我是2，在12这个数里，我在（）位上，表示什么呢；在20这个数里，我在什么位上，表示（）
我是2，在12这个数里，我在（个）位上，表示2个一。在20这个数里，我在十位上，表示（2个十）。
从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
在个位上的数表示多少个1，在十位上的数表示多少个十。于是12的2表示2个1，20的2表示2个十。
扩展资料：
整数数位顺序表：“数级：亿级、万级、个级。数位：千亿位、百亿位、十亿位 、亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位。不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。
在整数中的数位是从右往左，逐渐变大；第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，以此类推。同一个数字，由于所在数位不同，计数单位不同，所表示数值也就不同。
对于每一个数都应当有一个计数单位，以自然数来说，自然数是无限多的，如果每一个自然数都用一个独立的名称来读出它，这是非常不方便的，也是不可能做到的。
我是2,在12这个数里,我在（个）位,表示（2个1）,在20这个数里,我在（十）位,表示（2个10）.
我是2，在12这个数里，我在（个）位上，表示2个一。在20这个数里，我在十位上，表示（2个十）。
从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
在个位上的数表示多少个1，在十位上的数表示多少个十。于是12的2表示2个1，20的2表示2个十。
扩展资料：
同一个数字，因为所在的数位不同，它表示的数值也不同。如6789、9768、6987这三个数中，6789的“9”在个位，表示有9个一，9768的“9”在千位，表示有9个千，6987的“9”在百位，表示有9个百。
计数单位依次为 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿 、兆、十兆、百兆、千兆、京、十京、百京、千京、垓、十垓、百垓、千垓、秭、十秭、百秭、千秭等等。
参考资料来源：百度百科-数位
我是2,在12这个数里,我在(个)位,表示(2个1),在20这个数里,我在(十)位,表示(2个10)。
我是2，在12这个数里，我在（个）位上，表示什么呢；在20这个数里，我在（十）位上，表示（二十）
2,12,30后面是什么
答：2、现在让我们来观察这些差异之间是否存在某种规律。我们可以注意到，第一个差异10可以被分解成2和8的和，而第二个差异18可以被分解成6和12的和。第一个差异10可以写成2*5。第二个差异18可以写成6*3。3、现在我们看到了规律：每个差异可以被分解成两个数字的乘积，而这两个数字的乘积又在递增。
从前往后数我排第十二从后往前数我排第二个他们之间有几人?
答：从前往后数你排第12个，从后往前数你排第2个，那么一共有13人，你站在第12位。小学数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！形象思维方法是指人们用形象思维来认识、...
"2,12,30,56,90"在这个系列里下一个出现的是哪个数字?
答：132 首先看下这列数字： 2 12 30 56 90 132 2+10=12 12+18=30 30+26=56 56+34=90 90+42=132 2+
按规律填数字:2,12,36,80下一个数是多少
答：2，12，36，80下一个数是150。这里的数字存在以下规律：1、2=1²×2；2、12=2²×3；3、36=3²×4；4、80=4²×5；5、按照上述规律，下面的数字为：5²×6=150；
我是8,在38这个数中,我在什么位上,表示什么?在82这个数中,我在什么位...
答：在38中，8是个位，代表8个1 在82中，8是十位，代表8个10
在2.11.12.20这几个数中,不能用2个珠子才出来的数是?
答：12：2：个位放2个珠子 11：个位1个珠子、十位1个珠子 12：个位2个珠子、十位1个珠子，需要3个珠子 20：十位2个珠子 因为12需要3个珠子，所以不能用2个珠子摆出来的数是12。
我在word里面插入表格,在上面输入数字老是出现数字上下格,比如是12...
答：可能是你表格的格太小了，造成的，解决办法如下：1、把字调小点 2、要填数字格选中，表格属性，单元格选项卡，右下角选项。与整张表……前面对号去掉。下面的数值全部改为 0 确定，3、把表格拉大一点 。
"2,12,30,56,90"在这个系列里下一个出现的是哪个数字
答：2×1=2 2×6=12 2×15=30 2× 28=56 2×45=90 给1+5的6 给6加9的是12 给15+13的26 给28+17=45】每个加4的 所以下一个是给45+（17+4）=86 最后一个数是 2×86=172
把1,2,3,4,8,12这6个数字填入圆圈里,使每条线上三个数的积相等。
答：2、然后分析剩下的两点，剩下的数字是3和12，剩下的两点是顶点和中间节点，只有将较大的数字12放在顶点位置（如果将较大的数字放在中间节点上，则其他两条边的乘积将很难相等），才能使三条边的乘积相等，因此，在顶点放置12，在中间节点放置3，如下所示：3、验证一下结果。三条边上的乘积都是96...
数字推理技巧
答：解:双括号先隔项有0,1,√2,(),2;3,6,12,(),48.支数列一即是根数和整数混搭型别,以√2为基准数,其他数围绕它变形,将整数划一为根数有√0 √1 √2 ()√4,易知应填入√3;支数列二是明显的公比为2的等比数列,因此答案为A 型别(2)根数的加减式,基本思路是运用平方差公式:a^2-b^2=(a+b)...
