教育哲学对教育实践的作用

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教育哲学对教育实践的作用如下：

分析教育实践中的现象 。思考教育实践问题，提出可行的教育建议和具体方案，以帮助教育实践进行改善和提高。

为教育实践赋予价值 。构建良好的完整体系，综合人类的知识性和道德性，以此来指导有效的教育实践和持续的教育研究。

提升教育实践的质量 。为目标提供一系列可行方针和解决方案。帮助社会思考问题，倡以社会意义上的正义正确的态度，来影响社会的进步发展。

拓展介绍

一般而言，教育哲学是教育与哲学的联姻，是应用哲学方法来研究各种教育问题的一门学问。但教育哲学研究容易陷入困境，比如过度哲学化或者过度实践化，从而导致对于教育哲学价值的判断不清。由于人们习惯性将教育哲学定义为单独的整体性的哲学思维，导致教育的哲学研究与实践分离，越来越有排他性和局限性。

教育哲学研究的东西与日常生活中的教育实践不相匹配，不仅没有起到相辅相成的作用，反而愈来偏离。所以，强调教育哲学的哲学性研究一定要与实践性和现实意义相联系，是其日臻完善的需要。

教育哲学实践性：

教育哲学可以被认为是超现实的、理论性较强的一门科学。教育哲学的哲学性不是要凌驾于现实，而是要扎根于现实，通过对现实的观察、思考、总结，来引领并指导教育实践。同理，教育哲学的实践性不是主观意义上的实践活动，而是在教育哲学的理论研究基础上，对教育实践活动的架构和布局以及他们之间的联系。

教育哲学过于“形而上学”哲学化

教育哲学研究偏向哲学化这一派常常属于“形而上学”，容易将教育哲学研究等同于哲学研究，用哲学理论冠上教育的名称，伪装成教育哲学。这样就只沿袭了哲学研究的术语、论题和理论，与实际的教育问题没有任何联系。

若教育哲学的研究与反映的教育问题无关，也不以发现、观察、分析、解决教育问题为中心，那么，这样完全脱离实际的、过于哲学化的教育哲学研究是毫无意义的，是对教育实践没有任何作用的，甚至还造成了教育理论、哲学和实践的分离。

为什么教育需要哲学的引导?
答：教育需要哲学的引导，一方面是为了教育学理论自身的完善，哲学能够为教育问题的研究直接提供基础、思维方式、思维路线和价值导向的建构作用，为对已有的教育观念和思想方法作出反思所起的批判作用，和为新的教育理论和研究提供多种可能思路的开拓作用；另一方面是教育活动本身需要哲学。从深层次上讲，教育问题在...

如何理解教育哲学在教育学科中的地位和价值
答：教育哲学在教育学科中的地位和价值：第一,引导教育者对教育生活中纷繁复杂的各种教育问题进行反思,增进教育者的理性,提高教育活动的品质.日常的教育实践因其繁忙和程序固定,往往使教育者麻木,而教育哲学将给你提供一种穿透这麻木的某种“洞见”和“光亮”.德国哲学家康德说过：“真知灼见固然需要教育,教育...

教育哲学的意义
答：哲学是智慧学，哲学是聪明学，哲学将帮助我们开启心智，形成智慧。如果我们能够借助哲学这个利器，我们会更好地反思教育实践，更新教育观念，形成教育信念。教育无时无刻不充满着哲学，教育哲学在我们实践中有意无意地发挥着作用。学习教育哲学，掌握教育哲学，不仅可以发展我们的思维能力，形成多视角分析问题...

教育哲学的意义是什么?
答：1、教育哲学的意义在于，它可以帮助我们理解教育的本质和目的，明确教育的价值和意义，指导我们进行更合理和有效的教育实践。2、教育哲学的意义在于，它可以帮助我们批判和评价现有的教育理论和实践，发现其中的问题和不足，提出改进和创新的建议和方案。3、教育哲学的意义在于，它可以帮助我们整合和统一不同...

教育哲学在教育学科中的地位和价值
答：樂引导教育者反思教育哲学将引导教育者对教育生活中纷繁复杂的各种教育问题进行反思,增进教育者的理性,提高教育活动的品质。類理性批判教育概念教育哲学将对各种流行的教育概念、教育术语、教育口号、教育理论等等展开理性批判,进行实践预测和理论建构。‍‍‍担负特殊使命教育哲学在和教育学其他分支...

哲学对教育有什么影响
答：首先要说的是,哲学不是一个理论,是一个学科.其次,至于为什么说哲学对课程影响最为长久最为深刻,这个说法也不是绝对的.因为哲学本身就没一个确切的定义,而且很多人在学习的过程也没意识到自身在不知不觉地运用哲学的方法去思考,所以上面的说法只有对于那些接受过相对系统的哲学教育的人来说才比较有意义...

教育理论对教育实践的重要性分析
答：教育实践是教育理论的体现，是对教育理论的反应，教育理论的好坏可以通过教育实践来反应出来，所以教育理论与教育实践二者是相互关联、相互作用、相生相依的。在现在的教育观念看来，教育理论不仅仅是古板的课堂教育了，而是向着创新课堂的发展，这样看来教育理论的好坏，决定着教育事业的发展，还有创新课堂的...

哲学观如何影响陈鹤琴的教育思想与实践
答：“活教育”的课程论并不摒弃书本，只是强调历来为教育所忽视的活生生的自然和社会，而书本知识则应是对现实世界的写照，应能在自然和社会中得到印证，并能够反映儿童的身心特点和生活特点。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和联贯性的“...

教育哲学的重要性
答：用哲学的观点和方法研究教育基本问题的一门学科。它综合教育学、教育史、心理学及其他教育学科的知识，对教育中的基本问题,用哲学观点给以理论上的阐明。就教育学与哲学的关系来看，教育哲学具有边缘学科的性质。在中国教育界，开始研究和讲授教育哲学是在20世纪20年代之后。1919年“五四”运动前夕，杜威来...

哲学对课程的影响主要体现在哪些方面?
答：教师应该充当引导者和指导者的角色，而不是纯粹的传授者 。教育评价：哲学可以影响教育评价的标准和方法。例如，唯物主义教育理念认为教育应该以实践为基础，注重学生的实际能力和应用能力的培养，因此在这种教育理念下，考试成绩可能并不是唯一的评价标准，学生的实际表现和实践能力也会被重视。