简述我国全面发展教育的基本结构
全面发展教育，就是根据我国的教育目的，有目的，有计划，有组织，有系统的培养我国的受教育者，把他们培养成社会主义现代化建设者和接班人，使其德智体美劳等方面全面发展，要注意的是，全面发展不等于均衡发展。
全面发展的重要组成部分包括五部分，分别是德育，智育，体育，美育劳动技术教育。
五育的基础德育就是指有目的，有计划的培养，受教育者使其受教育者形成正确的政治方向和思想情感。
智育是指有目的，有计划的培养学生，发展学生的知识是，生掌握智慧及技能的教育。是认识的基础
体育就是让学生掌握一定的体育健康卫生知识，并且能够养成良好的锻炼的习惯，掌握卫生保健的知识技能。体育是五育的物质保障。
美育就是培养学生发现美，感受美，鉴赏美的能力，让学生能够感受到，内在美和外在美。物质美和精神美。
劳动技术教育是指让学生掌握劳动的知识和技能，培养热爱劳动的思想情感。
五育并举，不得偏废之。德保证方向，智提供认识的基础，体育是提供物质的基础，美育和劳动技术教育是德智体的体现。
（1）德育。德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。
（2）智育。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能发展学生智力的教育。
（3）体育。体育是授予学生健身知识、技能，发展学生机体素质和运动能力，增强他们的体质的教育。
（4）美育。又称审美教育或美感教育，是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育是实施其他各育的需要，美育是全面发展教育的重要组成部分，它渗透在全面发展教育的各个方面，对学生身心健康和谐地发展有促进作用。
（5）劳动技术教育。劳动技术教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。劳动技术教育包括劳动教育和技术教育两个方面。
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育都是全面发展的有机组成部分。它们各自有自身的基本任务，不能相互代替，但又是相互联系，相互促进的一个整体。其中，德育是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用；智育是其他各育的知识和智力基础，各育的实施都不能离开知识技能教育；体育为各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用与实施，可以促进学生德、智、体的发展和提高。
（2）智育.智育是授予学生系统的科学文化知识、技能发展学生智力的教育.
（3）体育.体育是授予学生健身知识、技能,发展学生机体素质和运动能力,增强他们的体质的教育.
（4）美育.又称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育.美育是实施其他各育的需要,美育是全面发展教育的重要组成部分,它渗透在全面发展教育的各个方面,对学生身心健康和谐地发展有促进作用.
（5）劳动技术教育.劳动技术教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能,培养学生正确的劳动观点,养成良好的劳动习惯的教育.劳动技术教育包括劳动教育和技术教育两个方面.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育都是全面发展的有机组成部分.它们各自有自身的基本任务,不能相互代替,但又是相互联系,相互促进的一个整体.其中,德育是实施各育的思想基础,为其它各育起着保证方向和保持动力的作用；智育是其他各育的知识和智力基础,各育的实施都不能离开知识技能教育；体育为各育的实施提供健康基础,是各育得以实施的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用与实施,可以促进学生德、智、体的发展和提高.
社会主义全面发展教育的组成部分是什么
答：社会主义全面发展教育的组成部分：德育教育、智育教育、体育教育、美育教育、劳动教育、心理健康教育。1、德育教育：德育教育是培养学生良好道德品质、社会责任感和公民意识的重要环节。它涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等内容，旨在培养学生健康的人格和正确的价值观念。2、智育教育：智育教育是...
我国全面发展教育的组成部分是什么?各部分之间是什么关系
答：全面发展教育，就是根据我国的教育目的，有目的，有计划，有组织，有系统的培养我国的受教育者，把他们培养成社会主义现代化建设者和接班人，使其德智体美劳等方面全面发展，要注意的是，全面发展不等于均衡发展。全面发展的重要组成部分包括五部分，分别是德育，智育，体育，美育劳动技术教育。五育的基础...
全面发展教育包括哪五个方面的教育?
答：全面发展是指人的全面发展，与片面发展、畸形发展相对。所谓全面发展教育，是指教育者根据社会的政治经济需要和人的身心发展的特点和规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者实施旨在促进人的素质结构全面、和谐、充分发展的教育。是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，包括德育、智育、体育...
我国全面发展教育的组成部分
答：美育又叫做审美教育。在我国，首次把美育作为教育方针一部分提出来的是近代著名的教育家蔡元培。新中国成立之后，我国政府提出了德、智、体、美、劳动技术教育全面发展。劳动技术教育，即引导学生掌握劳动知识与技能，形成劳动观点与习惯的教育。体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培养人塑造人的...
党的教育方针基本内容是什么?
答：党的教育方针基本内容是：我们必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义为人民服务，坚持教育与社会实践相结合。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。党的教育方针...
简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用。
答：①德育：向学生传授一定的社会思想准则、行为规范，并使其养成相应的思想品德的教育活动，包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、健康心理等几个方面。②智育：是传授学生系统的文化知识和技能，发展他们的智力与非智力因素的教育。智育是全面发展教育的基础。③体育：是授予学生健康的知识和技能、发展...
学校进行全面发展教育的基本途径是( ) A.教育与生产劳动相结合 B.思想...
答：学校进行全面发展教育的基本途径是课堂教学。学校课堂教学是教学工作的基本组织形式，是实施素质教育的主渠道。它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。课堂教学，与“个别教学”相对，把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的...
怎样理解全面发展教育及其构成关系?
答：全面发展教育是指以人为本，坚持因材施教，促进学生在智育、体育、德育、美育四个方面全面发展的教育理念。这是一种全新的教育思想，旨在推动学校教育朝着更全面、多元、开放、创新的方向发展。1. 智育 智育是人类最基本的发展条件，是学生接受教育最核心的部分。在全面发展教育中，理性思考、创新能力和...
全面发展教育的内容是哪些?
答：一、幼儿全面发展教育的含义 幼儿全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式：方法、手段加以实施的、着眼于培养菱纯儿基本素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育...
中国教育方针是什么?
答：德、智、体全面发展将促进脑力劳动与体力劳动相结合，实现人的全面发展。4、培养社会主义事业的建设者和接班人，这是我国社会主义教育的总的培养目标。教育方针(guiding principle for education )是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业...
