儿童心理发展年龄特征具有什么特点？

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1、稳定性，根源于本质未变的制约因素： 

①儿童脑的发育是有稳定顺序和阶段的，神经联系的建立是有次序的； 

②人类知识经验的掌握是有一定顺序的，儿童也必须遵循； 

③儿童从掌握知识经验到心理机能发生变化，要经过一个大致相同的不断量变到质变的过程。

2、可变性，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的可变性。 

3、稳定性和可变性的统一。儿童心理发展年龄特征既有稳定性，又有可变性，它们的关系是相对的。

扩展资料：

儿童的心理发展同其它事物一样，也是一个从量变到质变的过程，并呈阶段性变化。儿童心理发展不同阶段所表现出质的特征，称为儿童心理年龄特征。儿童心理年龄特征是指在一定社会和教育条件下所表现的一般的、典型的、本质的心理特征。它是由社会教育、实践活动所决定的。

儿童心理发展的年龄特征是指()
答：一般的、典型的、本质的。儿童心理发展的年龄特征是指在一定社会和教育条件下，根据许多儿童在每个年龄阶段心理发展表现来综合概括出来的一般的、典型的、本质的心理特征。年龄是时间的标志，一切事物的发展与时间都有联系，所以儿童心理年龄特征与年龄相联系。

谈一谈对儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性的理解?
答：是儿童心理发展年龄特征具有一定的稳定性和可变性。是儿童心理发展年龄特征指的是儿童在不同年龄段内的特定发展阶段，这些阶段包括生理、认知、情感、社会等方面。一方面，儿童心理发展年龄特征具有一定的稳定性，即某些特征会随着年龄的增长而相对稳定，如语言能力、记忆力、心理建构等。另一方面，儿童心理发展...

幼儿心理发展年龄特征的特性具有什么和什么?
答：1. 年龄特征： 幼儿的心理发展具有明显的年龄特征，不同年龄段的幼儿在身体、智力、情感等方面的发展水平和特点都不同。2. 阶段性： 幼儿的心理发展可以分为不同的阶段，每个阶段都有独特的心理特征和表现，也有特定的发展任务和需要满足的需求。具体来说，不同年龄段幼儿的心理发展特点如下：1. 0-2...

学前儿童发展心理学 儿童性格的年龄特点有哪些
答：1、 行为受情绪支配 在幼儿期,情绪对幼儿的作用比较大.对3～4岁的幼儿作用更大.他们的行动常常受情绪的支配,而不像成人那样受理智支配.3岁幼儿情绪性强的特点表现在多方面.例如,高兴时听话,不高兴时说什么也不听；常常为了一件小事哭个不停.不喜欢大灰狼等动物,就把图书上有关狼给破坏掉；喜欢...

儿童心理发展的年龄特征包括哪些
答：1.连续性和阶段性:连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。阶段性特征是指在心理发展过程中，当某些代...2.定向性和顺序性:这是指在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序...

儿童发展的年龄特征有哪些?
答：(1)儿童心理年龄特征是指在儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的特征，它与儿童生理发展的年龄阶段有关，但不是由年龄决定的。(2)一定条件下，儿童年龄特征既相对稳定，同时又可以随社会生活和教育条件而改变既不存在一个古今中外统一的、一成不变的、永久性的年龄特征，也不存在一...

儿童心理发展的年龄特征是指?
答：儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般、典型、本质的心理特征。并且儿童心理发展要以生理发展为基础，一般说来，儿童年龄较小，生理年龄特征对儿童心理发展的制约较大。儿童心理发展与他的知识经验有关，知识经验的积累是需要时间的，所以年龄对儿童的发展起着客观性的制约作用...

儿童心理年龄特征具有哪几个特性?
答：儿童心理的年龄特征是从许多具体的、个别的儿童心理发展的事实中概括出来的，是一般的东西、典型的东西、本质的东西。例如，儿童从出生到成熟的六个时期中，每个时期的品德都有一个一般的、典型的、本质的特征：乳儿期主要是适应时期，婴儿期为品德的萌芽时期，是一个以“好”与“坏”两义性为标准的...

儿童心理发展年龄特征有哪些
答：乐观；成为自主者阶段（2岁）自律—怀疑父母自控感，适当感；发展自主性阶段（2～5岁）主动—内疚家庭目的和方向，能发动自己的行为；变得勤奋的阶段（6～11岁）勤奋—自卑邻里学校理智、社会和身体；建立个人同一性阶段（12～18岁）同一性—混乱同伴群体和外群体领导榜样作为个人的完整自我形象。

不同年龄段幼儿都有哪些心理特点
答：一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活.对幼儿来讲,需要有一个适应过程.如何使幼儿更快地适应集体...