大多都是采取摇号制度，能有机会进去的都是比较幸运的。
尤其是从城镇走出来在市里工作的家长，没有足够的能力在城市落户扎根，或者有房但不能脱离农村户口的，大多都是进不去公立学校的。所以只能选择费用相对比较低的私立学校，既不影响孩子上学，费用也在自己能承受的范围内。
公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立和私立学校该如何选择，家长要慎重
对于家长来说，难的不是没有选择，而是有两个选择。而对于不同的选择，将来孩子的发展方向是有很多差距的。每个家长都希望给孩子选择好的，所以每到开学季，家长都是非常纠结的。那对于公立私立该如何选择，小编还是要劝家长要慎重考虑。
1. 想选择公立学校的，家长要懂得丰富学生的生活
家长如果有名额进入到公立学校，那么就要知道，孩子的学校生活是非常枯燥的。为了不让孩子死读书或者读死书，家长要在休息的时候带孩子多出去走一走，不仅可以活跃学生的思维，缓解压力，还可以开阔眼界。
公立学校走出来的学生，更能有一个好的性格和品行。对于家庭环境的攀比和影响不会很大，所以公立学校的学生不容易自卑，更有利于建立学生的自信心。
1.伍伦贡大学(University of Wollongong)
学校性质：公立建校时间：1951年地理位置：位于漂亮的海滨城市——伍伦贡(原名卧龙岗)师生数量：注册学生共有22,754名，海外学生共有3,656名，其中中国学生约1000名。
伍伦贡大学(University of Wollongong)是澳洲十佳大学之一，世界综合200强,伍伦贡大学的研究在澳洲教育界首屈一指，每年均获澳洲政府数目庞大的研究经费。在众多的澳洲大学中，伍伦贡大学生在电脑科学、信息技术和其他一些领域中遥遥领先，大学与澳洲甚至国外的工业部门都有联络，毕业生一般能找到高薪的职位。
2.詹姆斯库克大学(James Cook University)
学校性质：公立建校时间：1970年地理位置：詹姆斯•库克 大学共有Townsville (汤斯维尔市), Cairns(凯恩斯市), 布里斯班校区师生数量：学生人数: 14,395名;教职工人数: 4000名;国际学生人数：2000名留学生,来自世界98个詹姆斯库克大学(James Cook University)有地处热带地区的天然优势，与世界闻名的大堡礁和湿热带雨林相近。
得天独厚的地区优势造就了独一无二的热带环境研究和生态研究学科。在规模上作为名列澳大利亚第13位的JCU，已经进入世界500所著名大学的大家族。某些课程教学研究目前已是世界前10名顶尖大学“俱乐部”的成员。
3.迪肯大学(Deakin University)
学校性质：公立建校时间：1974年地理位置：墨尔本市师生数量：四万六千名学生修读学位或非学位课程迪肯大学(Deakin University)是澳大利亚职业教育领域的领头羊，长期以来一直与工商业界、政府及专业会社保持着密切的合作关系。作为由政府资助的公立大学，学校目前提供的所有学位受到世界上其他大学和职业协会的广泛认可。
迪肯的学位目前为澳大利亚的其他大学及英国、加拿大、新西兰、美国、东南亚和欧洲的大学所承认。同时，许多澳大利亚的相关职业协会也承认迪肯颁授的学位。例如澳大利亚注册会计师协会、注册建筑师协会、工程师协会、计算机协会和教师协会等。
4.塔斯马尼亚大学(University of Tasmania)
学校性质：公立建校时间：1890年地理位置：两个主校园分别位于Hobart霍巴特 和 Lanceston朗塞斯顿, 一个学习中心设在塔斯马尼亚州师生数量：目前在校学生约22，000多名，海外留学生约2，300多名，来自世界70多个国家。
塔斯马尼亚大学(University of Tasmania)是澳大利亚历史最悠久、最具国际声誉的四所大学之一，其教学、研究和学生服务设施一流，连续获得学生服务国家奖和澳洲大学最高研究奖。同时他也是澳洲高等教育委员会推荐的最有研究成就的澳前十所大学。由于该校是塔斯马尼亚唯一的一所大学，所以它的课程范围很广。有文科、商科、医学、法律、教育、科学、工程、技术等约34个院系。大学提供从学士、硕士到博士阶段的课程。
5.中央昆士兰大学(Central Queensland University)
学校性质：公立 建校时间：1967年地理位置：位于气候温和、低生活费的城市—Rockhampon师生数量：五个校园共有4000名学生，及散步世界各地的4000名函授生。中昆士兰大学(CQU)以富有弹性的课程及优先注重学生权益而著称。因其大学的毕业生表现优秀，被澳洲研究协会认定为排名前十名的大学。
同时中央昆士兰大学获得澳洲教育服务优良奖项并且是澳洲大学中最多国际学生之一的学校。每学期有四次开学，可以在较短的时间内完成学位课程，省时省钱。中央昆士兰大学的护理课程极为优秀，毕业生的就业率高达100%。
西悉尼大学，ICMS悉尼国际管理学院（这个只针对酒管专业），科廷大学、维多利亚大学、卧龙岗大学、斯威本科技大学、巴拉瑞特大学、埃迪斯科文大学、中央昆士兰大学、南十字星大学、格里菲斯大学、迪肯大学、南澳大学、查尔斯特大学、皇家墨尔本理工大学、詹姆斯库克大学、塔斯马尼亚大学、莫道克大学、南昆士兰大学。专升硕的课程专业是比较有限制的，基本上都是商科，计算机，传媒这些专业才提供专升硕。
澳洲有接受专升硕音乐专业的学校吗
答：有。澳洲墨尔本大学就是接受专升硕课程的，课程包括有:建筑、文学、商学、教育、工程、土地和食品资源、法律、医学、音乐、科学等。
澳大利亚哪些大学是可以直接专升硕的
答：但是需要提醒一下：专业比较受限制，一般接受专升硕的都是商科、计算机、传媒等专业。可以不要工作经验，如果有相关工作经验可以选择MBA这样的课程，这类课程具有很高的职业明确性和实践性。对于函授、夜大、自学考、成人教育等非全日制授课类大专，大多澳大利亚学校会要求学生在就读硕士课程之前先就读些过渡...
澳洲哪些专业可以专升硕?
答：相对而言，最易的专升硕的课程有如下两种：商科（金融、会计、MBA、人力资源管理）MIT（IT），信息系统 其它课程根据每所大学开设有所不同，比如：酒店管理 工程管理（如工程、工程管理、项目管理等）教育学 护理 红酒贸易商科 支持专升硕的学校也不少，八大中阿德莱德大学的商科，文科，红酒营销，公共...
澳洲专升本的学校有哪些?专业是什么呢?
答：接受专升硕比较好的大学有：科廷理工大学、卧龙岗大学、纽卡斯尔大学、西悉尼大学、南澳大学、格林菲斯大学、邦德大学等。在澳洲专升本比专升硕要难，接受的学校很少，有专业限制，稍好点的大学也减免不了多少学分，如果想去读本科最好是重新读。目前商科比较好移民的专业就是会计专业；文科有翻译、教育；...
专科生去澳洲怎么去读研究生
答：不是说就一定不能出去，我们可以选择的学校如下：澳洲可以提供专升硕的学校中世界排名比较靠前的学校有——墨尔本皇家理工大学，世界排名223位；科廷科技大学，世界排名244位；卧龙岗大学，世界排名251位；纽卡斯尔大学，世界排名226位；格里菲斯大学，世界排名 291位;塔斯马尼亚大学，世界排名 326位;詹姆斯库...
哪些学校有澳洲留学1+1硕士项目
答：现在做澳洲留学1+1硕士的有许多学校，比如北京外国语大学出国人员培训部开设澳洲专/本升硕国际预科班，
澳洲专升硕课程:提升你的专业技能和学历背景
答：想要提升自己的专业技能和学历背景？澳洲专升硕课程为你提供IT和商科两大热门专业方向。只要完成3年全日制专科学习，你就有机会申请专升硕项目。如果你有相关工作经验，更能提高申请成功率哦！🎓综合评估如果你的专科背景不是全日制，比如成教或自考，别担心！我们会根据你的课程和工作经验综合评估，...
澳大利亚卧龙岗大学 专升硕课程及要求
答：12月04日liuxue86.com报道,《澳大利亚卧龙岗大学 专升硕课程及要求》资讯内容由收集整理.卧龙岗大学 专升硕入学要求：卧龙岗大学的会计硕士学位不再接收无学位的学生，但是三年制大专生如果有三年工作经验，可以读商科研究生证书+会计硕士学位。如果没有工作经验，可以读商科研究生证书课程+商学研究生院...
大专生留学澳洲,土木专业,最好是专升硕,哪个学校适合?
答：土木工程是不能专升硕的，只能通过转学分，读本科。学校可以选择悉尼科技大学，昆士兰理工，皇家墨尔本理工等
澳洲可以专升硕的大学,哪所marketing比较好?
答：迪肯除了会计专业，其他商科专业比较一般，格利菲斯还不错，不过申请需要一定的工作经验，纽卡素很容易毕业，不过属于小城市，非常安静，不够繁华，打工机会少些。
