英语翻译 ，大神帮忙 将选项带入翻译，谢谢
请各路翻译大神，英语水平过得去的帮忙翻译一些七日杀这些选项的意思谢谢~
十分钟后，老师停下了讲课。他让学生做一些语法练习。学生们拿出练习本和笔并且开始写。老师看着Tom。老师看到他没有在写，所以他说：“为什么你不写？”
“什么？”Tom说。
“醒醒，别做白日梦了。Tom”老师说：“为什么你不写？”
Tom想了一会让说：“我没有铅笔”
老师看着Tom说“你没有铅笔？你是说你没有一支铅笔？”
Tom不明白老师的意思。所以他回答：“对不起，老师。”
老师用生气的口气说：“我没有铅笔，他没有铅笔。她没有铅笔。我们没有铅笔。他们没有铅笔。Tom，你明白了吗？“
Tom想了一会儿 说：“我的天哪，铅笔都怎么了？老师？”
手打不易，请采纳~
这是一个炎热的下午，汤姆在英语课上昏昏欲睡。这是一节语法课。他讨厌语法。他想离开学校去工作。他看向窗外，看看树，看看花，开始做起了白日梦。
十分钟后老师停止了讲课，他叫同学们做一些语法练习。同学们拿出了他们的练习册和铅笔然后开始写。老师看到汤姆他没有在写，就说“汤姆，你为什么不写？”
“什么，先生？”汤姆说。
“醒来，别做白日梦了，汤姆！”老师说，“你怎么不写？”
汤姆想了一会儿回答说：“我没有铅笔” (汤姆说I aren't got 语法错了，应该是I don't hve)
老师看着汤姆说：“你没有铅笔，你是说你没有铅笔吗？”
汤姆不懂英语老师的意思，所以说：“对不起，先生。”
老师用愤怒的语气说：“我没有铅笔。他没有铅笔。她没有铅笔。我们没有铅笔。他们没有铅笔。汤姆，你明白吗？”
汤姆想了一下说：“我的天啊！这些铅笔发生了什么,先生？”
在一个很炎热的下午，Tom在他的英语课上感到昏昏欲睡。这是一节语法课。而他很讨厌语法。他想要离开学校去工作。Tom看向窗外。他看着树和花。然后他开始做白日梦了。
10分钟后，老师停止讲课。他让学生们做一些语法练习。学生们拿出他们的练习本和铅笔，开始答题。老师看着Tom。他看到Tom没有动笔，于是他问：“Tom，你为什么不动笔？”
“什么？老师”Tom说道。
“醒来吧，Tom，不要再做白日梦了！”老师说，“你为什么不动笔?"
Tom想了一会儿回答道：“我没有铅笔”
老师看着Tom说“你没有铅笔？你是说你没有一支铅笔？”
Tom不明白老师的意思。所以他回答：“对不起，老师。”
老师用生气的口气说：“我没有铅笔，他没有铅笔。她没有铅笔。我们没有铅笔。他们没有铅笔。Tom，你明白了吗？“
Tom想了一会儿 说：“我的天哪，铅笔都怎么了？老师？”
第一张
游戏模式：多人生存
游戏世界：固定世界
游戏名称：我的游戏
基本选项
难度选择：普通（默认）
白天时间：16小时
僵尸奔跑：默认
敌人进攻：正常
惯用配置：开启
修改选项
多玩家
返回 恢复默认设置
第二张
24小时等于 60分钟
砖块耐久性 100%
战利品丰富程度 100%
战利品重生时间 30天
死亡时物品掉落 全部掉光
退出物品掉落 不掉落
敌人记忆 60秒
敌人生成量 中等
第三张
多人设置
好友伤害 开启
公共\私人 公共游戏
最大玩家数 8位
游戏密码 无
游戏端口 26900
领地大小 7块
领地死区 30块
他不再听我说的。cease to do……是“停止做的”意思
他的态度变化甚至连老师都注意到了，noticeable是“显而易见的，注意的”
有一天我让他放学后直接回家，但他没听，在外面呆到十点。rebel是“反叛，反抗”
后来我发现他那天翘了一整天的课。skip school 或者skip class 是“翘课”
我发现他和一帮经常惹事的男孩在一起。a bunch of是“一帮……，一群……”
我决定禁止他和这些男孩做任何事，但他不听。forbid sb. to do是“禁止某人做……”
尽管我反对他和这些男孩呆一块儿，他第二天又和他们混一起了。objection是“反对”
我的一个朋友的儿子有着同样的问题。identical“同样的”
虽然我不确定这是最好的解决方案。solution“解决方法，方案”
通过每次做错事后就换学校，你并不能改变一个男孩的行为。behavior“行为”
十分钟后，老师停下了讲课。他让学生做一些语法练习。学生们拿出练习本和笔并且开始写。老师看着Tom。老师看到他没有在写，所以他说：“为什么你不写？”
“什么？”Tom说。
“醒醒，别做白日梦了。Tom”老师说：“为什么你不写？”
Tom想了一会让说：“我没有铅笔”
老师看着Tom说“你没有铅笔？你是说你没有一支铅笔？”
Tom不明白老师的意思。所以他回答：“对不起，老师。”
老师用生气的口气说：“我没有铅笔，他没有铅笔。她没有铅笔。我们没有铅笔。他们没有铅笔。Tom，你明白了吗？“
Tom想了一会儿 说：“我的天哪，铅笔都怎么了？老师？”
手打不易，请采纳~
这是一个炎热的下午，汤姆在英语课上昏昏欲睡。这是一节语法课。他讨厌语法。他想离开学校去工作。他看向窗外，看看树，看看花，开始做起了白日梦。
十分钟后老师停止了讲课，他叫同学们做一些语法练习。同学们拿出了他们的练习册和铅笔然后开始写。老师看到汤姆他没有在写，就说“汤姆，你为什么不写？”
“什么，先生？”汤姆说。
“醒来，别做白日梦了，汤姆！”老师说，“你怎么不写？”
汤姆想了一会儿回答说：“我没有铅笔” (汤姆说I aren't got 语法错了，应该是I don't hve)
老师看着汤姆说：“你没有铅笔，你是说你没有铅笔吗？”
汤姆不懂英语老师的意思，所以说：“对不起，先生。”
老师用愤怒的语气说：“我没有铅笔。他没有铅笔。她没有铅笔。我们没有铅笔。他们没有铅笔。汤姆，你明白吗？”
汤姆想了一下说：“我的天啊！这些铅笔发生了什么,先生？”
在一个很炎热的下午，Tom在他的英语课上感到昏昏欲睡。这是一节语法课。而他很讨厌语法。他想要离开学校去工作。Tom看向窗外。他看着树和花。然后他开始做白日梦了。
10分钟后，老师停止讲课。他让学生们做一些语法练习。学生们拿出他们的练习本和铅笔，开始答题。老师看着Tom。他看到Tom没有动笔，于是他问：“Tom，你为什么不动笔？”
“什么？老师”Tom说道。
“醒来吧，Tom，不要再做白日梦了！”老师说，“你为什么不动笔?"
Tom想了一会儿回答道：“我没有铅笔”
老师看着Tom说“你没有铅笔？你是说你没有一支铅笔？”
Tom不明白老师的意思。所以他回答：“对不起，老师。”
老师用生气的口气说：“我没有铅笔，他没有铅笔。她没有铅笔。我们没有铅笔。他们没有铅笔。Tom，你明白了吗？“
Tom想了一会儿 说：“我的天哪，铅笔都怎么了？老师？”
