请问这道小学数学题怎么做?
如上图，
相遇时甲比乙多走2个3km；
相遇时间=3×2÷（20-18）=3小时；
两地距离=（20+18）×3=114（km）..............相遇时间×速度和
综合算式：3×2÷（20-18）×（20+18）=114km
第一个圈 四分之一 五分之一六分之一七分之一
第二个圈 三分之一五分之一六分之一七分之一八分之一九分之一 十分之一
设总重是单位“1”
第一次卖出：1/2单位-4千克
第二次卖出：[1/2单位+4千克]*1/2+5千克=1/4单位+7千克
二次卖出：1/2单位-4千克+1/4单位+7千克=3/4单位+3千克
又二次共卖出：143-35=108千克
所以，总重量是：[108-3]/[3/4]=140千克
原来这筐鱼重
(143-35-5+4)/(1/2+1/2*1/2)=428/3(千克)
设一共有x个桃子
则第一只猴子分了4个桃子和剩下桃子的1/10即可表示为:
4+(x-4)/10
此时剩余9(x-4)/10个桃子
第二只猴子分了8个桃子和这时剩下的1/10即可表示为:
8+[9(x-4)/10-8]/10
根据题意:每只猴子他得的桃子同样多
所以4+(x-4)/10=8+[9(x-4)/10-8]/10
(x-4)/10=[9(x-4)/10-8+40]/10
x-4=9(x-4)/10+32
(x-4)/10=32
x=324
验证:
第一只猴子得到了:4+(x-4)/10=4+(324-4)/10=36个桃子
第二只猴子得到了:8+[9(x-4)/10-8]/10=8+(32*9-8)/10=8+28=36个桃子
验证正确
所以有324/36=9只猴子。
PS:我记得小学还没有学分数呀?应该是初中吧。呵呵!
63.72÷(10-1)=7.08
谁知道啊，小学的东西早就忘了。
这道小学数学题怎么做?
答：如上图，相遇时甲比乙多走2个3km；相遇时间=3×2÷（20-18）=3小时；两地距离=（20+18）×3=114（km）...相遇时间×速度和 综合算式：3×2÷（20-18）×（20+18）=114km
这道小学数学题真难,怎么做?
答：解:根据已知条件，列式计算 第一种方案:生产一件工具需要时间:10x(1-25%)=10x75%=7.5(分钟)第二种方案:生产一件工具需要8分钟.第一种方案用时7.5分钟小于第二种方案8分钟，故方案一更好！
这道题怎么做【小学数学】
答：方法1、黑夜：24÷（1+5/8）=24×8/13=192/13小时；白天：24-192/13=120/13小时；白天比黑夜少 192/13-120/13=72/13小时；方法2、白天是黑夜的5/8；就是，把黑夜看成8份，白天有5份；全天共有5+8=13份；白天比黑夜少的时间占全天的（8-5）÷13=3/13；即有：24×3/13=72/13...
这个题目怎么做,小学数学
答：把大的数放中间，然后较小的拼凑加起来为90
这两道小学六年级数学题怎么做
答：1、10除以【1-（3/4+4/5-13/20）】=10除以【1-（1.55-0.65）】=10除以【1-0.9】=10除以0.1 =100（人）会说法语和英语的一共是3/4+4/5，但还有都会的，所以就要减去13/20，这一批旅客就是1，用1减去会的，剩下的就是不会的，再用10除以它，就算出来了。2、解：设 白色有X...
这道小学数学题怎么做?
答：首先连接正方形的两条对角线，将阴影部分分成8块，如下图示：
这道小学数学题怎么做?
答：算术解法：万位得1，所以“实”=1，并且千位不进位 千位得6，百位可能不进位也可能进1，但不可能进2，所以“验”=5或4 当“验”=4时，百位不可能得9并进位，所以“验”只能=5 百位得9，十位必然进位，并且只能进1，所以“中”=2 十位得8，个位必然直位，并且只能进1，所以“学”=9 个位...
这道小学数学题怎么做?
答：5的约数有1和5,根据分数的基本性质和分数加法计算法则,1/5=(1+5)*1/(1+5)*5=(1+5)/30=1/30+5/30=1/30+1/6 利用这个方法将1/（）+1/（）+1/（）=1/5都可以解答。所以答案是1/(30)+1/(6)=1/5 1/(10)+1/(10)=1/5 ...
小学数学题解析:班级人数计算
答：这是一道小学数学题,需要运用简单的数学知识进行计算。下面将为大家详细解析这道题目。题目分析题目中给出了班级人数的计算公式,需要按照公式进行计算,最终得出班级人数。燐计算过程(4+2)÷(1-50%-37.5%)=6÷12.5%=6÷0.125=48(人)解题思路首先,根据题目中给出的计算公式进行计算,得出班级人数...
请问这道数学题怎么做啊
答：六年级同学已经行了5KM 小明说;当6年级同学到达森林公园时，五年级的同学还有1/15的路程未行 可以得出6年级同学的速度与5年级同不速度之比为 1： 14/15所以速度之比为15：14。然后再由 当5年级已行路程与未行路程的比是7;2时，六年级同学已经行了5KM 可设6年级速度为v.则5年级速...
