学习幼儿教育学,你认为还有哪些更好的方法呢？
幼儿教育的方法应该适合幼儿发展的特征，在不同的年龄段采用不同的教育方法，幼儿阶段更应注重于幼儿的启蒙教育。
1. 培养孩子的艺术细胞
可以给孩子报一个绘画涂鸦班，让孩子认识各种不同的颜色，学会用自己的方式来塑造人物形象，激发孩子的创作灵感；给孩子多听音乐，在日常生活中给孩子播放一些欢快的音乐，激起孩子愉快的情感和节奏感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。儿子在在5个月大的时候，给他手上蘸上水，在写毛笔字的水写布上，按下他的手印，他特别兴奋和好奇，每次把他抱到水写布前，他就两只手在上面使劲地拍来拍去，留下好多手印。给他放一些节奏感强的欢快的音乐时，他就用手有节奏地拍着他的腿，嘴里还不住的哼哼。
2. 亲子阅读
幼儿不会说话，但他也慢慢学着理解大人说话的意思，每当我对孩子说话时，他一边看着我的嘴型和表情，一边用丰富的表情来回应我。我给他读一本绘本故事的时候，他听着我的声音，用他的小手不断的翻动书页，仿佛在说他明白我讲的故事。
3. 一起做游戏
我举起孩子时，孩子不停地发出咯咯的笑声，通过简单的举高游戏，加深了孩子与家长之间的感情，使孩子更有安全感。
启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点： 注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。 注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。 注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进
1、启发式
注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。
2、情景教学法
在运用情境教学法时，教师要根据需要作启发讲解、点拨总结，以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取。要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会，使他们成为活动的主体。
3、活动操作法
教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。
儿教育的意义
（一）促进生长发育，提高身体素质；
（二）开发大脑潜力，促进智力发展；
（三）发展个性，促进人格的健康发展；
（四）培育美感，促进想象力、创造性的发展。
总而言之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。
关注孩子，与孩子交流沟通，善于发现孩子的优点，鼓励孩子
我就是幼师专业的，千万别死记硬背，背下来过两天就忘，结合自身来背，找到主干，遇到大题想主干，在添枝加叶，我认为采用理解性记忆更为好些
学习幼儿教育学,你认为还有哪些更好的方法呢?
答：启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点： 注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。 注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。 注重...
你认为幼儿教育,还有哪些作用
答：(1)有条件的部门和单位应继续办好所属幼儿园确因转换经营机制需要分离幼儿园的,应本着平稳过渡的原则,将幼儿园交给当地行政部门统筹安排,由社区或由具备条件的团体、个人举办。(2)加强社区的幼儿教育功能,促进幼儿教育的社区化鼓励社区举办多种形式的,正规与非正规的儿童活动,如:儿童活动中心、儿童图书馆...
学习学前教育学有什么收获
答：学习学前教育的收获：通过学习，我对《幼儿教育学》有了更深的了解。首先，幼儿教育学是一门研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。然后，它是我们现在所学语言教育、美术教育、科学教育的总指挥。最后，学好这门学科对我们今后...
对学前教育专业,你有什么看法?
答：学前教育专业，是和儿童打交道的专业，对于这个专业的本科学生来说，首先自己必须要形成一种正确的儿童观和教育观，树立儿童教育工作者的“专业意识”，除了自己需要对学前工作的兴趣与热情之外，必须具备绘画、手工、舞蹈、音乐（钢琴）等专业艺术教育教学能力之外，还得拥有较强的儿童心理学、教育心理学等...
怎样学好幼儿教育学
答：怎样学好幼儿教育学如下：1.首先不管你学习哪一门学科都应该深入认真读书,勤于思考,要懂得钻研幼儿教育学理论。2.要独立思考,切磋讨论。学习幼儿教育学的一些方法。3.要学以致用联系实际,在学习的同时分析身边的事物,这样你才能有生动的思维和与时俱进的思考结晶。拓展：教育学的发展可以划分为以下几个...
幼儿教育学的意义
答：通过幼儿教育学的学习，学生能够系统地学习教育理论方面的专业知识，了解幼儿教育工作的特点和规律，掌握幼儿教育的教育目标、任务、原则、内容和方法，从而提高幼儿教育工作的能力。有利于树立正确观念，走出教育误区有人认为，幼儿教育非常简单，就是让幼儿每天吃好、喝好、玩好，不出任何安全问题，随便学点...
学幼儿教育学哪些课程?
答：幼儿园开设课程一般有：音乐、儿童歌曲创作、手工、绘画、语文、数学、思想品德等，部分幼儿园会开设幼儿英语、乐器等，其次教会一些生活方面的指导：主要的是教会相应年龄的孩子的日常生活自理的能力，认识生活中日常所用的工具及物品，了解常吃的食品饮料等。培养良好的生活习惯，会用日常礼貌用语，会简单的...
