解释一下十八相送的意思
加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。
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一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅
十八相送是梁山伯与祝英台故事中的一段，梁山伯与祝英台的经典爱情早已深深的进入我们每个人的心里，他们用生命来歌颂爱情。
“十八相送”是中国四大传说之一《梁山伯与祝英台》的一个美丽场景。按照传说，从红罗山书院到祝英台的家，正好十八里路，到和孝镇梁岗梁山伯的家，也大约是18里。祝英台家在书院东北，梁山伯家在书院西北，而两家到书院的路都必须经过曹桥，曹桥到书院为8里。
祝英台和梁山伯的家距红罗山书院十八里，因此才有“十八相送”的情节；两人到书院去都要途经曹桥，因此才有“草桥结拜”的情节。
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在这出看似简单的惜别相送的戏中，看似简单的情节却孕育了复杂而真挚的情感，可望而不可及的无奈，欲说还羞的担忧，直抒胸臆的表白，以及含沙射影的真情流露，让我们看到了离别之外的别的情绪表达。在这出戏中，情景交融之情和写实与写意的相互结合，更好地丰富了演员的表演。
越剧就其本身而论，其腔调和曲词多婉转优雅，听上去声声入耳，质朴无华。在《十八相送》这出选段中，伴奏更是欢快活泼，让人心情愉悦，很难听出其中的离别悲凉之感，而更多的则是听到了两者细腻而真挚的爱慕之情，是暖人之意。
参考资料来源：百度百科-十八相送
“十八相送”是是中国四大传说之一《梁山伯与祝英台》的一个美丽场景。按照传说，从红罗山书院到祝英台家，正好十八里路，到梁山伯家，也大约是十八里。因此才有“十八相送”的情节。
越剧版《梁山伯与祝英台》取材自中国古代四大传说(《梁祝》、《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》)之一的《梁山伯与祝英台》。
梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是惟一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱，更被誉为“中国民间文化”中的经典!
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「梁山伯与祝英台」的「十八相送」故事中的隐喻可用三个过程来呈现心理空间的融合现象，即组合、完成、及执行三个过程。
在「组合」的过程中，由于祝英台是女扮男装，梁山伯相信心理空间中对于梁山伯与祝英台的预设为「男－男」，这个预设随着言谈的进行向下扩展。
因此对于祝英台种种关于男女的比喻，皆无法在心理空间融合的「完成」阶段形成祝英台所希望的比喻投射，仅能取其字面上的意义，例如对于「公鹅与母鹅」的比喻，梁山伯以「未曾看见鹅开口，那有母鹅叫公鹅」来回应。
当祝英台提到家中有九妹想介绍给梁山伯时, 梁山伯的预设空间中的梁祝，变成了梁山伯和九妹，形成「男—女」的关系，梁山伯的心理空间融合，在此时进行第三个过程「执行」。
他的新预设向上漂流，对于言谈中所提过的字面意义，于此时重新诠释为比喻意义，因此以「无怪出言多比喻，原来一味想联婚」来回答，刚刚的不可能，太荒唐。
梁山伯预设中的九妹换成了祝英台，心理空间的融合重新执行，新预设再度向上漂流，对于言谈中所形成的比喻意义，亦于此时重新诠释为另一个比喻意义，这部分可以在回十八「访英台」中得到印证。
透过本文的探讨，可以了解「梁山伯与祝英台」电影何以如此脍炙人口，令观众百看不厌，其巧妙地运用隐喻的各种技巧，是其吸引人心的重大助力。
透过心理空间理论的探讨，更可印证隐喻是一种语意融合的现象，此融合的过程可以随着言谈的进行与新的讯息重新组合，产生新的意义。
参考资料来源：百度百科_十八相送
《十八相送》选是越剧名剧《梁山伯与祝英台》（简称《梁祝》）的经典唱段。
所谓十八相送，就是梁山伯和祝英台彼此送别，走了十八里地。
梁祝中的十八相送
所谓十八指的是送了十八里
当然这个十八在梁祝的古文中是一个虚词主要表示的是送的距离远而并非真正送了十八里
就是这样的
梁祝中的十八相送
所谓十八指的是送了十八里
当然这个十八在梁祝的古文中是一个虚词主要表示的是送的距离远而并非真正送了十八里
就是这样的。
《十八相送》原文及翻译
答：祝英台：多承你梁兄情义深，登山涉水送我行。常言道“送君千里终须别”，请梁兄就此留步转回程。梁山伯：与贤弟草桥结拜情义深，让愚兄再送你到长亭。伴唱：十八里相送到长亭，十八里相送到长亭。祝英台：你我鸿雁两分开，梁山伯：问贤弟你还有何事来交代？祝英台：我临别想你问一句话，问梁兄...
解释一下十八相送的意思
答："十八相送"是中国著名民间故事《梁山伯与祝英台》中的经典情节。故事中，从梁山伯所在的书院到祝英台家的距离大约是十八里，而从书院到梁山伯家的路程也大致相等。因此，才有了"十八相送"这一情节。越剧版本的《梁山伯与祝英台》取材自中国四大民间传说之一的《梁山伯与祝英台》。这个传说是...
十八相送下雨是什么意思
答：这句话的意思如下：“十八相送”原指梁祝戏曲中梁山伯送祝英台下山回家的一段情节，后为男女情侣送别的代称。整句话就是形容在下雨天，恋人、夫妻送别时依依不舍。《十八相送》选段节选自越剧名剧《梁祝》。《十八相送》是该剧中的经典唱段，也是范派小生与傅派花旦对唱选段中的名家名段。按照传说，...
梁祝中 十八相送 中的十八是什么意思
答：我也看过这个剧，我个人的理解是“十八相送”有两层意思：一是梁山伯送祝英台到十八里；二是表现他们之间依依不舍之情。
梁祝相送,是什么意思
答：我也看过这个剧，我个人的理解是“十八相送”有两层意思：一是梁山伯送祝英台到十八里；二是表现他们之间依依不舍之情。
《化蝶》歌词中的“十八相送情切切”中的十八是什么意思?
答：从红罗山书院到祝英台家，正好18里路，到梁山伯家，也大约是18里。因此才有“十八相送”的情节。这18里路上，满是浪漫和美好。对于梁祝来说，这18里路显得太短太短。
梁祝中的十八相送 中的十八是什么意思
答：一、梁山伯送祝英台从红罗山书院到祝英台家的路程正好是十八里，再到梁山伯家的路程也大约是十八里。这个过程中，两人一路相送，表现了他们之间深厚的感情。二、在送行的过程中，祝英台多次借物表意，试图让梁山伯明白她的心意，但梁山伯却未能开窍。这段“十八相送”的情节，展现了两人之间依依不...
越剧十八相送唱词,讲述的什么故事?
答：在越剧中，十八相送的唱词充满了隐喻和双关，展现了人物间心理空间的交融。这个过程可以分为三个阶段：组合、完成和执行。首先是“组合”阶段，在这一阶段中，梁山伯由于祝英台男扮女装，所以在心理上预设了两人为男性关系。这种预设随着对话的进行而发展，导致他对祝英台的比喻——如兄弟与妻子、公鹅...
越剧十八相送唱词,讲述的什么故事?
答：梁山伯与祝英台是中国民间流传了千百年的爱情故事，从西晋开始一直到现在。所以民间也将这个故事编成一段戏剧传播了下来。越剧中的十八相送正是出自于这个故事。本期越剧文化带你来看看越剧十八相送唱词。从红罗山书院到祝英台家，正好十八里路，到梁山伯家，也大约是十八里。因此才有“十八相送”的...
十八相送的故事缩写
答：十八相送的故事可以概括为：一对恋人分别后，女子送男子出村，经过十八次的相送，最终在湖边分别。故事缩写如下：一对恋人，小英和小生，他们相爱了，但双方家长不同意他们在一起。小英被许配给一个有钱人家，而小生则被迫离开村子去外地做生意。小英送小生出村，这是第一次相送。之后，他们分别在不同...
