理论创新和实践创新会不会对立？
不是的。理论创新与实践创新的良性互动，是指理论创新与实践创新之间存在良好的、积极的相互作用和相互影响，或者说二者之间形成相互激发、共同促进的因果关系。理论创新与实践创新的良性互动不是自然而然的，而是需要人的努力才能实现。
理论创新与实践创新的互动不仅有良性的互动状态，还有恶性的互动状态，如果理论创新脱离了实际，继而用脱离了实际的理论指导实践，就会错上加错，产生坏的结果，导致理论创新与实践创新之间的恶性互动。
扩展资料：
理论创新与创新的理论是一个问题的两个方面。前者是行为过程，后者是形态结果，不能分离。因此，从作为形态的创新理论的本质属性来看，作为过程的理论创新具有三个方面的主要特点，即实践性、开放性和有用性。
1、实践性：即理论创新源于实践又回到实践，由实践检验其真理性和现实性。实践性原则既是理论的现实性的体现，又是理论发挥作用的桥梁、中介和动力。
2、开放性：即理论创新要成为时代精神的精华，必须广泛吸取前人和同时代人的思想成果，吸收各门具体科学的理论成就。
3、实用性：即理论创新的有用性。不是“有用即真理”，而是指理论创新的科学价值性，它要求在理论创新研究中必须坚持历史尺度和价值尺度的辩证统一。
参考资料来源：百度百科-理论创新
考研政治必做1800题9.【答案要点】
(1)创新,从认识论上概括,包括理论创新和实践创新.〔1分〕
(2)理论创新就是理论认识上的新飞跃,依据新的实践和事实探索新的规律,提出新发现,形成新思想、新观点、新论断.〔1分〕认识和实践是具体的历史的统一,理论创新来源于实践,实践是理论创新的动力和检验标准,理论创新要指导实践,为实践服务.〔1分〕认识和实践的统一是不断发展的过程,实践是无限发展的过程,因此,理论创新也是不断发展,永无止境的过程.〔1分〕人的认识是由感性认识到理性认识又回到实践、在实践中检验和发展的过程,理论创新也是一个不断科学总结新经验、并在实践中不断发展、丰富、完善的过程,不断从群众中来,到群众中去的过程.〔1分〕
(3)实践创新指实践领域的新的突破、变革和飞跃,如制度和体制创新、技术革命技术革新等皆属于此.〔1分〕正如江泽民所说："科技创新是生产力的重要变革,经济体制创新是生产关系的重要变革."同理,政治体制创新则是政治上层建筑的重要变革.〔1分〕
(4)实践创新推动理论创新,理论创新又指导和推动实践创新,两者是相互促进的.〔1分〕"马克思主义的生命力,就是在于它在实践中能够不断创新.马克思主义理论的每一次重大突破,社会主义实践的每一次历史性飞跃,都是马克思主义基本原理与具体实践相合进行理论创新的结果."〔1分〕(江泽民语).
1、实践创新是理论创新的源泉和发展动力。
理论创新的来源:产生于实践创新活动的需要。人类不是消极地依赖自然
环境所提供的现成的生存条件而生活，而是人以“自己的行动来改变世界”
(列宁语)使之符合自己的需要。实践创新不断生成人的新需要，开阔人改造
世界的范围，改进人改造和利用自然的手段和条件，这些都是理论创新的素
①任平，交往实践与主体际〔M」，苏州大学出版社，1999，P329。
②李铁映主编，中国人文社会科学前沿报告(1999)!Cl，北京:社会科学文献出版社，2000，Pl“。
的哲学探析二、创新的存在机制
材，没有实践的发展就不可能有理论的重大突破，因为理论创新作为一项创造
性、突破性的思维活动，它是根据实践所提供的新的经验材料来认识新事物、
发现新关系、揭示新本质、创造新概念和新学说，建立新体系。
实践创新推动着理论创新。首先，实践创新的客观进行不断提出一些以前
没有提出过的，因而理论也没有得到反映和研究的新问题。江泽民同志就要求
哲学社会科学工作者:“立足国情，立足当代，与时俱进，开拓创新，以深入
研究重大现实问题为主攻方向，从改革开放和现代化建设的实践中获取理论创
新的深厚源泉和强大动力，准确把握当今世界的发展趋势，深刻认识当代中国
经济社会发展的规律，理论创新的实质，是通过对现实问题的研究，发现事物
发展的规律或趋势及其实现形式。”即实践创新促成理论创新必要性的生成和
为理论创新提出了任务。其次，实践创新所遇到和产生的新问题，不仅提出了
理论创新的新要求，而且还同时提供了理论创新的条件，为理论创新提供了可
资利用的材料和经验，还为理论创新的进一步进行确定了方向和新的内容，恩
格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发
展起来”①，“日益发展的工业使一切传统的关系革命化，而这种革命又促使头
脑革命化，②。
2、理论创新对实践创新的指导和提升作用
理论创新虽在实践创新的基础上形成和发展，但理论创新不是完全盲目地
从属于实践创新，相反，它具有指导作用，这种作用是在实践创新的基础和水
平上产生的。也就是说，实践创新越发展就越需要理论创新的指导，实践创新
和理论创新就是在互动的作用机制中共同前进的。人类的早期就有了创新意
识，然而古代人类的创新水平很低，速度缓慢，创新的规模和空间狭小，所以
创新意识还处于萌芽状态，创新意识对实践的指导作用十分有限。进入农业社
会，由于农业和手工业生产的过程简单，节奏缓慢，其从事的政治、经济、文
化活动仅凭经验就能进行，所以理论创新的作用还不太明显。理论创新尽管在
农业社会已产生并有所发展，但由于受实践的局限，其指导作用没有发挥出应
①马克思恩格斯选集IMI，第四卷，北京:人民出版社，1995，P329。
②马克思恩格斯全集IMI.第35卷，北京:人民出版社，一，72，P56一。
的哲学探析二、创新的存在机制
有的水平和地位。理论创新的指导作用只有到了近代才得到了充分的体现，特
别是现代化大生产，一方面实践创新要求理论创新与其相适应，总结、提升创
新的结果，使其更趋合理性和普遍化;另一方面，实践创新为理论创新作用的
发挥提供了物质技术基础和社会经济政治条件。
理论创新对实践创新的指导作用是通过多种途径实现的，其中之一就是通
过改进人们的思维方式和行为方式实现其作用。任何人都用一定的思维方式来
思考问题并指导自己的行为，行为方式则是现实化了的思维方式，是思维方式
的具体体现。思维方式(方法)和行为方式贯穿于人们的一切创新活动中，对
创新活动有直接的指导作用。
理论创新对实践创新的指导作用的途径之二就是变革创新方法来实现的。
创新活动总是运用一定的方法来进行，方法是否得当，对创新能否顺利进行及
其成功与否也有直接现实的影响。创新方法在农业社会还只是潜在的，没有以
理论化或系统化的形式表现出来，创新方法要么以经验的形式承传，要么就被
僵化保守的“家族”观念以“不可外传”的祖训而封闭起来。科学的发展大大
加速了方法的诞生，从亚里士多德的“工具论”到培根的“新工具”，及其后
来科学方法不断产生，大量方法论思想不断涌现，这些创新方法的应用和传播
推进了实践创新的发展和人的创造力的提高。这些思维方法和创新方法大致
有:灵感、想象、类比、归纳、综合等创造技法，事实上，科学观察、实验、
科学抽象、理想构造、演绎、科学分析、系统方法、科学假设等都可作为创新
方法。
3、理论创新和实践创新是具体的历史的统一
理论创新和实践创新是一对矛盾，实践创新是理论创新的目的、动力和深
刻根源，理论创新作为实践创新经验的观念升华和理论再现，又是进一步的实
践创新的思想先导和精神动力，二者是具体的历史的统一。一方面，理论创新
对实践创新的指导作用并不意味着理论创新先于一切实践创新而独立存在，理
论创新本身是在实践创新中形成的，是对实践创新的科学概括和总结。另一方
面，理论创新又具有相对的独立性，它不完全亦步亦趋地反映实践创新，它或
者具有超前性、前展性，或者往往滞后于实践创新，因为“生活之树常青”，
实践和时代的步伐客观地向前推进着。
的哲学探析二、创新的存在机制
理论创新和实践创新是具体的历史的统一就要求理论要“与时俱进”，科
学的理论需要紧跟时代的脉搏，倾听时代的呼声，在实践创新中得以发展和检
验。科学的理论创新又具有普遍性，但缺乏现实性，要使科学的理论创新转化
为指导实践创新的力量，必须使科学的理论被群众所掌握，变为“物质力
量”，从而现实地推进实践创新和社会发展。
理论创新和实践创新是具体的历史的统一就要求在实践中坚持解放思想、
实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，在实践创新中检验和推进理论创
新，就要在理论上与时俱进，使理论创新面向世界，面向未来，认真研究新情
况，解决新问题，总结时代的新特点，做出新的理论概括。并且要批判地继
承、吸收、借鉴人类一切优秀文化成果，在实践创新中作到继承、吸收、借鉴
和创新的有机结合，努力营造创新环境，在科学世界观和价值观的指导下，使
创新沿着正确的方向发展。
当理论落地的实施面临前所未有的困难、问题，面临着一条前人没有落地过的时候，我们更应该好好统一一下思想，否则问题会越来越大。
那落地的首要问题就是，落地所对应的合作主体和单位接受慢、反应迟钝、考虑长久、拖拖拉拉。面对这一客观事实时候，继续等待或者继续运用原有的世界观和方法论去探索、实践就成为我们的主要问题。那么我们采取边探索边总结，边总结边探索的方式进行摸索。经过大量的实践寻找理论落地中如何和合作主体和单位博弈的客观规律性。只有反复探索，反复实践，反复总结，才有可能找到其中的客观规律性，从而为大脑反映客观规律性的主观规律性打下坚实的基础，在更高的层次去指导政府版本的伟大实践。
其实无论实践总结，亦或方法指导，其最终的目的，其最后的归宿，都是为着和合作主体和单位的博弈成功，改造合作主体和单位观念而服务的，为着理论落地迈进而服务的。
也正是由于有意识、思维、精神的主观能动性的人，而产生了实践与理论的这一矛盾的两个方面有着明显的关联性，密切的联系性。尽管其内部的斗争性是绝对的。实践为理论的方向性提供了指导。理论经实践产生后，又为着实践的下一步方向提供了指导。实践的内容决定了随后产生的理论的内容，而理论的内容又会成为再实践的内容。如此构成了一个有机的循环体 ，周而复始，不断滚动向前推动项目的发展。
在理论创新与实践创新的相互关系中
答：在理论创新与实践创新的相互关系中实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉。理论创新的过程就是发核轮现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。现实中裤逗，问题无时不在、无处不改纯信有，往往是老问题还在应对中或刚猜凯刚解决，新问题又出现了，呈现新老问题交织缠绕的复杂局面。其中，有些问题...
对实践创新与理论创新的关系理解正确的有
答：实践创新和理论创新，二者是辩证统一的实践，创新是理论创新的基础，理论创新是实践创新的先导。
对实践创新与理论创新的关系理解正确的有()。
答：对实践创新与理论创新的关系理解正确的有（）。A.实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉 B.理论创新为实践创新提供科学的行动指南 C.如果理论创新脱离实际，就会造成理论与实践创新的恶性循环 D.新时代提供新课题，新课题催生新理论，新理论引领新实践 正确答案：ABCD ...
关于理论和实践的辩论赛正方观点
答：辩论赛:理论比实践更重要,正方 理论是人们从实践中总结出来的关于自然界和社会知识的系统概括。(理论来源于实践,)又反过来指导实践。我们党在各个时期取得的成就,离不开正确理论的指导。社会主义建设的实践已经证明,我们各项事业的推进需要专业技术人才,需要专业的研究人员,同时也需要政治理论人才,需要理论创新人才,需要...
理论与实践是什么关系?
答：3、理论和实践是相辅相成的，缺一不可的，不能任意割裂两者的辩证关系，孤立地强调一个方面。理论所反映的是事物的本质和规律，是事物的共性。而客观事物是千差万别的，有着生动的、丰富的个性，是共性和个性的统一。囚此，必须运用理论，对具体情况进行具体分析，把理论和活生生的具体一事物有机地...
结合新时代中国特色社会主义伟大实践如何理解实践创新是理论创新
答：根据查询马克思基本原理显示，理论创新与实践创新的辩证关系，人类的创新活动主要是理论创新和实践创新两个基本方面。1、实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉。实践创新具有基础性的意义。2、理论创新为实践创新提供科学的行动指南。理论创新是社会发展和变革的先导，理论的生命力在于创新。3、努力实现理论创新...
马原主观题统一布置为:怎么理解理论创新与实践创新的良性互 动?_百度...
答：实践是认识的基础，应该是再实践的，创新的基础之上，推动理论创新，认识反作用于实践，应该用理论创新指导实践创新
...中华民族伟大复兴的事业中实现理论创新和实践创新的良性互动_百度知 ...
答：积极的相互作用和相互影响，或者说二者之间形成相互激发、共同促进的因果关系。“要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断进行理论创新，坚持理论指导和实践探索辩证统一，实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展二十一世纪中国的马克思主义。”
实践没有止境,为啥说理论创新没有止境对错
答：关系复杂。实践没有止境，理论创新也没有止境”说明实践作为检验真理的标准，既是绝对性的，又是相对性的，实践标准是确定性与不确定性的统一。
哲学—实践基础上的理论创新与理论基础上的实践创新
答：呵呵,有点呆啊,实践基础上的理论创新,没有这种可能,实践和理论是直接对应的,没有实践的异化,也不存在着理论上的异化,理论指导下的实践创新,这个没有意义,实践都是理论下的结果,是理论下的必然,理论下的实践多种多样,这当中都是它的结果,是它的必然,而没有也不应当有什么改变,即不存在什么创新.区...
