如何实施自主合作探究学习的策略？

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新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在自主、合作、探究中学习，形成独特的感受和体验。如何有效的组织学生自主、合作、探究学习呢？我们不断探索，体会如下：

如何在语文教学中落实自主合作探究式学习方式
答：在过程中，老师不是旁观者，要善于组织、引导，要培养的独立性、自主性、创造性，引导学会质疑，掌握，增强探究和创新意识，不断提高能力，促进的发展。二、自主。“自主”是新课程的理念，也是素质的具体表现。“自主”能唤醒的主动意识，发挥的主体作用，培养的主动精神，真正地让成为的主人。1、和蔼的...

如何在教学中培养学生自主合作探究性学习方式
答：一、鼓励学生独立寻疑，营造自主学习氛围 （一） 进行“问题教学”，培养学生自主探索精神 （二） 创设自主学习情境，激发学生主动参与意识 （三） 通过多读多感，进行自主获取 二、引导学生讨论交流，提倡合作学习 （一） 分工合作，各负其责。（二） 把握机会，巧妙设计。（三） 明确要求，...

如何在体育教学中开展“自主,合作,探究”学习
答：让学生通过自主的活动、感受，体验不同的体育项目，既掌握了不同运动项目的共性，又掌握其本身所有的特性，从而建构起自己合理的认知结构。在体育教学的过程中，教师应根据实际情况不断完善和改进学习方法，使同学们掌握提高自己的认知水平的能力，从而提高体育学习的积极性和自觉性，最终达到自主学习的目的。

如何在语文教学中进行自主 合作 探究学习
答：2、精选合作内容。 并不是所有的教学内容都采用合作学习的形式,一个没有合作价值的问题,合作是一种重复的劳动,会使学生厌倦。因此,精选合作内容是开展小组学习的实施前提,内容要有一定的探究价值。这样的内容应该具有一定难度,答案多样,学生感兴趣,爱参与的内容。如在教《卢沟桥的狮子》一课,先由学生读第1-3自然...

如何在初中英语课堂上落实自主,合作,探究式学习
答：1、在情景中创设问题，把握时机采用启发式教学引导学生自主探究认知需要是学生学习中最稳定和最重要的动力。在学习一个新知识时，教师要创设认知需要情境，把学生的思维带入新的学习背景中，让他们感觉学习是解决新问题的需要，产生一种积极发现问题、积极探究的心理取向，使学生敢想、敢问、敢说，从而诱发...

如何在语文教学中落实自主合作探究学习
答：1.重点：落实自主、合作、探究性学习。2.难点：学生自主、合作、探究方式在语文教学过程中的渗透。六、实施步骤 1、目标：培养学生的五种学习能力：①组织学习活动的能力。②阅读书本的能力。③听记能力。④搜集和使用资料的能力。⑤智力技能。这五项内容反映了现代人必须具备的学习素质，包括了学习态度、...

如何在小学语文课堂开展自主合作探究学习
答：一、培养学生自主学习意识,提高自主学习能力,为合作探究学习奠定基础。 自主学习通常是指主动,自觉,独立的学习。新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每一位教师,应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索第一,给学生创设一个真正学习的情境。实践证明,学生在不平等的环境中学习是被动的,紧张的,不...

如何促进学生自主合作探究
答：相互支持、配合、沟通、互动，对个人完成的任务进行小组的集体加工，并对共同活动的成效做出评估。所谓“探究学习”我引导学生在一种类似于学术研究的情境中，独立自主地发现问题，通过自己的实验、操作、调查、搜集和处理信息、表达和交流等探索活动，获得知识和技能、情感态度和价值观的提升和发展。

如何落实自主,合作,探究的学习方式
答：二、强化学生的实践参与能力，引导学生自主探究和鼓励学生合作学习。1、强化学生的实践参与能力。在小学语文教学中，有相当一部分的内容需要学生亲身实践和参。比如遨游汉字王国和轻叩诗歌的大门这两次综合性学习的内容，就需要安排学生投身到实践活动中去，在活动中学语文，用语文。提高学生搜集资料、辨析归类...

浅谈如何在课堂教学中构建合作探究学习模式
答：二、自主、合作、探究学习方式是导学研究的基本收获我校所进行的自主、合作、探究学习方式的导学研究这项课题,包括了识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五大方面.目前,重点对阅读教学、综合性学习进行了初步探索.在探索的过程中,我们主要就学生学习方式和教学操作方法进行了研究:(一)阅读教学方面在实验过程中,我们...