文史互证的意义是什么？
文史互证是历史研究的一种重要方法，主要包含两层意义：
其一，从史学角度考证诗文，即从历史的层面对古诗文进行周密的考订、辨误和解说；
其二，从文学角度阐释历史，即以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等历史要素，与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相。
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文学作品是文人心声的反映，从一个人的诗词小说可以见这个人的心；从一群人的诗词小说可以见这个时代文人的心。
统治阶级内部矛盾斗争的错综复杂，造成了人们在复杂环境中的种种心态，这在史书中是看不到的，只有在文学作品中才能探索出来，何况史书中有粉饰，有隐讳，有曲笔，不可都信，有赖于利用史书以外的材料进行比较、判断。
可见，文史互证不但是可能的，也是必要的。陈寅恪氏认为“伪材料亦有时与真材料同一可贵”，“真伪者，不过相对问题”，“但能考出其作伪时代及作者，即据以说明此时代及作者之思想，则变为一真材料矣。
至于文学作品中的艺术描写、虚构情节等问题，可以透过表面的藻绘，深入作者的内心世界，从而探知其隐微的心意。关键在于研究者是否具备这种“通识”。
想其所想,感其所感。
答：“文史互证”是源于传统的训诂考据学方法而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、诠释学理论精华的一种既打通汉宋，又融合中西的史学研究方法。此方法之于魏晋南北朝史研究的意义，主要在于史料之拓展和解读之深入。魏晋南北朝诗文的史料价值，大致有二：一，在政治、思想、文化、社会风习、个...
“文史互证”是历史研究的一种重要方法,主要包含两层意义:其一,从史学...
答：⑴原因：杜甫的《春望》直接反映了当时动荡的社会现实，表达了人们痛恨战乱的思想感情。实际上是以诗的形式记录了历史。(2分)特点：唐诗题材广泛，关注现实生活。(1分)⑵宋代社会经济特别是商业有了较大的发展；(1分)解决三冗问题也需要大量货币。(1分)⑶铜(铁)钱。(1分)理由：材料二源自正史，可...
什么是文史互证法
答：“文史互证”是源于传统的训诂考据学方法而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、诠释学理论精华的一种既打通汉宋，又融合中西的史学研究方法。乙编3章探讨农业经济的开发。从农作物的种植、水利工程的兴修，人口、政区的变化对经济开发的影响等角度切入，分析唐代西南地区农业生产发展、演变的...
文学的诗史互证
答：诗史互证实际上是包括了“以诗证史”，“以史证诗”和“诗史互证”。最初的目的是为了让诗歌文本和历史相互对照，以求得诗歌文本真实想表达的含义，同时也借由此来对历史进行一个侧面的印证。我国最早的文学作品、诗歌总集《诗经》就是取材于民间，诗歌中所反映的人们的生产生活方式和思想观念都具有...
文史通识的意义
答：有助于推进素质教育。文史通识是加强大学生人文素质教育的重要组成部分，有助于推进素质教育。其从文史的明道载道、养心明志、融通互证、虚实相生、经世致用、知人论世等方面进行阐述，集中体现了基础性与人文性的统一。
文化交流的意义是什么呢?
答：文化交流的意义：1、中外文化交流对促进中华文化有重要意义：（1）促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。（2）将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。（3）促进文化事业的发展。（4）有利于我国建设全面小康社会。2、中外文化...
学习历史的意义是什么?
答：学习历史的意义如下：1、可以了解社会发展史，能够认识民族和世界历史发展进程，从而有利于对我们人生坐标的定位。2、从事的各领域的工作需要了解各行业历史发展，从而对本专业形成正确的认知。3、学习历史有利于我们自身素质的提高和精神品质的培养。4、盛世修史，我们在这样一个伟大时代，需要以历史的方式...
学习历史的意义是什么?
答：学习历史的意义是让我们以史为鉴可以知兴衰，让人变得更加厚重，变得明理读历史可以了解我们民族的过去，从而更加了解我们民族。学习历史过程中要把好的东西发扬光大，糟粕的东西要把它剔除掉。了解历史的人，他恐怕对现实会认识得比较深。这个对历史不关注的人，往往会成为历史的牺牲者。读史可以明智，知...
中国古代史的现实意义是什么?
答：是一个具有重要现实意义、必须弄懂搞清问题。 一、否定传统文化,也是否定历史 文化,广义上讲, 它是指人类在改造世界的社会实践中所获得的物质、 精神生产的能力及其所创造的财富的总和,包括物质文明、 精神文明和制度文明。 狭义的文化主要是指精神生产能力和精神产品。 传统文化是一个国家民族在长期的社会实践中所...
文史互证的经典例子
答：《左传》是春秋时期的史书，也是我国古代最早的一部叙事详备的编年体史书，其中记载了大量的政治、军事、文化等方面的内容，为后世研究春秋时期的历史提供了珍贵的资料。《史记》是我国古代第一部纪传体通史，由西汉历史学家司马迁所撰写，记载了上至黄帝、尧舜，下至汉武帝的历史，内容广泛，史料翔实，文笔...
