怎么找规律
10-(1+2+6)+8＝20-(1+2+8)
20-(1+2+8)+5＝28-(1+5+8)
28-(1+5+8)+7＝x-(5+4+7) 所以x＝37
37-(5+4+7)+5＝87-(5+7+y) 所以y＝49
懂了吗？
就是第四个圈内圈填37
第五个圈外圈空里填49
一年级找规律题
怎样找规律?
答：1、观察法：通过观察数据或情境中的特点和变化趋势，发现其中的规律。例如，观察一个数列的前几项，可以发现它们之间的差值或倍数之间存在一定的关系，从而找到数列的通项公式。2、归纳法：通过总结整理已知条件，从中发现规律。例如，将一些数字按大小顺序排列，再观察它们的奇偶性、质合性等特征，从而找到...
如何找规律?
答：找规律的方法：1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。3、等差数列法：每两个数之间的差都...
数学规律题怎样找规律
答：数学规律题找规律方法如下：基本方法——看增幅 1、如增幅相等（实为等差数列）：对每个数和它的前一个数进行比较，如增幅相等，则第n个数可以表示为：an（n—l）b，其中a为数列的第一位数，b为增幅，（n—1）b为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式a（n—1）b。例：4、10、16、2...
如何快速准确的找到规律,并解答题目?
答：一、观察法 观察法是最基本、最直接的找规律方法。通过观察数列、图形、等式等问题中的特征和规律，我们可以尝试发现其中的规律性。例如观察一个数列的前几项差的规律、乘积的规律、相邻项的关系等等可以帮助我们找到数列的通项公式。二、代数法 代数法是利用代数运算来找规律的方法。通过建立数学模型，将...
如何找到规律?
答：如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。2、公因式法：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n,或2n、3n有关。3、求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明。
怎样找规律?
答：规律：1、每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列)。2、一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1。3、一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。这样的整理，一方面使学生进步巩固认数中获得的知识，另一方面又可以培养学生的观察力和表达能力，促使学生的思维的发展，提高学生学习数学的兴趣。
怎么找出规律?
答：看对数字的感觉。通过加减乘除乘方开方运算找出规律，要么就是等差，要么就是倍数关系。上面的数加下面的数等于中间的数，左面的数加右面的数等于中间的数。这就是规律。例如：36、33，规律为：把数字按从左到右的顺序依次编号，34为1号，36为2号，则一列数分为单双号，单号数以次递增，加1，为...
如何找规律填数?
答：方法一:先观察分析,可以看出前后两项的关系,找出各数之间的变化规律,再填数即可;方法二:可以分组进行分析,有目的对这列数中相邻的几个数依次采用相同的计算,再把计算的结果进行比较,找出具有周期性的变化规律,再填数即可. 比如,1,3,7,15,( 31).该规律是:1到3加了2，3到7加了2的2倍;那么,...
怎样找规律填空?
答：找规律万能公式如下：第一个是等差数列，差为4，所以f（n）=5+4（n-1）=4n+1。第二个也是等差数列，差为-5，所以f（n）=2-5（n-1）=7-5n。万能公式不大可能，最简单办法是在坐标系里画出相应点，然后看点的大致分布，然后选择相应函数，最后根据数值求出具体函数；比如这两个题目，点分布...
