如何面对孩子的自我意识
孩子每一天都有情绪上的变化，有高兴的，有悲伤的。他会表达自己的意愿。就在前几天，儿子从幼儿园回到家就跟我汇报，说淘淘小朋友不吃饭，农老师批评他了。我问他，农老师怎么批评淘淘的？儿子说：她大大声地发火了！儿子已经会察言观色了。有自己的思想和想法了。
在宝宝成长的过程中，要保护孩子这种宝贵的自我意识。让他学会自己做决定，不管决定是对是错，他最终会有自己的判断。布奇不愿意穿妈妈拿出来的衣服，要求自己选择，那么布奇的选择是否正确呢？宝宝慢慢长大，开始喜欢说“不”，这是宝宝成长的一标志，开始意识到“我”的存在，于是便通过行动来证明自己的独立。
关于宝宝的自主意识问题，妈妈们可以看看布奇之妈妈.我爱你-《我要穿这一件》。
《我要穿这一件》中，布奇妈妈帮布奇穿衣服，布奇非要自己选，在热天里选了一件棉衣穿出去，布奇妈妈没有阻止，而是让他自己决定。后来布奇热的自己跑回家，选择了妈妈开始让他穿的那件衣服。
调查结果显示，从3~6岁，四大城市孩子自己穿衣服的比例由25%增长到45%，而不愿自己穿衣服的比例，从3岁的21%下降到6岁的11%。从数据来看，能自己穿衣服的孩子随年龄的长大而明显增加。但是实际上，幼儿在两岁就开始有自己穿衣服的愿望和能力，到3岁就可以独立穿衣服了。从调查结果看，到了6岁，仍有相当比例的幼儿不自己穿衣服，无论是什么因素，都不利幼儿成长。
此外，有相当一部分显示幼儿独立性的指标，没有随幼儿年龄的变化而有明显的差别。无论3岁还是6岁，有主见的孩子都在40%左右，而不大有主见的则在8%左右；当孩子做事的时候，3~6岁的孩子，有20%左右，即使自己可以干，也希望得到大人的帮助；不希望得到大人帮助的，仅占全体孩子的8%，并且随着孩子年龄的增大而略有下降；当遇到困难的时候，一半左右的孩子都要求别人帮助，基本不随年龄的增长而变化。此外，20%左右孩子3岁的时候经常哭，到了6岁依然如此。
因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，幼儿在这些方面没有明显的进步，这对孩子的未来发展极为不利。
独立能力培养的关键
珍惜孩子的自我独立意向
心理学家指出：当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。
尊重孩子
注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，这样会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
不要过度保护孩子
在欧美国家，父母非常重视孩子独立性的培养，他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子学走路时，跌倒了，自己爬起来。
帮宝宝了解自我
父母要以宝宝可以接受的、生动形象的内容和形式，让宝宝逐步认识到世界上只有一个“我”。“我”是独一无二的，有好听的名字、乌黑的头发、小小的嘴巴、明亮的眼睛;“我”很能干，能用自己的双手吃饭、穿衣、绘画，能用自己的双脚走路、奔跑、跳跃。“我”有许多优点，也有一些缺点，不过，经过努力，“我”能改正自己的缺点，做个好宝宝。
培养宝宝的独立性
让宝宝学着自己吃饭，带着宝宝一起叠他的小衣服，收拾玩具，让好奇的宝宝帮你一起打扫他的房间，尽早培养宝宝独立的个性。
培养宝宝形成积极的自我形象
真诚地与宝宝交流，别吝啬你的慈爱和温情。要承认宝宝的价值，理解、接受、认可宝宝在特定发育年龄阶段有特定行为。多给宝宝正面评价，从而使宝宝形成积极的自我形象。拿宝宝的缺点和别人的优点比，不仅起不到激励作用，还会打击宝宝的自信心，使他变得自卑。
不要压制宝宝自我意识的发展
不要因为宝宝自我意识的发展带来一些麻烦而压制他的自我意识发展。可能宝宝不像过去那么乖，可能会反抗爸爸妈妈，可能会惹很多麻烦，可能会不好“对付”，但这是他健康成长的必经阶段。
因此，父母不但应该理解宝宝的这些表现，还应采取一些措施，让宝宝更早了解自我，更准确地认识自我。父母可以采取生动形象的形式，让宝宝逐步认识自己的生理特点、自己的能力、自己的优点和缺点，以及自己与家庭中其他成员的关系等。
承认宝宝的独特性和独立性
创造机会让宝宝表现自己的能力，如让宝宝自己吃饭，自己穿衣服，自己整理玩具箱等。
给宝宝积极的评价
爸爸妈妈要自然地向宝宝流露慈爱、温暖、真情，承认宝宝的自我价值，理解他在发育的特定年龄阶段出现的特定行为，认可、关心、注意宝宝，从而使他形成积极的自我形象。
培养宝宝正确的道德观念
告诉宝宝什么是正确的、社会接受的行为。用良好的行为标准引导宝宝，并在他做得好的时候夸奖他。
帮助宝宝完善自我意识，认识自己——正确的自我认知，接受自己——客观的评价自己，喜欢自己——积极的自我提升，完善自己关——注自我的成长，是父母艰巨的任务。
宝宝自我意识的发展，表现在他已经对自我形成了某种看法，而他的这些自我认识基本上就是家长对他评价的翻版。一直受到周围人肯定的、积极评价的宝宝往往会对自己产生一种满意感和自信感;而经常受到别人否定的，消极评价的宝宝容易对自己产生自卑感与孤独感。
良好的自我意识是良好个性的基础。培养宝宝良好的自我意识，最重要的是让宝宝正确地了解自我、接纳自我，这也是宝宝日后心理健康发展的一个重要基础。
父母要以宝宝可以接受的、生动形象的内容和形式，让宝宝逐步认识到世界上只有一个“我”。“我”是独一无二的，有好听的名字、乌黑的头发、小小的嘴巴、明亮的眼睛;“我”很能干，能用自己的双手吃饭、穿衣、绘画，能用自己的双脚走路、奔跑、跳跃。“我”有许多优点，也有一些缺点，不过，经过努力，“我”能改正自己的缺点，做个好宝宝。
培养宝宝的独立性
让宝宝学着自己吃饭，带着宝宝一起叠他的小衣服，收拾玩具，让好奇的宝宝帮你一起打扫他的房间，尽早培养宝宝独立的个性。
培养宝宝形成积极的自我形象
真诚地与宝宝交流，别吝啬你的慈爱和温情。要承认宝宝的价值，理解、接受、认可宝宝在特定发育年龄阶段有特定行为。多给宝宝正面评价，从而使宝宝形成积极的自我形象。拿宝宝的缺点和别人的优点比，不仅起不到激励作用，还会打击宝宝的自信心，使他变得自卑。
不要压制宝宝自我意识的发展
不要因为宝宝自我意识的发展带来一些麻烦而压制他的自我意识发展。可能宝宝不像过去那么乖，可能会反抗爸爸妈妈，可能会惹很多麻烦，可能会不好“对付”，但这是他健康成长的必经阶段。
因此，父母不但应该理解宝宝的这些表现，还应采取一些措施，让宝宝更早了解自我，更准确地认识自我。父母可以采取生动形象的形式，让宝宝逐步认识自己的生理特点、自己的能力、自己的优点和缺点，以及自己与家庭中其他成员的关系等。
承认宝宝的独特性和独立性
创造机会让宝宝表现自己的能力，如让宝宝自己吃饭，自己穿衣服，自己整理玩具箱等。
给宝宝积极的评价
爸爸妈妈要自然地向宝宝流露慈爱、温暖、真情，承认宝宝的自我价值，理解他在发育的特定年龄阶段出现的特定行为，认可、关心、注意宝宝，从而使他形成积极的自我形象。
培养宝宝正确的道德观念
告诉宝宝什么是正确的、社会接受的行为。用良好的行为标准引导宝宝，并在他做得好的时候夸奖他。
帮助宝宝完善自我意识，认识自己——正确的自我认知，接受自己——客观的评价自己，喜欢自己——积极的自我提升，完善自己关——注自我的成长，是父母艰巨的任务。
宝宝自我意识的发展，表现在他已经对自我形成了某种看法，而他的这些自我认识基本上就是家长对他评价的翻版。一直受到周围人肯定的、积极评价的宝宝往往会对自己产生一种满意感和自信感;而经常受到别人否定的，消极评价的宝宝容易对自己产生自卑感与孤独感。
良好的自我意识是良好个性的基础。培养宝宝良好的自我意识，最重要的是让宝宝正确地了解自我、接纳自我，这也是宝宝日后心理健康发展的一个重要基础。
孩子自我意识太强,我该怎么教育他
答：2 ．尊重孩子的独立性。面对问题，孩子也有自己独特的见解，愿意让自己作为独立的个体需要来承担责任。如果家人牢骚满腹，只有对孩子的不满意，孩子就会去尝试自己的成功，以此证明给家人看。在他们去成功的路上，或许错误地理解了“成功”这两个字。但家庭在他们的心中也许仅仅成了一个他们栖身的建筑，而...
如何看待孩子的自我意识
答：说话的时候常常使用“我”字，开口闭口总是离不开“我”“我的”等口头禅。这样的人大都具有儿童或女性的性格，并且有着极强的自我显示欲。这类人中有的不常用“我”字，但却爱用“我们”或“我辈”等字眼，这也表示他们具有相同的性格。人大都在孩童时自我意识比较强，所以在儿童当中有这种习惯的...
如何正确对待孩子的“自我意识”
答：（3）规劝、说教、布道 “你都说过多少遍了，你不应该那样对待小朋友。”“你应该遵守社会公德，不要到处扔东西。”“不可以这样对待奶奶，这是不孝的体现。”“写作业时心要静，心静才会有力量。”（4）建议、意见 “再搭上个三角形就成一个小房子了。”“你能不能多穿点儿？”“你应该跟老师...
孩子有了自我意识之后,父母该怎样去应对?
答：1、让他闹一会儿，不要急着去理他 当宝宝无理取闹、大哭大闹时，任何的安慰、讲道理，甚至批评都是苍白无力的，那么，索性就让他去闹吧，尽力制造一个美好的画面——你在闹，我在笑。孩子不会一直闹，等到他安静下来，再去给他一个拥抱，然后慢慢沟通，看他到底需要什么帮助。2、帮助他用语言表达...
如何对待孩子的自恋
答：2、判断孩子自恋背后的真实动机。很多两三岁的孩子都会对自己的能力有夸大的想象。实际上，这个阶段的孩子自我意识刚刚发展，活动空间逐渐增大，随着自我意识的增强，也特别需要获得他人的肯定与赞美，他们希望自己是“最好的”、“最棒的”。因此，他们这样表达是对自己内心期待的一种表达，也包含着巨大的...
孩子自我意识特别强怎么应对?
答：孩子自我意识特别强，通常表现为坚持己见、自信甚至有时候过于自负。家长在面对这样的孩子时，需要采取恰当的教育和引导方式，帮助他们形成健康的自尊和自我认知。以下是一些应对策略：理解和接纳：首先，家长需要理解孩子的自我意识是其成长过程中的一个自然阶段。这种意识在某种程度上是积极的，因为它可以帮助...
进入青春期的孩子,自我意识高涨,作为家长该如何与孩子和平相处呢...
答：一、懂得怎么跟孩子相处孩子如果陷入了自我矛盾时期的话，那么父母一定要懂得怎么跟孩子去好好相处。家长都觉得孩子一旦步入青春期就必须要严格管教，那么这也是你对孩子的不信任，孩子如果没有自我意识的话，也不会自己管理自己。有些时候，其实如果你能了解孩子的生理和心理特征的话，就不会出现一些偏差，...
孩子进入自我意识的敏感期,作为家长的应该怎样应对?
答：家长首先自己要明白孩子最近与以前有点不同，好像没那么听话了，是自我意识的发育，敏感期到了。因此，家长一定要耐心的、和颜悦色的给宝宝说道理，2岁的宝宝是可以听懂大人的话了，比如宝宝喜欢抢别人的东西，宝宝还没有“别人”与“我”的概念，因此孩子就不知道“别人的东西我不能抢”，基于这个...
进入青春期的孩子,自我意识高涨,作为家长该如何呵护孩子的自尊呢?
答：1.家长要和孩子多沟通，给予孩子足够的尊重 处于青春期的孩子心里是非常敏感的，此时的孩子他们渴望能够得到家长的认可和尊重。所以说家长在平时一定要多与孩子进行交流，理解孩子内心的想法。当遇到一些选择性的问题时，家长们千万不可以轻易的替孩子们做主，一定要与孩子多多交流，多听听孩子们的想法，尽量...
孩子到了自主意识敏感期,家长应该如何引导?
答：孩子的行为表现是完全以自我为中心的。而自主意识敏感期一般会在孩子2岁后便开始萌芽，3岁左右表现得尤为明显。自我意识敏感期是儿童所有敏感期中最重要的，是孩子未来构建人格最早期的映射。差不多从两岁开始，孩子开始意识到自己和世界是分离的，自主意识开始在无声无息地萌芽。一个孩子未来要成为怎样的...
