数学题，求解答，要思路、算式及答案，最好是算术解，如果是方程的话过程要非常详细，不然我看不懂，谢谢
速度差（140+110）÷9=250/9米/秒
速度和（140+110）÷3=250/3米/秒
子弹头速度（250/9+250/3）÷2=500/9米/秒
题呢？？？？？？？？？？？？？？？？？？为什么木有题目啊！什么意思啊？
设原来二年级X人，三年级Y人，依题意得：因为，二年级和三年级的人数比为8:7
所以，X:Y=8：7，
移项得7X=8Y
X=8Y/7
因为，把二年级8人放到三年级，
所以，现在二年级有X-8人，三年级有Y+8人
又因为，现在二年级和三年级的人数比为4:5
所以（X-8）：（Y+8）=4:5，
移项得5（X-8）=4(Y+8)
5X-40=4Y+32
5*8Y/7=4Y+32+40
(40-28)Y=72*7
解得Y=42代入X=8Y/7得
X=8Y/7=8*42/7=48
所以原来二年级48人，三年级42人
完美解答，满意请采纳
解:设二年级有x人，那么三年级有7x/8人;二年级8人到三年级，二年级剩下x-8人，三年级人数变为7x/8+8，且有
(x-8)/(7x/8+8)=4/5
5(x-8)=4(7x/8+8)
10x=7x+64+80
x=48人，则三年级有42人
8÷[8÷(8+7)-4÷(4+5)]=90(人)
90÷(8+7)×8=45(人)
90-48=42(人)
答原来二年级有48人，三年级有42人。
8÷[8/(8+7)-4/(4+5)]
=8÷(8/15-4/9)
=8÷(24/45-20/45)
=8÷(4/45)
=90(人)
二年级=90×8/(8+7)
=48（人）
三年级=90-48=42(人)
13道数学题 题目在下面 注:我要的是算式和解题思路,我不要有方程的...
答：1.小娟和小燕共做了60朵纸花，已知小燕比小娟多做6朵，小燕和小娟各做多少朵？解：小娟 60/2-6/2=27 朵，小燕 60/2+6/2=33朵。2.康藏公路和青藏公路共长4355千米，康藏公路比青藏公路长155千米。两条公路各长多少千米？解：康藏公路 = 4355/2+155/2 =2255 千米，青藏公路 =4355/2...
数学题:写出算式,写出详细的解题思路。
答：解答:解(900+900)÷(6+5)，=1800÷11，=1800/11 米);答:这艘客轮往返一次平均每分钟行驶1800/11 (米).② 分析:根据三角形的面积公式S=ah÷2，知道h=2S÷a，由此即可求出这条边相对应的高.解答:解:3分米=30厘米，360×2÷30，=720÷30，=24(厘米)，答:这条边相对应的高是24厘米....
有两道数学题不会,求解答~
答：1、设现在都有x元；（x+3）+（x-2）+1/2x+2x=370 9/2x=369 x=82 原来小晶有82+3=85元；炜炜有82-2=80元；中中有82×1/2=41元；学学有2×82=164元。2、解：设原来乙有xg；那么甲就有x+100g；（x+100-10）×1/3=（x-10）×1/2 化简，得，3x-30=2x+180 解得，x=210...
求解三道数学题,要列式,思路!答得好加悬赏,急的!
答：（1）设圆锥零件的高为x厘米，依题意得 1/3×3.14×6×6x=282.6 37.68x=282.6 x=7.5 答：圆锥零件的高为7.5厘米.（2）设水升高x厘米，依题意得 32x=4×4×8 32x=128 x=4 答：水升高4厘米.（3）10厘米=0.1米 圆锥的底面半径：62.8÷3.14÷2 ＝20÷2 ＝10（米）圆锥...
几道数学题,求详细解答和解题思路
答：根据题意得(1-1/3-1/4)x+(1-1/3-1/4)y=30 整理得x+y=72 即原一班和原二班总人数为72(人)。因为原一班人数+原二班人数=新一班人数+新二班人数+新三班人数 所以72=新一班人数+新二班人数+30 新一班人数+新二班人数=72-30=42(人)答：新一班和新二班共有42人。纯手打望采纳...
小学数学题求解答,要有算式和解说
答：一共=30÷(1/(1+3/7)-3/(2+3))=30÷(7/10-6/10)=300人；一队=300×1/(1+3/7)=210人；二队=300-210=90人；您好，答题不易 如有帮助请采纳，谢谢
求解3道数学题,要思路和算式(方程也行,如果实在不好列就只写个思路吧...
答：1. 一个表面涂满红色的正方体，在它的每个面上都等距离地切两刀，分成若干个小正方体。三个面涂有红色的小正方体有几个？两个面涂有红色的小正方体有几个？一个面涂有红色的小正方体有几个？六个面都没有涂红色的小正方体有几个？（这题可以只给答案）分析：小正方体共有3³个，即...
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答：解法一：算术法：解：52-5=147(人)若学生总数中减少5名女生,而男生不变 则女生人数比男生人数少1/11 即女生人数是男生人数的10/11 一共有男生:147÷(1+(10/11))=77(人)一共有女生:152-77=75(人)答：略 解法二：方程法：解：设五年级男生有x人，则：女生有152-x人 x-1/11x=152-x...
数学题,求解题思路或者过程步骤,谢谢
答：7个7个拿剩5个，令这个数为7n+5。8m+1=(9-1)m+1=9m-(m-1)，要这个数是9的整倍数，m-1能被9整除。令m-1=9k，则8m+1=8(m-1)+9=72k+9 8m+1=7n+5 72k+9=7n+5 n=(72k+4)/7=(70k+2k+4)/7=10k+ 2(k+2)/7 要n为正整数，2(k+2)能被7整除，又2与7互质，...
数学题1道【要思路,过程,算式】
答：高增加5分米 表面积增加6.28平方米=628平方分米 所以底面周长=628÷5=125.6分米 所以底面半径=125.6÷2÷3.14=20分米 现在高=8+5=13分米 所以现在体积=3.14×20×20×13=16328立方分米
