我是六年级的一名学生，
读书是为了自己，不是为了老师和家长。我以前数学成绩很好，每次考数学的时候都希望考好，但是每次都没有考出自己正常的水平，直到有个老师跟我说“数学是你喜欢的东西，你为什么要因为别人而放弃让它也喜欢你的机会呢”，你也一样，不要总是想这些东西，你自己觉得开心就好。
一、汉语拼音、字（8分）
1、看拼音写汉字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
监（ ） ( )历 （ ）子 （ ）棘
2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分）
A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐 （ ）
B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌
3、比一比，再组词。（2分）
誉（ ）誊（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判断。（1分）
（1）“吨 均 坤 循”这四个字的韵母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。 （ ）
5、选择正确读音画横线。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 风尘仆仆（pú pǔ） 锲（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四个字，然后按要求填空。
羹 臣 构 遂
1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。
2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。
在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。
三、词语。（16分）
1、选词填空。（1.5分）
与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。
（2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。
（3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照样子，组词。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） duó（ ）
3、把语词补充完整。（4分）
（ ）流不息 风驰电（ ） 鳞次（ ）比 一（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）众长
4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分）
在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。
写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配词语。（4.5分）
荒地 计划 地形
开辟 书源 实施 法令 勘察 地质
航线 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求写句子。（2分）
（1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
（2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。
2、排顺序。（3分）
（ ）新身经历的印象最深刻。
（ ）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。
（ ）这种个性感悟，才真正具有“独特性”。
（ ）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。
（ ）亲身体验的，感受最强烈。
（ ）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。
3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。（2.5分）
我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很
快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大
影响。
4、再现积累。（5分）
（1）人之学问知能成就，犹____________________________。
（2）________________________，吹尽狂沙始到金。
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《书湖阴先生壁》)
（4）篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到东海，何时复西归。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、课外阅读。（2.5分）
a、填下句。
（1）法网恢恢，______________________。
（2）书山有路勤为径，________________________。
b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。
6、判断。（2分）
（1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。 （ ）
（2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。 （ ）
（3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的小说。 （ ）
（4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。 （ ）
7、语段练习。（3.5分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己的暖和一下 人们（ ）地说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。
（2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。
（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。
（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、阅读短文，而后答题。（13分）
风雪夜中亮着一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……
看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……
学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路……
一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）
二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。（1分）
三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分）
“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（1分）
（2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（1分）
（4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是
衬托雪夜的黑沉沉。 （ ）
（2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。 （ ）
（3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（ ）
（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。 （ ）
下面事我想到的一些问题，你可以参考一下。（写的不好，献丑了）
学习方面：
1、最喜欢的科目以及原因
2、喜欢哪位老师的授课方式，说明理由（可能会打击老师，所以慎重采用此问题）
3、比较常用的学习方法，简单介绍一下
4、如果在班里挑选一个学习上的榜样，会选谁，说明理由
5、当父母许诺，这次考试考第一有一个丰厚的奖励时，会不会为了提高成绩而想其他的办法吗？比如考试作弊之类的。怎样看待这样的情况
课外方面：
1、有什么课余爱好，在有条件的情况下可以与大家分享一下吗
2、怎样让网络变成我们的助手，而不是天天沉迷于不健康的网络里。就是我们如何正确、健康的从网上学到有意义的知识
3、最原始古老也最实际的一个问题：长大之后想当什么
4、你的书包有多重？你觉得背很重的书包对身体发育有什么影响，怎样做可以从根本上减轻书包的重量呢？
生活家庭社会方面：
1、希望到哪里去旅行/最想去的地方是哪里
2、自己的事情自己做吗？比如自己的袜子、手绢之类的自己洗还是妈妈洗；早晨起来被子是不是自己叠好呢；
3、有没有尝试给爸爸妈妈做一顿早饭，哪怕是一个早晨准备好牛奶和面包
4、怎样处理压岁钱
5、如果你是父母，你会怎样教育你的孩子。现在你最希望你的父母有所改进的地方是什么
6、现在你所在的城市有什么是你认为不好的，假如你当了市长，你会采取什么措施改进呢？比如，你觉得你的城市卫生不好（或者是治安、交通堵塞什么的），那假如你做了市长你会采取什么措施让你的城市变得干净呢。
7、对未来做一个预言......
就到这里了，预祝你的采访成功啊！
小弟弟，你好。
做好这个事情的关键，并不是结果如何，而是你是否很用心地在做。
我相信你的老师也是这么想的。
大家都喜欢努力的小孩，而不是靠别人来做好事情的小孩。
努力吧。
你对小学生活的有什么感想?
你憧憬中学吗?
你喜欢"我们"这个班集体吗?
你平时做什么活动?
你喜欢什么运动?
你喜欢上哪个网?
你喜欢玩什么游戏?
爸爸妈妈不能及时帮助怎么办,
学习成绩下降用什么样的心态面对
与同学的关系怎么样,怎样处理的
学习与娱乐如何平衡
我是一名六年级的学生用英语怎么说?
答：翻译：I am a student of grade six.单词分析：1、student，英 [ˈstju:dnt] 美 [ˈstu:dnt]释义：n.中学生;学生，大学生;研究者，学者;<美俚>初学者 2、grade，英 [greɪd] 美 [ɡred]释义：（1）n.等级;年级;职别;成绩等级 （2）vt.评分;安排;依序排列，依等...
我是六年级的学生。用英文怎么说
答：I am a sixth-grade students I am a student, this year the sixth grade
我是一名六年级的小学生英语怎么说
答：I am a Grade Six primary student.以上是我个人愚见，希望对你有用
用英语怎么说 我是一名六年级的学生
答：我是一名六年级的学生，英语是: I am a student of grade six.句子解释：student 英[ˈstju:dnt] 美[ˈstu:dnt]n. 中学生; 学生，大学生; 研究者，学者; <美俚>初学者;[例句]Warren's eldest son is an art student, at St Martin's.沃伦的大儿子是圣马丁学院艺术系...
我是六年级的一名小学生,我要写童谣,谁可以帮我一下?
答：地球是我家，我们爱护她。你栽一棵树，我栽一只花。人人有爱心，绿化咱的家。数 字 歌 你拍一，我拍一，学生少玩游戏机。你拍二，我拍二，节约使用塑料袋。你拍三，我拍三，孝敬父母得靠咱。你拍四，我拍四，横平竖直写汉字。你拍五，我拍五，我们不做小老虎。你拍六，我拍六，...
我是一个小学六年级的学生,怎样才能写好作文,课外阅读的答案八九不...
答：我看到一位学生写的作文就很好。她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。奶奶是清闲的，因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那个人，是家里的唯一宝贝，只有家里出去见人的时候才穿它一次。她也是清闲的，因为现在的衣服虽然多，只要你把它填进洗衣机缸桶，...
我是一个六年级的学生,我总觉得现在学习紧张了,弄得我很不开心,怎么办...
答：1.和你信任的人交谈 当你感觉紧张时，和你信任的人交谈会使你紧张的情绪得以缓解，比如：考试前你感到心跳加快，可以告诉你的好朋友或你的亲人等：“我心跳有点加快，好像有点紧张”。朋友或者你的亲人的安慰会给你提供镇静的感觉，说后对你的内心的紧张会有相当程度的缓解，说不定你的朋友正也需要...
我是一位六年级小学生,请各位帮我写一篇自我介绍
答：平桥中心小学六(1)班 孙雪冰我的名字叫孙雪冰,今年13岁,读六年级,出生于平桥医院,是地道的平桥人。我的外貌十分平常,中等个子,一头乌黑的短发,一双乌黑的短发,一双小眼睛下面长着一个高梁鼻。我有许多爱好,比如看书、画画、打篮球……我的成绩在班级里属于上等,其中最突出的成绩还是数学,一至六年级考试都...
我是一名小学六年级的学生,如何进行语文总复习
答：段、篇的复习是六年级总复习的重点，也是一项综合能力的训练。搞好这部分的复习，对于弥补平日教学之不足，提高学生阅读能力 ，尤其对基础差一些的学生都有较大的提高作用。一方面，可依据课本进行复习，抓住重点课文或典型的段落进行训练。另一方面，还可以选择一些比较典型而且适合学生阅读的短文进行综合训练...
我是一名六年级的小学生,快要毕业考了,我的语文和数学总是很差,语文...
答：1、语文要想提高会比较难，因为它是日积月累的，一下子很难提高上去。现在最重要的还是夯实基础，每天再多看点阅读，这些都会有点帮助。2、数学最重要的是抓住知识点。平时要多做练习，做的多了知识点自然就会了。要学会举一反三。数学不难学，主要就是要多练。3、心态一定要好。考试要对自己有...
