初二物理
初二的物理其实很简单，你只要把概念背出然后理解，在多做一些类似的习题就可以了，你可以上课认真听讲，并作笔记，下课后即时把知识消化吸收，不明白的问老师，还有要多作课外作业巩固知识，回家后动手作实验，方能学好物理。1、认真看物理书，课前预习，记录不懂不会的问题，做到心中有数，对自己周边的事物多问几个为什么？不知道的都可以在书中找到答案。2、上课的时候，认真听老师的讲解，这样在你预习的基础上又提高了一步，下课后要复习，把不懂的问题搞清楚。3.实在不行可以请教老师、同学。
1.重视常规学习 (1)研读课本。 军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。 (2)认真听讲。 天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。 (3)自我督查。 习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。 学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。 2.重视物理过程 (1)会看。 例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。 (2)会想。 上述例子中两个现象说明什么问题？回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。 (3)会探。 上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究。动手准备充足的实验器材，设计实验必须注意控制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，沟通协作，这都是很重要的实验技能。 (4)会说。 “说”即“归纳”，根据测量数据，横纵对比，归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比，得出初步结论？如何对数据运算处理，得到进一步结论？归纳初步结论时，语言叙述要精炼，也要注意控制变量，还要注意结论的完整性。归纳进一步结论时，要明白进行加（求和）、减（求差）、乘（乘积）、除（比值）运算，是为了得到新的物理概念，与普通的数学运算是有本质区别的。 囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的。只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了“天书”，不理解，不是“真经”。 3.重视思维方法 (1)方法迁移。 初学物理，你会读到《摆的故事的启示》，同时，你第一次接触了利用控制变量法“研究影响摆的周期的因素”。渐渐地，你从“研究声音的音调跟哪些因素有关”、“比较物体运动快慢”等实验中，领会了控制变量法的真谛，而这个方法是贯穿于初中物理学习的始终，可以这样说，你掌握了这种方法，你的初中物理学习就成功了一半。 学习光的传播规律，老师教你画光线表示光的传播路径和方向，可真的有“光线”吗？当然没有，只有“光”，没有“线”，物理学中为了研究的方便而假想的。你明白了这一点，就知道“磁感线”、高中的“质点”、“电场线”也是“建立物理模型”了。 曹冲称象的故事流传至今，曹冲很聪明的运用了“等效替代”这个物理思想，船上所放石头的重力就等于大象的重力，“化整为零”，解决了没有大称的难题。“合力”、“总电阻”等概念也都运用了这个方法。 初中物理中“路程-时间”图像是学习高中运动力学图像和其他图像的基础。初中物理是为高中物理、大学物理打基础的，所以你还要学会下列研究方法：累积法、类比法、比较法、归纳法、图像法、列表法等。 （2）知识迁移。 物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。要从整体上把握物理教材，明确知识在本单元、本册教材、知识系统中的地位，注意前后联系。 4.重视知识应用 物理从生活中来，必然要回归生活，要学会运用物理知识解决学习、生活、生产中的实际问题。 (1)回归生活。 家里突然停电了，你还会像小时候那么害怕吗？八成是保险丝烧掉了，快去看看。百米赛跑时，为何要求计时员看到枪冒烟开始计时，而不是听到枪声计时？你学了光速比声速大很多，计算一下，就明白了。为什么汽车刹车后还要行驶一段距离？在雨雪天气路滑时，如何减小交通事故的发生？这与惯性、摩擦有关。如何判断戒指是否纯金?测量质量与体积，计算密度，查密度表对比吧！随着物理学习的深入，你会豁然明朗，生活到处是物理谜语，等待你去解开。 (2)课外研究。 物理世界是真实的，也是丰富的。猜想一下，没有声音的世界将会是一个怎样的世界呢？《无声的世界》幻想文章即刻出炉。城市现代化，玻璃墙面的楼房越来越高，黑夜越来越亮，刺眼的光给居民生活带来很多不便，那就去想一想《如何减少光污染》。《如果没有摩擦》、《自行车上的物理》……调查报告，课外制作、课外探究都能把物理从课内延伸到课外，为你带去研究的欢乐与惊喜。 (3)学科交叉。 “刻舟求剑”、“掩耳盗铃”的典故中包含着深刻的物理原理：参照物、运动与静止的相对性、声音的产生与传播。中国古代诗词、成语谚语中描述了大量的物理现象，你可以从语文中学习相关的物理知识，也可以从历史中体味物理学家的优秀品质。 你尝到了运用物理知识解决实际问题的乐趣，就会愉快地、主动地投身于物理知识的学习中。 5.重视情感倾注 (1)合作。 人不是独立的个体，不能离开群体而存在。有些物理问题，单独思考会回答不全面，此时需要集体的智慧。有些实验一个人无法操作，就需要两个人，甚至四个人一起分工协作完成。有时答案五花八门，则需要集体讨论，找到真理。 (2)坚持。 学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。 “业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。
八年级下学期期末总复习检测题时间 90分钟 满分：100分
湘西雅思实验学校八年级物理组 曾绍炜
一、选择题（每小题3分，共39分）
1.下列关于电学单位的一些说法中错误的是 【 】
A． 伏特是电压的单位 B． 安培是电流的单位
C． 焦耳是电功的单位 D． 千瓦时是电功率的单位
2. 图1是小华对他收集的四幅“物理与生活”的宣传画进行的说明，其中错误的是 【 】
A． 司南在地磁场作用下指北的一端为S极
B． 碟形天线可用来接收来自卫星的电磁波信号
C． 电磁起重机是电磁铁的具体应用
D． 试电笔的内部安装一个阻值很大的电阻，以此确保使用安全
3.比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错误的是： 【 】
A．接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程
B．接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
C．接入电路时两表都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上
D．使用前都要检查指针是否对准零刻度线
4．下列知识结构中有错误的是 【 】
5. 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。下列不能有效避免雷电危害的做法是 【 】
A、现代高层建筑上装有避雷针
B、我国古代建筑上的龙角铁制装饰物
C、高压输电塔上面有两条平行导线
D、下大雨时在田野里应撑起雨伞或到大树下避雨
6. 下列有关电和磁的叙述正确的是 【 】
A．英国的法拉第发现了电流的磁效应
B．通电螺线管的磁场强弱只与电流大小有关
C．通电螺线管外部磁场的形状与条形磁铁的相似
D．电磁铁中用钢芯代替铁芯效果更好
7.关于电阻，下列说法中正确的是： 【 】
A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻
B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大
D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
8. 对公式R＝ 的理解，正确的说法是 【 】
A、电阻R跟电压U成正比 B、电阻R跟电流I成反比
C、电阻的大小等于电压与电流的比值 D、当电压U＝0，电阻R＝0
9. 下列装置中利用电磁感应原理工作的是 【 】
A. 发电机 B．电灯 C．电熨斗 D．电烙铁
10. 磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，不是应用磁性材料的是【 】
A、电脑存储软盘 B VCD光盘 C．银行磁卡 D录音带
11．如图2所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下列图像表示沿磁铁表面从O
点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况，其中正确的是 【 】
图2
12．法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图3是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法错误的是 【 】
A． 电磁铁右端为N极
B． 滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性增强
C． 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
D． 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
13．两定值电阻甲、乙中的电流与两端电压关系如图4所示，下列分析正确的是 【 】
A．甲的电阻值大于乙的电阻值
B．甲的电阻值小于乙的电阻值
C．甲的电流大于乙的电流
D．甲的电压小于乙的电压
二、填空题（每空2分，共30分）
14.我国照明电路的电压为 伏，家用电器之间是 的（选填“并联”、“串联”），家庭电路中的开关应该接在 线和用电器之间（选填“火”或“零” 线）。
15.在家庭电路中，用 表来测量用户消耗的电能。一只标有“220V 40W”字样的白炽灯正常工作10小时，消耗的电能为 度。
16.一只小彩灯正常工作电压是4V，应将_______只这样的彩灯_______联在家庭电路中，才能正常工作。
17．某导体两端的电压为5V时，通过它的电流是0．5A，则该导体的电阻是 Ω，如果将导体两端电压增大到10V，通过导体的电流为 A。
18．如图，是恒温箱的电路示意图，它的工作原理是：通电后，当恒温箱内的温度未达到导电温度计金属丝A所指的温度时，电热丝被连接在电路中使箱内温度升高。当导电温度计中的水银柱上升到金属丝A所指示的温度时，电磁铁 磁性（选填“产生”、“没有”），衔铁被吸下，电热丝停止加热。温度下降后，电磁铁电路
（选填“断开”、“闭合”），衔铁被释放，电热丝再次被接入电路，从而保持恒温箱内温度恒定。 图5
19. 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的，为了使线圈能连续转动，直流电动机利用
来改变线圈中的电流方向（填一个直流电动机部件名称）。
20.过去，航海人员常利用太阳和星辰来确定船只在海洋上的位置。今天，他们应用一种“全球卫星定位系统”(GPS)来确定位置．从环绕地球运行的人造地球卫星上发出 波信号，船上的接收器进行接收，接收器接收到至少三颗卫星的信号后，便可以算出船的位置．电磁波的速度和光速一样，都是
m/s，某电磁波的频率97.4MHz赫兹,它的波长是 米（保留两位小数）。
三、实验探究题（共20分）
21．在图6中运用知识解决问题：（4分）
（1）根据小磁针的指向，请你标出磁体的N、S极和磁感线方向。（2分）
（2）根据小磁针静止时的指向，请你标出通电螺线管的N、S极和电源正、负极。（2分）
图6
22．小华同学用电池组（电压为3 V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率。（10分）
（1）如图7所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线（用虚线表示）。（2分）
（2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因可能是灯泡________（选填“断路”、“短路”）。（2分）
（3）排除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表
所示。请你帮助小华计算、分析实验数据。（6分）
实验序号 1 2 3 4 5 6
小灯泡两端电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通过小灯泡电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小灯泡功率P/W
小灯泡亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
①小灯泡L的额定功率为________W。
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是_____________________________。
③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是________________________________。
23.图8研究“电流通过导体时产生的热量与电阻大小的关系”的装置图。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，烧瓶A中的铜丝电阻比烧瓶B中的镍铬合金丝电阻小。（6）
①两段电阻丝是 联在电路中的。
②通电一定时间后，可以看到 瓶中煤油温度升得高，这表明在通电时间和电流一定时， 越大，电流通过它产生的热量越多。 图8
五、计算题（11分）
24.图9所示的电路中，电源电压恒定，R1=10Ω。当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V。求：（1）电源电压；（2）R2的阻值。（5分）
25.图10所示是一个可调光的灯具，它由标有“10V,10W”字样的小灯泡，与滑动变阻器串联后接入12 V的电源中。（假设小灯泡电阻不随温度变化）求：
（1）小灯泡的电阻。
（2）变阻器接入电路的阻值多大时，小灯泡恰好正常发光？
（3）当小灯泡正常发光时，3 min内小灯泡消耗的电能是多少？
参考答案及评分标准
一、每题3分，共39分1D;2A;3C;4B;5D;6C;7C;8C;9A;10B;11D;12C;13A.
二、每空2分，共30分14.220、并联、火；15.电能、0.4； 16.55、串；17.10、1；18.产生、断开；
19.换向器；20.电磁波、300000000、3.08。
三、21每小题2分，共4分，图略。22、每空2分共10分 （1）如图所示
（2）断路
（3）①0.5；②小灯泡消耗的功率越大，小灯泡越亮；③灯丝的温度对灯丝电阻的大小有影响
23.每空2分，共6分⑴串；⑵B、电阻
五、24、解：R1=10Ω I=0.2A U2=4V
（1）由电路图可知：R1、R2串联，所以I1=I2=I=0.2A U1=I1R1=0.2A×10Ω=2V ……………………2分
U=U1+U2=2V+4V=6V …………………………………3分
（2）R2=U2/I2=4V/0.2A=20Ω。…………………………………………………5分
16. （1）RL＝ ＝ ＝10 Ω ……………………2分
（2）I额＝ ＝ ＝1 A
U滑′=U-U额＝12 V－10 V＝2 V
所以这时滑动变阻器的电阻为：R滑′= ＝ ＝2 Ω……………………4分
（3）小灯泡正常发光时，变阻器3 min内所产生的热量：W＝Pt＝10W×3×60 s=1800J…………6分
八年级下学期期末总复习检测题
时间 90分钟 满分：100分
湘西雅思实验学校八年级物理组 曾绍炜
一、选择题（每小题3分，共39分）
1.下列关于电学单位的一些说法中错误的是 【 】
A． 伏特是电压的单位 B． 安培是电流的单位
C． 焦耳是电功的单位 D． 千瓦时是电功率的单位
2. 图1是小华对他收集的四幅“物理与生活”的宣传画进行的说明，其中错误的是 【 】
A． 司南在地磁场作用下指北的一端为S极
B． 碟形天线可用来接收来自卫星的电磁波信号
C． 电磁起重机是电磁铁的具体应用
D． 试电笔的内部安装一个阻值很大的电阻，以此确保使用安全
3.比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错误的是： 【 】
A．接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程
B．接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
C．接入电路时两表都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上
D．使用前都要检查指针是否对准零刻度线
4．下列知识结构中有错误的是 【 】
5. 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。下列不能有效避免雷电危害的做法是 【 】
A、现代高层建筑上装有避雷针
B、我国古代建筑上的龙角铁制装饰物
C、高压输电塔上面有两条平行导线
D、下大雨时在田野里应撑起雨伞或到大树下避雨
6. 下列有关电和磁的叙述正确的是 【 】
A．英国的法拉第发现了电流的磁效应
B．通电螺线管的磁场强弱只与电流大小有关
C．通电螺线管外部磁场的形状与条形磁铁的相似
D．电磁铁中用钢芯代替铁芯效果更好
7.关于电阻，下列说法中正确的是： 【 】
A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻
B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大
D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
8. 对公式R＝ 的理解，正确的说法是 【 】
A、电阻R跟电压U成正比 B、电阻R跟电流I成反比
C、电阻的大小等于电压与电流的比值 D、当电压U＝0，电阻R＝0
9. 下列装置中利用电磁感应原理工作的是 【 】
A. 发电机 B．电灯 C．电熨斗 D．电烙铁
10. 磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，不是应用磁性材料的是【 】
A、电脑存储软盘 B VCD光盘 C．银行磁卡 D录音带
11．如图2所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下列图像表示沿磁铁表面从O
点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况，其中正确的是 【 】
图2
12．法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图3是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法错误的是 【 】
A． 电磁铁右端为N极
B． 滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性增强
C． 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
D． 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
13．两定值电阻甲、乙中的电流与两端电压关系如图4所示，下列分析正确的是 【 】
A．甲的电阻值大于乙的电阻值
B．甲的电阻值小于乙的电阻值
C．甲的电流大于乙的电流
D．甲的电压小于乙的电压
二、填空题（每空2分，共30分）
14.我国照明电路的电压为 伏，家用电器之间是 的（选填“并联”、“串联”），家庭电路中的开关应该接在 线和用电器之间（选填“火”或“零” 线）。
15.在家庭电路中，用 表来测量用户消耗的电能。一只标有“220V 40W”字样的白炽灯正常工作10小时，消耗的电能为 度。
16.一只小彩灯正常工作电压是4V，应将_______只这样的彩灯_______联在家庭电路中，才能正常工作。
17．某导体两端的电压为5V时，通过它的电流是0．5A，则该导体的电阻是 Ω，如果将导体两端电压增大到10V，通过导体的电流为 A。
18．如图，是恒温箱的电路示意图，它的工作原理是：通电后，当恒温箱内的温度未达到导电温度计金属丝A所指的温度时，电热丝被连接在电路中使箱内温度升高。当导电温度计中的水银柱上升到金属丝A所指示的温度时，电磁铁 磁性（选填“产生”、“没有”），衔铁被吸下，电热丝停止加热。温度下降后，电磁铁电路
（选填“断开”、“闭合”），衔铁被释放，电热丝再次被接入电路，从而保持恒温箱内温度恒定。 图5
19. 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的，为了使线圈能连续转动，直流电动机利用
来改变线圈中的电流方向（填一个直流电动机部件名称）。
20.过去，航海人员常利用太阳和星辰来确定船只在海洋上的位置。今天，他们应用一种“全球卫星定位系统”(GPS)来确定位置．从环绕地球运行的人造地球卫星上发出 波信号，船上的接收器进行接收，接收器接收到至少三颗卫星的信号后，便可以算出船的位置．电磁波的速度和光速一样，都是
m/s，某电磁波的频率97.4MHz赫兹,它的波长是 米（保留两位小数）。
三、实验探究题（共20分）
21．在图6中运用知识解决问题：（4分）
（1）根据小磁针的指向，请你标出磁体的N、S极和磁感线方向。（2分）
（2）根据小磁针静止时的指向，请你标出通电螺线管的N、S极和电源正、负极。（2分）
图6
22．小华同学用电池组（电压为3 V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率。（10分）
（1）如图7所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线（用虚线表示）。（2分）
（2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因可能是灯泡________（选填“断路”、“短路”）。（2分）
（3）排除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表
所示。请你帮助小华计算、分析实验数据。（6分）
实验序号 1 2 3 4 5 6
小灯泡两端电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通过小灯泡电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小灯泡功率P/W
小灯泡亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
①小灯泡L的额定功率为________W。
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是_____________________________。
③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是________________________________。
23.图8研究“电流通过导体时产生的热量与电阻大小的关系”的装置图。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，烧瓶A中的铜丝电阻比烧瓶B中的镍铬合金丝电阻小。（6）
①两段电阻丝是 联在电路中的。
②通电一定时间后，可以看到 瓶中煤油温度升得高，这表明在通电时间和电流一定时， 越大，电流通过它产生的热量越多。 图8
五、计算题（11分）
24.图9所示的电路中，电源电压恒定，R1=10Ω。当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V。求：（1）电源电压；（2）R2的阻值。（5分）
25.图10所示是一个可调光的灯具，它由标有“10V,10W”字样的小灯泡，与滑动变阻器串联后接入12 V的电源中。（假设小灯泡电阻不随温度变化）求：
（1）小灯泡的电阻。
（2）变阻器接入电路的阻值多大时，小灯泡恰好正常发光？
（3）当小灯泡正常发光时，3 min内小灯泡消耗的电能是多少？
参考答案及评分标准
一、每题3分，共39分1D;2A;3C;4B;5D;6C;7C;8C;9A;10B;11D;12C;13A.
二、每空2分，共30分14.220、并联、火；15.电能、0.4； 16.55、串；17.10、1；18.产生、断开；
19.换向器；20.电磁波、300000000、3.08。
三、21每小题2分，共4分，图略。22、每空2分共10分 （1）如图所示
（2）断路
（3）①0.5；②小灯泡消耗的功率越大，小灯泡越亮；③灯丝的温度对灯丝电阻的大小有影响
23.每空2分，共6分⑴串；⑵B、电阻
五、24、解：R1=10Ω I=0.2A U2=4V
（1）由电路图可知：R1、R2串联，所以I1=I2=I=0.2A U1=I1R1=0.2A×10Ω=2V ……………………2分
U=U1+U2=2V+4V=6V …………………………………3分
（2）R2=U2/I2=4V/0.2A=20Ω。…………………………………………………5分
16. （1）RL＝ ＝ ＝10 Ω ……………………2分
（2）I额＝ ＝ ＝1 A
U滑′=U-U额＝12 V－10 V＝2 V
所以这时滑动变阻器的电阻为：R滑′= ＝ ＝2 Ω……………………4分
（3）小灯泡正常发光时，变阻器3 min内所产生的热量：W＝Pt＝10W×3×60 s=1800J…………6分
题目在下面，要答案的话 HI我
八年级下学期 期末复习检测题
一、选择题（每小题4分，共40分）
1.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 【 】
A． 只要将导体连入电路，电路中就有电流
B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小
C． 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压
D． 导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大
2.一根铝导线电阻是R，要使连入电路的导线电阻变大，可采取的办法是【 】
A． 将这根铝导线拉长后接入电路
B． 将这根铝导线对折后接入电路
C． 由公式R= 可知，增大导线两端的电压或减小通过导线的电流
D． 用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路
3.如图1所示，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡乙亮，在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断，正确的是 【 】
A． I甲=I乙
B． U甲＜U乙
C． R甲=R乙
D． P甲＜P乙
4.旧白炽灯在工作时，容易在灯丝最细处熔断，这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比，灯丝最细处 【 】
A． 功率最大 B． 电流最大
C． 电阻最小 D． 电压最小
5.如图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后 【 】
A． 电压表的示数变大
B． 电流表的示数变大
C． 电路中的总电阻变大
D． 电路消耗的总功率变小
6．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图3所示。现在将甲和乙并联后接在电压为3 V的电源两端，下列分析正确的是 【 】
A． 甲的电阻值大于乙的电阻值
B． 甲的电压大于乙的电压
C． 甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
D． 甲消耗的电能多于乙消耗的电能
7.如图4所示电路，电阻R1=10 Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0．3 A，电流表A2的示数为0．5 A。下列说法正确的是 【 】
A． 通过电阻R2的电流为0．5 A
B． 电阻R2的阻值为15 Ω
C． 电源电压为4．5 V
D． 电阻R1消耗的电功率为3 W
8.关于“8 V 4 W” 的灯L1和“4 V 2 W”的灯L2，下列说法中错误的是 【 】
A． L1的电阻大于L2的电阻
B． 两灯均正常工作时，L1较亮
C． 两灯串联在12 V电源两端时都能正常发光
D． 两灯并联时，两端最大可加8 V电压
9.小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图5所示的电路，闭合开关后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是 【 】
A． 灯泡L2发生了断路
B． 灯泡L2发生了短路
C． 由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小
D． 由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
10.某调光灯电路如图6所示，当滑动变阻器的滑片P滑至a端时，灯泡L的功率为36 W；滑片P滑至b端时，灯泡L的功率为9 W，则滑片P滑至ab的中点时，灯泡L的功率为 【 】
A． 16 W
B． 18 W
C． 22.5 W
D． 25 W
二、填空题（每空2分，共28分）
11.一只灯泡接在照明电路中，通过灯丝的电流是100 mA，通电20 min的过程中，有__________J的电能转化成了热能和光能。
12．如图7所示，电源电压是5 V且不变，闭合S后电压表示数为1 V，则灯L1两端的电压为_______V，灯L2两端的电压为_______V；灯L1、L2的电阻相比较大的是_________，通过灯L1、L2的电流相比是_________大（选填“L1”、“L2”或“一样”）。
13.甲灯标有“220 V 60 W”、乙灯标有“220 V 100 W”字样，如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是_________灯，如果将两灯串联在220 V的电源上，使用相同时间，甲、乙两灯消耗的电能之比是__________。
14.小明家有一个标有“220 V 880 W”的电炉，当它正常工作时的电功率是_________W，通过电炉丝的电流为________A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200 r/kW•h”的电能表在2 min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是__________W。
15.在用电高峰时，某同学家的电压比220 V降低了10％，此时正在工作的“220 V 100 W”白炽灯的实际功率是_______W。若用“220 V 20 W”的节能灯代替“220 V 100 W”的白炽灯，每天正常工作5 h可节约电能_______J。
16.将标有“220 V 40 W”的灯泡接在200 V的电路中，灯泡消耗的实际功率_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）额定功率；如果该灯泡正常发光5 h，将会消耗_______kW•h的电能。
三、实验探究题（共21分）
17.（10分）刘阳同学想利用图8所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。
（1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：
①______________________________ ___；
②_________________________________________。
（2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，请在图8中用笔划线表示导线，将电压表接入R1两端。
（3）在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制__________不变，这种研究问题的方法叫做__________________。
（4）表1是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据，通过对表1中数据的分析，可得到的初步结论是：___________________________________。
（5）本实验操作完成后，如果将电阻R1改接成一只小灯泡，还可以测出小灯泡的_______或______。
18.（11分）小超在进行“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6 V蓄电池、电流表（0～0.6 A、0～3 A）、电压表（0～3 V、0～15 V）、滑动变阻器（50 Ω 1.5 A）、额定电压为2.5 V的小灯泡（正常发光时的电阻约为7 Ω）、开关各一个，导线若干。
（1）小超在实验中电流表应该选择_________的量程，电压表应该选择_________的量程。
（2）他连接的实物电路如图9所示，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______（选填“C”或“D”）端。
（3）闭合开关后，小超发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的_______或________。（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反
E．变阻器滑片放在了最小阻值处
（4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表2所示的三组数据。小超发现，由表中资料计算可知：小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是__________________________________________________________________。
四、计算题（11分）
19．小明用图10甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6 V，实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱R′的阻值后，通过调节滑动变阻器始终保持R′两端的电压不变，记下相应的电流值。根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱的阻值R′的关系图线，如图10乙。
（1）记录第一组数据时，电阻箱R′的阻值为4 Ω，此时电流表示数是多少？
（2）小明在实验过程中，控制电阻箱R′两端的电压是多大？
（3）记录第二组数据时，小明记下电流表的示数为0.4 A，此时电阻箱消耗的功率是多少？滑动变阻器接入电路中的电阻是多大？
（4）记录第四组数据时，电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少？
期中复习检测题 参考答案
一、1. D 2. A 3. A 4. A 5. B 6. C 7. B 8. D 9. D 10. A
二、11. 2.64×104
12. 4；1；L1；一样
13. 乙；5∶3
14. 880；4；750
15. 81；1.44×106
16. 小于；0.2
三、17． （1）①电流表的正、负接线柱接反了；②导线同时接在了滑动变阻器的上边两个接线柱。
（2）如图所示：
（3）电阻；控制变量法
（4）在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
（5）电阻；电功率
18. （1）0～0.6 A；0～3 V
（2）C （3）B；C
（4）小灯泡的亮度不同时，温度不同，灯丝的电阻随温度的升高而增大
四、19. （1）由图线可知，当电阻箱R′的阻值为4 Ω时，通过R′的电流为0.5 A
（2）在图线上任取一组电流和电阻的数值，根据公式U＝IR可得R′两端的电压为2 V，如：U′＝I1R′1＝0.5 A×4 Ω＝2 V
（3）当电流表的示数为0.4 A时，R′的阻值为R′2＝5 Ω，则电阻箱R′消耗的功率为P＝I22R′2
＝（0.4 A）2×5 Ω＝0.8 W
R总＝ ＝ =15 Ω
R滑＝R总—R2′
=15 Ω-5 Ω=10 Ω
（4）因为记录每组数据时U′＝2 V，U滑＝4 V，I′＝I滑
所以 ＝ ＝ ＝ ，即记录第四组数据时电阻箱与滑动变阻器消耗的功率之比为1∶2。
。
果然很牛呀！
请问你是什么版本的教材？不同版本的题是差很多的
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