老王这一课的中心句是什么？
是任飞不要脸， 哈哈。
中心：最后一段，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。作用：点名文章主题
人教版七年级语文下册第三单元第10课《老王》，作者杨绛。
如果你说的是这一课，那么，就请看下面：
中心句：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
同时，这一句也是揭示全文主旨的句子，更是这篇文章的“文眼”。
希望能够帮到你，谢谢！
老王这篇课文的中心句是什么
答：回答：是任飞不要脸, 哈哈。
《老王》含义深刻的句子
答：《老王》中揭示全文主旨的“文眼”的句子：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到愧怍。
《老王》中点题的句子是什么?
答：《老王》中点题的句子是：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这个句子，同时也揭示了全文的主旨，也是这篇文章的“文眼”。希望我的回答，能够帮到你，谢谢！
《老王》中心句的位置及其作用?
答：中心：最后一段，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。作用：点名文章主题
老王中心句
答：那是一个幸运人对不幸运者的愧怍
杨绛的《老王》中的好句,修辞、议论、抒情、中心句都可以,3句以上
答：伛 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 句子：1他送的冰比他前一任送的大一倍,冰价相等.2经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的小屋 3有一天,我在家听见到打门,开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里.4他面如死灰,两只眼都结着一层翳.分不清那只是瞎,哪只眼不瞎.5说的可笑点,他简直像棺材...
老王这篇课文的主旨句有什么含义?
答：作者一家以往与老王之间的点点滴滴，是不公平的;自己对老王"钱"的回报与老王对作者"心"的付出相比较，是微不足道的。这于她而言无疑是一种揪心的痛。这正是"几年过去了"之后，杨绛反思生活的一种精神的自省。这种自省弥足珍贵。
老王这篇课文中哪句话最能表达作者写此文时的情感?
答：最后一句：几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。——揭示文章的主题。我”作为与老王交往许久的一个幸运者，面对老王的死是愧怍的，反映出我国知识分子对社会问题的反思和觉醒。
《老王》这篇文章的核心意思是什么?
答：“同是天涯沦落人”，既然如此，杨绛一家又对待老王不错，那么愧疚从何而来？这才是这篇文章核心的大问题。我留意到课文前面的提示：“在我们周围，有一些像老王这样生活艰难的人。他们不被重视，却有一颗金子般的心。你体悟到这些人的善良了吗？你是怎样对待他们的？读一读这篇课文吧，也许你会有不...
老王这篇文章的主旨句是什么?
答：《老王》的中心思想：本文通过对老王生活的琐碎片段的记叙，表达出应以平等和人道主义思想尊重和关心弱者，关注弱者疾苦，维护社会成员的基本权利的思想感情。文章以“我”与老王相识、相交、相处的过程，按时间的先后顺序，记述了老王的一些生平琐事。据此，全文可以分为三个部分：第一部分（1～2段），写...
