如何评价别人的缺点?
纪律：不能自觉约束自己， 有时散漫； 不能严格要求自己
思想：不太爱帮助别人， 团结同学（同志）不够广泛； 有老好人思想
业务： 业务不强，业务素质有待提高。
问题二：怎样才能让自己正确面对别人的评价的缺点? 其实在别人可以说你的时候，你应该感到高兴才是，不论这种说法是真实的还是玩笑。因为你有机会可以反省自己是否真的存在这种缺点和问题，如果没有人告诉你，可能你根本没有意识到，所以这是你自我提高的一个很好的机会，也证明说你缺点的这个人起码不虚伪。如果没有这个缺点，你看是否别人对你有误解？是否需要做以解释？如果别人只是玩笑，也没有误解存在，你也不存在所说的缺点，那么又何必去在意呢？玩笑就是玩笑，你甚至可以再加上几句用以继续或自嘲，这样也解决了尴尬的问题
问题三：如何评价别人缺点句子 一个人最大的缺点，不是自私，野蛮，任性，而是偏执的爱着一个不爱自己的人。
人不是十全十美，或许恶人应为缺点太多了。当你发现他的一个优点是你是欣喜的，或许当你喜欢一个人时他的一切都是好的，当你讨厌他时他哪怕是一个不起眼的动作也会让你讨厌他。
贫不足羞，可羞是贫而无志。
问题四：如何评价他人 议论人与被人议论是生活中的常事，正像俗话所说：谁人背后无人说，哪个人前不说人。但如果涉及人的名誉、尊严时，评价就要慎重，而且要负责任。这应该是一个有道德的人的处世理念。
评价人的前提应该是尊重人。人都是由相同材料构成的，但却千差万别。有的伟大，有的平庸；有的聪明，有的愚笨；有的富贵，有的贫穷。而从品行方面分析，还有自私与无私、诚实与虚伪、善良与邪恶、热情与冷漠等等的区别；还有介于它们中间的无数种状态。但从生命的过程看，大家又都是殊途同归，正像《简爱》中一句富有哲理的对白所说的那样：“我们最终都将通过坟墓平等地站在上帝面前。”我一贯的观点是，不能因为人的差别而伤害其自尊。美国人爱默生的一则关于小松鼠与大山对话的寓言故事能够完全表达我的这一想法，故事中小松鼠对大山说：“诚然我不能背负整个森林，但你也永远无法撬开一颗小核桃。”每个人来到这个世界，都有她存在的意义。因此，我们应当树立起人格平等、互相尊重的思想意识。
如果我们进行深入思考，会发现人们之间的可比性几乎是没有的。因为甲就是甲，乙就是乙，为什么要求他们像丙呢？假如14亿中国人都是一模一样的，那么这个国家将是什么样子？难以想象。那么，为什么还要制定一个评价人的标准呢？因为失去评判的标准，人类社会就可能出现黑白不分、是非颠倒的局面。人的可塑性很强，明确评价人的标准，目的是要人们知道自己应该做一个什么样的人，进而朝着那个方向努力。我认为，这个标准应该包涵这样的含义：
首先，他必须有个性。
其次，他必须热爱劳动。
人与动物的区别就在于人能用双手劳动。每个人都应该成为诚实的劳动者，通过劳动获得自己生活上的需要；对于那些不劳而获、坐享其成，骑在人民头上作威作福的人，必须看清他的面目，并对其嗤之以鼻。脑力劳动是人类一种更为特殊的劳动形式。随着文明不断向前发展，这种劳动形式应该越来越多地给予重视。
第三，他必须有进取精神。
人类社会需要不断向前发展，知识水平、思想方法、生活方式需要不断更新，需要不断地向着文明、民主的更高目标前进；不思进取、坐井观天、墨守陈规将被时代所唾弃。
第四，他必须乐于助人。
任何人都不能孤立地存在。在竞争越来越激烈、生存压力越来越大的情况下，人们更加需要有互助友爱的精神，弱者并不是在任何时候都要依靠强者，其实，强者有时也需要弱者的帮助，就如同水能载舟，亦能覆舟一样。大多数时候，心地善良、具有同情心的人是乐于助人的。
第五，他必须诚实、公正、执着。
诚实、公正与执着是人最可贵的美德。诚实的表现是言行一致、表里如一；公正的表现是平等待人；执着的表现是敢于 *** 不正之风，不为任何诱惑所动，在任何情况下都不改变自己坚定的信仰，关键时刻，能做到如孔子所说的那样：“杀身成仁”。可能还有其他标准，但我以为，有以上这几条就足够了。
恰如其分地评价一个人，仅明确标准是远远不够的，还需要从不同的角度去审视。
一、既要看他的业绩，又要看他是否具有美德。
历史上，有伟大的业绩但缺少美德的人大有人在。比如汉高祖刘邦，年轻时贪酒好色，好逸恶劳，很有些无赖习气；及至当了皇帝，也在德行上没有多大的长进。在做人方面，他显然不及项羽，项羽的刚直不阿、宁折不弯、爱憎分明，以及对爱情的忠贞，刘邦是可望而不可即的，许多伟大的人物也只能是望尘莫及。然而，中国人向来是以成败论英雄的，在恢弘的业绩面前往往忽视美德的存在与否。殊不知，“内战纷争之时，竖子亦可成就大业。”古希腊的普鲁塔克说：“许多极为显赫的业绩并不一定就能彰显出人物的内在的善和恶，但是有的点滴小事，哪怕仅仅是只言片语、举手投足，却往往比伏尸千万的战役、金戈铁马的武备和攻城掠......>>
问题五：如何评价一个人的优点和缺点 委婉 再说了谁愿意被你评价，看破不说破日后好相见。
有些事就憋着不要说出来
俗话说哄死人不偿命。
问题六：如何让评价一个人的优点和缺点 我觉得我们评价一个人不应该看他的成绩有多好，或事业有多好。而应该看他对周围人的影响。比如说是对人积极的影响还是，消极的影响。一个人的成就只是说明他的能力，或只是他的机遇，而不能说明他的人品。评价一个人应该从他的人品入手，以及他对周围人的影响。因为从社会的角度出发，一个人活着一半是为了自己，而另一半则是为了人类整个社会的进步。如果一个人活着只是考虑他自己，或只顾自己的利益，从来不考虑他人的感受的话，那么他人生的另一半的意义也就不存在了。在自己成长的这些年中我也见过了很多不同的人，有的人很好，乐于助人，不自私自利。虽然有的时候这样的人会吃一点亏，但从整体上从宏观上来看，这样的人得到的要比他失去的要多得多。这也就印证了一个道理，你怎样对别人，大多数人也会怎样对你。所以你对别人好，总会有大部分的人会对你好，但也有一小部分人会对你很差。所以很多人会认为对别人好的人会吃亏，于是不愿意做这样的人。但是我要说：我们不能为了一小部分人的不友善而是去一大部分人友善。
问题七：如何很好的评价一个人的优缺点 通常是不掺杂个人的喜恶和利益关系，做到客观公正，毫无私心。同时评价他人要全面、完整、客观，既阐述优点，又指出缺点和不足。
问题八：怎么来评价别人的作文优点和缺点 这要和实际联系起来，是什么年级的作文，什么么水平写到了什么水平，先从字体书写，然后看开头，看看结尾，
问题九：怎样评价别人的优点和缺点 别人要求你评价的话要根据那人的性格做判断。一般建议评价得中肯些。。。如果在人后就最好不要议论了。这样不好。
怎样评价一个人的优缺点
答：1． 优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。 缺点：工作作风过于拘谨不够大胆 2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友， 学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班...
评价别人的缺点及建议
答：5、有强烈的上进心，可靠且身心健康，性格开朗。6、个性稳重，具有强烈的责任感，严于律己。7、擅长人员管理和交际，有潜力在团队中发挥领导作用。8、精力充沛，思想开放。评价一个人缺点的句子：9、思想成熟度有待提高，理...
该如何评价这位同学的优缺点?
答：缺点：做事不够细心 3、优点：容易相处，能吃苦 缺点：不够自信 4、优点：勤奋好学，热心帮助同学 缺点：缺乏生活常识，经历少 5、优点：做人真诚，做事认真负责 缺点：有时给自己过大压力，急于求成 6、优点：喜欢与人交...
评价一个人缺点的句子(91句)
答：5、评价一个人缺点的句子;6、缺点：工作不够细心、没有上进心；7、工作积极主动，不一味等待上级安排指派。任劳任怨，为了公司的发展和集体利益，不斤斤计较个人得失。8、有很高的领导艺术和很强的集体精神。9、积极主动...
评价一个人工作优缺点的句子有哪些?
答：评价同事的优缺点语句：1、举止优雅、个人性格好。反应快、有进取心。为拥有您这样的同事而感到无比自豪！2、您真让我感到佩服，总是能把事情做得这么圆满。3、您是我学习的榜样，我想叫您一声老师。4、希望您有时间多带...
如何评价别人的优缺点
答：评价他人的优缺点（二）：1。具有良好的个人形象和素质，优秀的专业技能或业务水平，为公司利益不顾个人得失，勤奋进取，为公司员工树立良好形象，发挥领导作用，为公司创造更好的企业或社会效益。2. 高度的工作热情，优秀的...
怎么说一个人的缺点? 评价一个人缺点的句子
答：1、以自我为中心，不能体谅别人，很多时候说话都是“我---”，你可以在意一下。2、容易放弃，意志力很薄弱，比如对于工作也没有长久的热情，觉得随时都可以辞职。3、爱享受，不能吃苦。4、爱抱怨，而不是去考虑解决问题...
评价一个人的优缺点
答：评价一个人的优缺点如下：优点：1、我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自己的，答应别人的事必须按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达...
评价别人讲课的优缺点及建议
答：评价别人讲课的优缺点及建议，具体如下：一、优点 1、内容丰富：这位老师在授课过程中，能够清晰地阐述各种知识点，并且旁征博引，使得课程内容丰富多样。2、语言生动：他的授课过程中，不仅使用通俗易懂的语言，而且不时地...
如何评价一个人的性格优点和缺点?
答：善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。评价缺点 1、办事比较死板，有时容易和人较真。2、什么知识或专业都想学，什么也没学精。
