我家孩子都4岁半了，平时怎么还老是留口水，
小孩流口水，一般由以下因素所致：
1.口腔卫生不良：口腔里的温度和湿度最适合细菌的繁殖，牙缝和牙面上的食物残渣或糖类物质的积存，容易发生龋齿、牙周病。这些不良因素有刺激，可造成睡觉时流口水。
2.前牙畸形：这可能由于遗传因素造成后天不良习惯，如啃指甲、吐舌、咬铅笔头等，造成前牙畸形，睡觉流口水。
3.神经调节障碍：唾液分泌的调节完全是神经反射性的，所谓“望梅止渴”，就是日常生活中条件反射性唾液分泌的一个例子。如果孩子过了2--3岁还是有流口水的情况，可去医院请儿科医生检查，做专业测验及检查神经、脑部、吞咽、肌肉功能状况，以便及时治疗。
唾液分泌量增加,但此时孩子吞咽功能尚不健全,口腔较浅,
有以下几种情况可能致使孩子口涎。第一也是最普遍的就是口腔溃疡。使孩子在吞咽唾液时疼痛。同时刺激口腔神经，造成大量唾液。检查孩子溃疡位置后，一定要心细。查到每一个角落，尤其是会厌部分和嘴角两侧。可采用局部消炎和维生素族b1，b2混服。如果溃疡面积较大，而且普遍较多的话，立即去医院。因为这种病时间长了会引起白血症。第二是口腔畸形这种情况在孩子喝汤的时候也会有少量的汤液漏出。如果是这样情况，这就需要到医院去明确一下，是孩子嘴角出现缺陷畸形，还是由于时间未到尚未有发育成熟。这种情况大夫是比较有经验的。但有些医院处于挣钱的思想，也会让你去手术这样可以提前解决问题，但是却挣了你很多的钱。其实孩子达到一定年龄以后会自愈。第三就是孩子有空口咬东西的坏习惯。造成口腔肌肉松弛度不一致。形成习惯性的流涎。这种习惯非常不好，应立即制止。但是也不要给孩子造成心理性障碍。可以考虑将他经常空嚼空咬的东西。涂抹一定的刺激性东西，比如说是辣椒油，使它有畏惧感，这样慢慢的会改正过来。以上建议不够成熟。希望对你有用。我认为一般流口水都是脾虚而引起的。一般孩子换了乳牙之后就不会。流口水了。在农村过去还有那么一种说法。流口水的孩子出尿将（尿是北方的方言，意思是说很厉害）不要担心慢慢儿就好了。
孩子都四岁半了，平时还老是流口水，一定是问题。赶紧带着孩子去医院看看，如果时间拖长了就不好治了。不要给孩子留下任何的遗憾，赶紧去医院吧。
四岁多孩子还流口水，你需要观察看看是不是孩子长牙齿了，或者是不是孩子口腔口水腺体没发育成熟，最好到当地医院去做个全面检查，让医生给看看流口水原因，找到问题，对症治疗，希望回答帮助到你朋友。
一般孩子过了两三岁就不会再流口水，你的四岁半还流口水，应该去医院找医生看看，看看具体是什么原因，再对症下药。
四岁半的孩子该如何教育
答：教育孩子的正确方法：1、每天花半个小时和孩子交流；2、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等；3、让孩子养成爱卫生的好习惯；4、多听听孩子的声音；5、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤；6、严肃指出孩子的错误；7、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑，因为笑...
孩子4岁半了,怎么给孩子立规矩?
答：白天陪孩子玩，晚上尽量保持平和舒缓的节奏。这些规则应该被父母牢记并严格遵守。不要在孩子面前唠叨，问他们该怎么办，这样会引起孩子的反抗。建立家规。家长事先沟通需要建立的规则，争取大家的一致同意。比如在家不玩手机，只能在饭桌上，在规定的时间看电视。3.养成健康习惯的规则，有助于孩子在日常生活...
孩子4岁半了,怎么给孩子立规矩?
答：您的问题,孩子四岁半了,是可以给孩子立规矩了的,这个时候孩子已经有规则意识了。我家孩子也是刚好四岁半,分享下我的建议和日常。 先从孩子的日常惯例开始,比如早上起床的流程,第一步是做什么?第二步做什么?在开始前,可以和孩子一起用图画的方式画下自己的。行大于言。先从每天的一个时段开始,不要一上来就是...
孩子四岁多了,总是不听话,还动不动就哭,该怎么做
答：四岁的小宝宝是可以听懂大人的说话的，平时一定要正确的引导，不要一味的去责怪孩子，跟孩子好好沟通，每次哭一定要知道他到底是因为什么哭。我家小孩很不听话动不动就哭 首先要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
孩子4岁半了,脾胃虚有积食,怎么办?
答：运动起来有助于消化,多带孩子出去运动,每天陪孩子做亲子运动,如跳绳,跑步,打球等等,这些平时在家都可以做。因为我家孩子爱玩滑轮,所以每周末都会带孩子去公园玩滑轮。不仅能健身强体还有助消化 捏脊按足三里和泡脚 。睡觉前给孩子捏脊和泡脚。泡脚没有每天做,一周大概3次这样。泡脚主要是煮点生姜水泡,捏脊一般我...
4岁孩子爱哭怎么教育 4岁孩子爱哭如何教育
答：查到后怎么办?童心童趣17 2022-07-26 · TA获得超过718个赞 关注 1、凡事要与孩子多沟通、交流、讲道理,因为四岁的孩子已经具备了很多独立思考的能力。 2、可以带宝宝到早教机构进行感觉统合训练,因为很多孩子存在感觉统合失调时,对他所听到、看到、接触到周围所处的空间时,容易产生不适感,大脑皮层不能做出...
