这道题怎么做？
f(x) =lim(n->∞) 1/[1+x^(2n) ]
case 1: x<-1
f(x) =lim(n->∞) 1/[1+x^(2n) ] =0
case 2: x= -1 or 1
f(x) =lim(n->∞) 1/[1+x^(2n) ]
= 1/(1+1)
=1/2
case 3: -1<x<1
f(x) =lim(n->∞) 1/[1+x^(2n) ] = 1/(1+0) = 1
case 4 : x>1
f(x) =lim(n->∞) 1/[1+x^(2n) ] =0
ie
f(x)
=0 ; x<-1
=1/2 ; x=-1
=1 ; -1<x<1
=1/2 ; x=1
=0 ; x>1
ans : C 是处处有定义的函数
vu方法好丰富分节符覅分节符打野啊同学口味让大家好过一点
请问这题怎么做?
答：请问一下,这道题怎么做?写回答有奖励 请问一下,这道题怎么做? 展开:如图所示:把凹下去的两条边往外移动,可以拼成一个长方形,长是(7+16)米,宽是18米,周长就是:(7+16+18)×2=41×2=82(米)面积:如图所示,把图形分成两个长方形,求这两个长方形面积的和就是图形的面积了。7×18+16×7=126+112=23...
这道数学题怎么做? 怎么算公式? 怎么做出来的呢?
答：首先总的派出方法一共有C(下10，上3）种，因为是从10个人里面派出3人，这个结果是120种 接下来是符合要求的方式，一共有5*4*1=20种，因为每个部门派出1人的选择依次是5种，4种和1种 所以概率是20/120=1/6
这道题怎么做?
答：... 2，21×6> 110，使得≠21。以下测试A = 13符合题意。由于103 = 8×8 +3×13 104 = 8×13 105 = 8×5 +5×13 106 = 8×10 +2×13 107 = 8×2 +7×13 108 = 8×7 +4×13 109 = 8×12 1×13 110 = 8×4 6×13 因此，α= 13是为了满足这个问题的唯一解。
问一下这道数学题怎么做,用什么方法
答：这是个集合题目，设 A失去了一只眼，B失去了一只手，C失去了一只脚则 AB既失去了一只眼，又失去了一只手，AC失去了一只眼，又失去了一只脚，BC使去了一只手，又失去了一只脚，ABC失去一只眼，一只手 和一只脚，则 100＝A+B+C-AB-BC-AC+ABC ＝40+50+65-15-20-25+ABC ABC＝5 因此失去...
这题怎么做呢,你能告诉我吗?
答：这道数学题，是这样的解题思路。先算出这个书包现在的价格是多少，然后再计算原价。定价为115元，按照8折的价格计算，那么就是 115×80%=92。这是价格是92元。仍可获利15%，那么计算进价。92÷(1+15%)=80。这个书包进价是80元。数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法...
求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
答：)根据题意，甲和乙两同学分别列出的方程组如下：甲：x+2y=140，4x+3y=360，乙：x+y=140，4x+（3/2）y=360 根据两位同学所列的方程组，请你分别指出未知数x，y表示的意义：甲：x表示：A型盒子的个数， y表示：B型盒子的个数 乙：x表示：做A型盒子的正方形纸板数， y表示：做B型盒子的正...
这道题怎么做?
答：你爸爸的工作是什么 My father is a doctor（医生）随便发挥就ok，写什么职业都行 你桌子里面有什么 I have a bag in my desk（书包）你晚餐想吃什么 I like bread for dinner（面包）求采纳呀求采纳
这道题怎么做?
答：用凑项法，这是一种数学常用方法，希望能掌握
这道题怎么做的?
答：有可能发现什么，或者有了思路，再或者做出来了——这就是探索、大胆尝试，不要不动手就否定自己，必须动手去做，即便做不出来也可能有所收获，收获的积累本身就是学习；摆脱思维定势的影响——a、b、c的值求不出来，此题就无法做；因此不给出解题过程，给出答案——1，看自己到底能否独立完成；如果...
怎么做这道题
答：=3×n×(n+1)2−n，当n=36时，共1962项，分母为108；当n=37时，共2072项，分母为111；因为，2011−1962=49，所以分子是：49，而分母就是：3n，即3×37=111，所求的分数为：49／111，故答案为：49／111.（这个题跟你给的题有一些不一样）推一下的话，你的这道题的答案...
