小学五年级下上册我爱你汉字的第六大题第二小题仔细阅读第三自然段说说汉字的特点是什么
1．早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行
师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道…
（仪 容）
2．昨晚左眼皮跳个不停，当时就觉得那是「胸罩」，果然今天皮夹被扒走了
师评：孩子，你已经这么大了吗？
（凶兆）
3．报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」癌…
师评：一字之差，养蚵人家翻身矣！我是不是该赶快去养牡蛎？会赚到翻哦…
（致癌）
4．昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点了两个汉堡、「鸡块一粪」…
师评：好吃吗？鸡粪？
（鸡块一份）
5 ．星期天准备外出逛街时，匆忙之间不小心给「肛门」夹到，真倒霉
师评：老师很好奇——谁的肛门这么大…？
（钢门）
错别字是一个来无影，去无踪，无孔不钻，无处不在的隐身人，在生活中、在学习中，都给我带来不少麻烦，相信你们也深有同感吧，我们可是同病相怜哪！
四年级时，我们美术课要画秦始皇兵马俑，结果有一位性急的同学没等老师写好他就已经将这几个字摆在了纸上。可是细心的人还是从中发现了一点小错误或者说是错别字。刚有人指出，全班同学就不约而同都笑了起来，那笑声比我们读课文还整齐呢。那个同学不好意思极了，恨不得找个地缝钻进去。原来，他把“秦始皇兵马俑”写成了“秦始皇兵马桶”，还有一位同学幽默地说：“原来秦始皇有这么多马桶呀，但秦始皇要这么多马桶干什么呢？”这句话令大家笑得更欢了，笑得前俯后仰，有同学笑得眼泪都出来了。还有一位坐在最后一排的同学笑得甚至连椅子都倒了，“砰”的一声，在我们毫无防备地情况下，吓了大家一跳。大家惊愕了一秒，笑声戛然而止，但这只是一秒的时间，不一会儿，又有人带头笑了起来，经久不息的笑声在教室里回荡。
在生活中，也发生过许多既有趣，又好笑的例子，我曾看到水果店里有一块牌子上写着：新鲜琵琶，10元一斤！我不解地问爸爸妈妈：“琵琶不是乐器吗？怎么能吃呢？哈哈，现在我知道了，原来它真的能吃呀。”说完，做出一副恍然大悟的样子，把爸爸妈妈都逗乐了。我还不忘从书中看到的诗句，并篡改了一下：若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。经我这么一说，爸爸妈妈也忍不住，与我一起放声大笑起来，笑得肚子都疼了。
在学习上，错别字也会随处不在，我就出现过很多次。比如说“担忧”这个词，我写成“担扰”，整个词语都变了；“环境”这个词中的境这个字，我有时会写成镜子的镜。妈妈看见了，奇怪地问我：“难道环境是环绕镜子的意思吗？”我一看，呀，写错了；“衰老”的衰中间有一横，可我有时不免会漏掉，回过头看看，自问道：“衰老，难不成是我也老了，很悲哀吧，写错了！”；语文书中的“华侨老人”，我一不小心写成“华桥老人”，爸爸不解地问：“华桥是什么意思呀？”我脸红了；“毕竟”这个词我经常写成“必竟”，又是一个意思没完全理解的词语……
虽然这位隐身人很难对付，但我们总是能找到对付它的办法，那就是：认真、仔细，不马虎。只要细心不轻易放过每一个字，错别字就只能灰溜溜地走了，不会再来侵扰你。一旦你放松了，粗心的毛病就又开始和你打交道，错别字就会接踵而至，乘虚而入。记住，只有细心才能战胜它，粗心是错别字的帮凶，我们对粗心一定要严加防范。
同学们，其实错别字并不可怕，只有我们脚踏实地，做到认真、仔细，错别字风波就会慢慢消失。让大家一起来吧，从源头上做起，投入到消灭错别字、防范错别字的行列中来，一步一个脚印，在消灭错别字的行动中走得更远、更远……
那啥。。。是不是“汉字不可能也不应该废除”那道题？我记的
把第三小节（应该是第三小节）抄下来，到第一个冒号那停止
1.指许许多多的思绪不断涌现出来。 （ 浮想联翩 ）
2.激动的心情难以平静。 （ 心潮难抑 ）
（2）仔细阅读第3段，说说汉字的特点是什么。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，
（3）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？
古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
（4）第4自然段中引用了许多古典诗词名句，你能完整地背诵这些诗词吗？选择其中两首默写下来。
1、杜甫《闻官军收河南河北》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
2、
唐代【王维】.渭城曲
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
生动 形象
你先采纳我为最佳答案，做完了就告诉你
我爱你汉字的作文
答：篇一:我爱你汉字的作文 汉字的美,像一对无形的翅膀,带我们翱翔于无边的蓝天;汉字的美,像一把金灿灿的钥匙,打开智慧的宝库;汉字的美,像一颗颗星星,点缀我的心灵。 我爱汉字。每当写作文时,我把它们安家在方格子中,看着它们发挥无穷的奥妙。 汉字的美,美在结构。你瞧这个字,似双龙戏珠,雄鹰盘旋;再看那个字...
《我爱你.中国的汉字》全文内容是什么?
答：我爱你.中国的汉字 作者：刘湛秋（现代）我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有...
我爱汉字的作文
答：我爱汉字的作文1 在我们生活中,每天我们都与汉字打交道。那一个个端正的方块字,让我们学会了许多知识,让我们的记忆里充满了文字,让我们把自己的七情六欲尽情表达……他们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏打闹,又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的...
我爱你,中国的汉字主要的内容
答：主要内容：该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵，赞美它给使用它的人带来诗的灵性，赞美它维系了一个统一大国的存在，赞美它在科学发展中焕发了青春。中心思想：该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美...
五年级课文作文《我爱你.汉字》
答：我爱你.汉字 其实，在我小时候我就知道了你，但那时我总是把你捧在手心里，看看这儿，瞧瞧那儿，一脸的茫然。后来，在我上学的时候，我才慢慢地了解了你，读懂了你。悄悄地听你说话，静静地听你唱歌。啊！原来你是那么的博大精深，知识渊博；那么的波澜壮阔，细致入微，你用你艳丽的色彩装点着世界...
我爱你汉字
答：我爱你,中文汉字的奇特。甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书这五种字体各具特长。甲骨文生动有趣,像一幅美丽的图画;金文如龙蛇盘绕,像一颗颗小蝌蚪游来游去,迂回绵延;小篆古色古香,像一幅时浓时淡的水墨画;隶书横平竖直,像仙女在翩翩起舞;楷书端端正正,像一个站立笔直的士兵在站岗。看,汉字奇特吧! 我爱你,...
语文五年级的我爱你汉字
答：甜豆浆，嫩豆腐，腌黄瓜，香蕉，莱阳梨菠萝，裘皮大衣
我爱汉字五年级作文400字
答：五年级作文《我爱汉字》我爱您汉字 古往今来,汉字是世界上使用人口最多的文字,有着四千多年的演变过程,蕴藏着无穷的魅力。 我喜欢中国汉字,因为它们并不是僵硬的笔画,并不是只是用来表达自己的意思,它们是一群活泼可爱的小精灵在玩耍嬉戏。真的,它们是有灵性的,有思想的。当你读到“口”这个子的时候,你的...
写作文汉字我爱你
答：1. 汉字,我爱你 作文600字 字,象征着民族的进步,象征着民族的文化,我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子,它们为我们写出了一首首美妙动人的诗,为我们写出了一篇篇有魅力的文章。 是啊,学习汉字,实际上就是在走近中华民源运流长的历史,在触摸着两千多年前那跳动的脉搏...
小学五年级四百字作文。 亲爱的汉字
答：小学五年级四百字作文。 亲爱的汉字 《亲爱的汉字》 汉字,我亲爱的,我看你来了。 你从笔端像流水一样哗啦啦地流出来,氤氲成乍暖还寒时候那草木的笑脸。亲爱的,你被禁锢在笔芯里太久了,早就该有一次灵魂的放逐,在干干净净的白纸上,像小树苗簌簌地长大,长成一大堆茂盛的枝干和叶子——那叶不是绿色的,而是中性...
