分析《汉书·苏轼传》对苏轼两次劝降的描写手法，即卫律与李陵两次劝降。
李陵劝降,攻心为上.他以友人的身份首先坦诚来意；接着叙述苏武被扣留后家族亲人的悲惨命运和自己的遭遇以及切身感受动之以情,晓之以理；最后指出“陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家 ”的事实,暗示苏武不值得为这样的帝王再做无谓的牺牲.不管是威逼利诱,还是肺腑之言的劝说,都打动不了忠贞如一的苏武,他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子,爱国忠诚的真君子!如果说卫律的劝降彰显了苏武的不卑不亢和一身正气,那么,李陵的劝降及苏武的沉着应对则充分展现了苏武坚定的信念和顽强的意志品质.面对李陵切中要害的真挚劝说,苏武的内心也一定翻腾着情感的浪花,亲人的惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦的煎熬,这时候,只要苏武的思想稍有一点杂念,精神就会立即崩溃.但他没有严厉驳斥李陵,而是再一次表明自己忠君爱国、至死不渝的信念,这进一步提升了苏武的精神境界,而且李陵的流泪和悲慨也衬托出苏武的高风亮节,具有感人的力量.在卫律、李陵以及张胜的对比映衬下,苏武的形象更加光彩夺目、熠熠生辉!
李陵劝降，攻心为上。他以友人的身份首先坦诚来意；接着叙述苏武被扣留后家族亲人的悲惨命运和自己的遭遇以及切身感受动之以情，晓之以理；最后指出“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家 ”的事实，暗示苏武不值得为这样的帝王再做无谓的牺牲。不管是威逼利诱，还是肺腑之言的劝说，都打动不了忠贞如一的苏武，他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子！如果说卫律的劝降彰显了苏武的不卑不亢和一身正气，那么，李陵的劝降及苏武的沉着应对则充分展现了苏武坚定的信念和顽强的意志品质。面对李陵切中要害的真挚劝说，苏武的内心也一定翻腾着情感的浪花，亲人的惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦的煎熬，这时候，只要苏武的思想稍有一点杂念，精神就会立即崩溃。但他没有严厉驳斥李陵，而是再一次表明自己忠君爱国、至死不渝的信念，这进一步提升了苏武的精神境界，而且李陵的流泪和悲慨也衬托出苏武的高风亮节，具有感人的力量。在卫律、李陵以及张胜的对比映衬下，苏武的形象更加光彩夺目、熠熠生辉！
卫律先用剑斩虞常，又用剑恐吓张胜（投降了），接着用剑恐吓苏武（无效），结果遭苏武痛骂；李陵通过陈述家中惨事希望打动苏武，仍不为所动。两人劝降的手法不同，但都是由于单于指使，最终以失败告终，而且不得不佩服苏武的骨气。这充分证明了我们中华民族的气节——威武不能屈，富贵不能淫——值得我们后人学习。卫律先用剑斩虞常，又用剑恐吓张胜（投降了），接着用剑恐吓苏武（无效），结果遭苏武痛骂；李陵通过陈述家中惨事希望打动苏武，仍不为所动。两人劝降的手法不同，但都是由于单于指使，最终以失败告终，而且不得不佩服苏武的骨气。这充分证明了我们中华民族的气节——威武不能屈，富贵不能淫——值得我们后人学习。
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无语……苏武苏武！我们家子瞻是宋朝的！可不会穿越！
苏武啊！兄弟。
宋史 苏轼传里的苏轼 是一个怎样的人
答：苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。程氏读到《后汉书.范滂传》时，发出深深的慨叹，苏轼对她说：“我如果想和范滂一样为名节而不顾生死，母亲您答应吗？”程氏说：“你如果能成为范滂一样的...
对苏轼的“两赋一词”的评价有什么?
答：苏轼，一代文豪颠沛流离，开始了他的黄州之旅。他每日泛舟长江，携酒览胜，登高怀古，过着“一蓑烟雨任平生”的生活。苏轼与黄州融为一体，筑成了一道亮丽的永不褪色的风景——《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》。今天，我们走进黄州，走进黄州的赤壁，也就走进了苏轼，走进了苏轼的思想境地。一、...
《苏轼传》文言文的翻译是什么?
答：译文：苏轼字叫子瞻，是眉州眉山人。十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。程氏读东汉《范滂传》，很有感慨，苏轼问道：“我如果做范滂，母亲能答应我这样做吗？”程氏说：“你能做范滂，我难道不能做范滂的母亲吗？”到二十岁时，就精通经传...
对苏轼的词的认识
答：苏轼一生经历坎坷。二十岁中进士,之后仕途多舛,走过了一条曲折艰险的人生道路,苏轼真的是历尽苦难,...《宋史.苏轼传》中有这样的记述:苏轼少时,母亲程氏教其汉书《范谤传》。范谤是东汉党争时受迫害的...通过前面的分析,我们对苏轼的两点做人的态度会有教深一步的认识: 苏轼两点做人态度:他对于自己的苦难...
《宋史·苏轼传》苏轼是一公怎样的人
答：《宋史● 苏轼传》中的苏轼是个有抱负、有气节、博学多才的人。苏轼，字子瞻，是眉州（今四川省眉山市）眉山县人。十岁时，他父亲苏洵到外地去游学，他母亲程氏就亲自教他读书。苏轼每次听母亲讲过古今兴衰成败的历史，都能说出它的大概经过和重点。读到《后汉书 ● 范滂传》时，苏轼的母亲（对书...
苏轼不同时期词(诗)的风格
答：2、旷达风格。这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风。3、婉约风格。苏轼婉约词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例，这些词感情纯正深婉，格调健康高远，也是对传统婉约词的一种继承和发展。主要是内容侧重儿女风情。结构深细慎密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。但内容比较...
苏轼简介
答：苏轼在御史台内遭到严刑拷问,他自认难逃死罪。最后终能幸免一死。是年十二月二十八日,蒙神宗的恩赐被判流放黄州(湖北省黄冈县),苏轼被拘禁近百日,后获释离开御史台之狱。后人把这桩案件的告诉状和供述书编纂为一部《乌台诗案》。“乌台”即御史台。《汉书·朱博传》:“是时,兀御史府吏舍百余区井水皆竭;又其...
对苏轼的认识与评价。100字左右。
答：苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。从文学史的范围来说，苏轼的人生态度成为后代文人景仰的范式：进退自如，宠辱...
如何客观评价苏轼?
答：在金国和南宋对峙的时代,苏轼在南北两方都发生了深远的影响。苏诗不但影响有宋一代的诗歌,而且对明代...清代王文浩有《苏文忠公诗编注集成》。10赞·5,176浏览对苏轼其人其文的评价或认识 100字左右东坡...(交友广阔,农民朋友不少,为海南传播文化提倡各族平等),忠义无双的好官员(宋史苏轼传记东坡忠言谠论,立...
谈家庭环境对一个人成长的影响——评《苏东坡传》
答： 有一段曾说，苏东坡小时候曾被母亲教授《后汉书》，其中一篇为《范谤传》，讲得就是一个勇敢无畏的书生儒士范谤与他母亲的故事，苏东坡读了之后，问母亲：“我长大之后若做范谤这样的人您愿不愿意？”他母亲表示如果他能做范谤，难道她就不能做范谤的母亲吗？文中摘抄...
