有关物理电学的几个问题
1、你要分清谁是被动还是主动，其实发电机和电动机是原理的逆向运用。在有些时候，我们就可以使用点送机作为发电机使用，淡然需要调制的哦。
2、从根本上来说，电流是从高压流向低压。即使你换了，但是交流电的方向没有变，所以不会改变转动方向。当然，如果是直流电机在直流电上就可以改变方向了。
3、总而言之，你必须形成一个回路，才能正常工作。电压的存在并不意味着就能使得电笔发光。
4、电和磁的一个区别就在于此，同等电压（大小和极性相同）不会发生作用的。
5、电流是运送的电子，但是并不是说电子在导线中以光速在定向运动，其实传递能量才是最关键的。而作为电子也是一个运载能量的载体。在此，我想多说一点，能量是不会平白无故小时或者增加的，能量守恒。运载使用的载体也不会不明不白消失的（无知守恒）。当然，还有就是，电子不可能达到光速，因为那样就成了超物质。
6、不是电子，是能量的转变和转移，在发电的时候，机械能通过发电机成为电能，通过导线输出或者如果不能输出会因为能量的辐射发散到空间中去。电能传递的是能量而不是电子。细说，就是机械能转变成磁能，通过导线的传递，在此过程中，磁能可能是通过点的形式表现出来，就是所说的电磁能了。
很多符号是用的时候自己定义的，你这两个都可以称为电量，Q倾向于是总电量，比如一个电板上的电量，q倾向于是点电荷的电量，如库仑定律
我就是学电专业的学生。根据本人对电的了解。回答你的几个问题，希望能解答你的一些疑惑。1、由库仑定律你应该知道异种电荷相互吸引，电场就是由电荷建立的，电荷在电场中会受力而运动。你想当电源接到电容时，电源两端所固有的电势差会传递到电容两端，也就是电场会沿导线传递，那电源中的电荷和导线上的电荷会在这个电场作用中运动，那就是电流(电流是电子的移动)。当正电荷移到电容的正极板，负电荷移到电容的负极板时，由于电容中间隔离，两种电荷不能相互通路，就会在极板中停留 ，这样就建立了电场。但是一个电容不可能无限的这样吸收正负电荷在极板上，那电容这样吸收电荷到底和什么有关系呢？实验发现和电压、电容器本身有关系。也就是Q=CU。Q代表电容积累的电荷，U代表加在电容两端的电压，C代表一个能力（储存电荷的能力，它与电容器的形状有关系）。只有当电容中建立的电场等于电源两端的电场时，导线和电源中的电荷才不会往电极板上移动。也就是极板间的电压等于电源两端的电压时，电路达到稳态。所以只能说用电源连接上电容器后，电路出现了瞬间充电电流，因为这个电流是瞬时的。当然前提必须是电源是恒定直流电。若是交流电，则电容的电流就一直存在，不仅仅是瞬时的了。你说的那个开关的比喻很形象，但你再仔细想想。一个开关其实也可看成是一个电容器，给一个开关两端接电源，也会有一样的物理过程，但开关的电容时很小的，因为决定电容C的因素是极板的距离、大小、介质等。你想开关的两端当做极板，那极板间的距离太大了，所以开关的电容很小，所以正如你说的相距很近的导体才是电容器。所以开关的电容效应太小，其所形成的瞬时电流更是小的可怜，所以我们忽略它。而且你要知道书上的开关都是理想开关，也就是忽略一些次要现象的理想元件。
2、电容C是一个很重要的物理量，因为描述刚才的物理现象时，我们提到了电容器的存储电荷能力是有限的，就像一个杯子装水的能力是有限的一样，我们定义杯子的容量来描述这种能力，而电容器则定义电容C来描述电容器存储电荷能力。
3、交变电流形成的不是恒定电场。首先要明确几个词语。静电场是静止电荷建立的电场；恒定电场是恒定电流建立的电场；恒定电流是大小不变，方向也不变的电流；直流是大小可以改变，方向不能改变的电流。所以直流包含恒流，但我们平时说直流都特指是恒流了，这已经约定俗成了。
4、所以恒定电流不等同于直流，但恒流一定是直流，而直流不一定是恒流，这是一个包含与被包含的关系。恒定电流不仅要建立恒定电场，还有建立恒定磁场。这是电磁场理论中学的。要学专门的电磁场理论才知道。
5、电磁学博大精深，我们专业还只是注重从路的角度学电，而电往往是电磁共生的。所以我对场的的角度看电还是比较弱。现代最新的科学研究是磁场现象时电场现象的相对论效应。电和磁其实是一个东西，只是从不同的参考系中看，它的表现不同。
都是电压造成的 比如高压电线与大地，也是个大电容。其实很多东西带着电，只是没有表现出来。冬天床被 会闪光，就是要有一定条件，而电容就是在有电压的条件下才会充放电。形成电差的原因是因为由于有正负电荷的存在呀，有些是正负离子。要用电容（电荷量/电势差）来衡量电容器的储电能力，这是前人规定的，没有必要理会，到了大学有学。交变电流形成的电场肯定不是恒定的了。它的电流方向时时在变呀。恒定的电流不是直流电，他们不是同一个概念，恒定电流指出大小 不变方向不变，直流就是
方向不变，直嘛，就是一头牛一样。傻傻的只向一个主向。
1:电流定义：电荷在介质中的运动形成电流。
电源正、负极分别聚集着等量正、负电荷，因而正负极之间有电势之差，即电压。
电容器初始时两个极板上无电荷，故两极板间电势差为零，即两极板电势相等，设电势大小为Uo，电源正极电势为U+,负极电势为U-,则U+大于Uo大于U-。
当电容器与电源连接时，电源正极的电势比电容器的正极高，所以有一部分正电荷(正电荷的受力方向是从高电势指向低电势，负电荷方向相反)沿导线从电源正极转移到电容器正极板上，同时有一部分负电荷从电源负极转移到电容器的负极板上，在转移时间内，正极板的正电荷逐渐增多，电势也逐渐增高，直到和电源正极电势相等时不再转移；负极板和正极板情况相似，不再详说。这一转移过程时间非常短，所以只能形成瞬间电流。
2：因为一个固定的电容器的储电量多少只和加在它两极的电势差大小成正比，和其它任何因素无关，所以要用这个比值来衡量储电能力。
3：电流直接形成磁场，不是电场，楼主可能是打错字了吧？交变电流形成不恒定的磁场。
4：恒定电流和直流电是两码事，前者是表现一种状态，后者主要是考查电源性质。直流电就是直流电源，它不一定就产生恒定电流，举例：在一个直流电源的两极串联一个电流表和一个滑动变阻器，实验人员把变阻器的电阻从最小调到最大，又调到最小，不断重复此动作，电流表的指针会不停变化，显然这不是恒定电流，但这却是直流电路，即电源正负极始终不变，两极间电压也始终不变。
初中物理电学的几个简单问题(电动机,焦耳定律,高压输电) 答得满意加分...
答：交流电机更加复杂，分析起来相当于不断变压的直流电。2、热能产生的本质是电流通过电阻，和电压无直接关系，电路中电压和电流的相关性，根据实际情况而定，各有各的特殊性，如果有电容或电感，这种关系就更复杂，但用 I²R 则更方便、更准确。超导体电阻接近0，所以电流很大也没有热量，用U²...
有关于物理电学的初级问题,请前辈指教。急急急
答：分类: 教育/学业/考试 >> 中考 问题描述:1.把一个带负电物体于一个带电验电器的金属球接触，发现验电器的金属箔角张更大，则验电器带哪种电？（我认为可能带正电也可能带负电）2.什么叫“带电物体的部分电荷转移到中性小球上“？不是只有负电荷才能转移吗？那如果带电物体带正电不是要将中性...
几个物理电学问题
答：3。橡胶棒是绝缘体.但不是说绝缘体就不能带电荷,任何的物体都是带有等量的正极和负极电荷的.两个物体互相摩擦时，其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃奉因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带等负电。用橡胶棒跟...
好的物理电学题(基础)
答：1、 如图,A、B是两个带电量为+Q和-Q的固定的点电荷,现将另一个点电荷+q从A附近的A附近的a沿直线移到b,则下列说法中正确的是:A、 电场力一直做正功B、 电场力一直做负功C、 电场力先做正功再做负功D、 电场力先做负功再做正功2、 在第1题的问题中,关于电势和电势能下列说法中正确的是:A、 a点...
关于物理电学的几个问题
答：第一个题目有问题！ 先算一下已接入功率(3200w) 电流是3200/220大于10。 第二题：当然小明说的对，当灯变暗时，滑动变阻增大，电路总电阻增大，根据p=u平方/R,可知：总功率减小。3列方程U+32/U=12两个答案
关于电学的几个问题,谢谢!
答：第一，电场只对带电物体产生力的作用。第二，带电物体在电场中一定受到力的作用。第三，等量同种电荷产生的电场中点处场强为O。第四，并不矛盾，比如在第三个中，中点场强为零，所受电场力为零，但还受到电场力，只是左边的电荷对它的电场力和右边的电荷对他的电场力相互抵消，所以电场力合力为零...
物理电学问题。急求答案。
答：2、电流的方向:物理学中规定,__电荷___移动的方向为电流方向.电路接通时,电流从电源的__极经过用电器、导线等流向电源的__极.3、获得持续电流的条件:电路中必须有___,电路必须是 路.4、电流的效应:电流的热效应是导体中有电流时,导体将___的现象,它的应用如___、___、___.电流的化学效应是电路中...
初二物理电学题目。。拜托啦。。
答：9.如果说:一个物体带正电荷,那么,是说这个物体仅仅带有正电荷,还是它的正电荷的数量比负电荷的数量多呢? 10.电源电压为15V保持不变,灯泡上只标有“6V'字样,变阻器R1 的最大阻值为36欧姆,闭合开关S后,滑片置于中点时,小灯泡恰好正常发光,根据以上数据,计算出个电学物理量。 注:电源,开关S,滑动变阻器R1,灯泡...
我初学电学,想求问关于高二物理电学的一些问题
答：电荷均匀分布在外表面,空腔里电场为0,若不是导体,则可以有任何情况的分布.dU=E*x,等势面间的距离,乘以电场强度等于电势差,换言之电势差一定,电场越强间距越小 矢量叠加 对导体,电场线必垂直于表面.
物理电学问题
答：┃+┃U'-U'┃，△U1=△U2+△U，因为三个△都大于零,所以△U1<△U2。3、要击穿空气的放电电压确实高达数千千伏，甚至上万伏，可是摩擦起电的电量太小了，电流也太小了，产生电流的时间也是非常的短。电能不能对人产生危险是看电流的，初中说36伏是安全电压，指的是能提供持续电流的电压。
