数学题-26,6,2,4,6,( )的规律
这个其实有两个规律交叉的，第一个算式是10，8，6，4，2是一个比一个减2的。第二个算式是1，2，4，7，《11》是分别加1，2，3，4……。
4是8的1/2，4是4的2/2，6是4的3/2，15是6的5/2；
这样就是找1/2、2/2、3/2、5/2的规律，分母都是2，就看分子，1、2、3、5。
3=1+2，5=3+2，所以后面的个数的分子是3+5=8，15后面的数应该是：15×8/2=60。
教学重点
找规律填空，使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。
找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力）。
以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。
an=n-（4-n）^3
-26,6,2,4,6,()
第6项a6=6-（4-6）^3=6-(-8)=14
这是一个三级等差数列。相邻两项做差，得到20，8，2，2的数列，相邻两项再做差，得到12，6，0的公差为6的等差数列。反向推回去，可知括号内应为14
-26、-6、2、4、6、（14）
1-3^3=-26,
2-2^3=-6,
3-1^3=2,
4-0^3=4,
5-(-1)^3=6,
6-(-2)^3=14
第2个应该是-6 （）里是14
是-26还是26？
一共有26根棒棒糖,每6根装一袋,可以装满几袋?
答：可以用数学方法进行验证：26÷6=4余2。即可得出答案，可以装满4袋，剩下2根单独的棒棒糖。还可以这样理解：按照题目要求，每6根棒棒糖装一袋，可以表示为：26÷6=4...2，其中，除号“÷”表示整除运算，“4”是商，表...
小学一年级数学题123456分两类,和三类怎么分
答：分三类：1，6/2，5/3，4（和为7）两类分奇数偶数，三类分质数合数和1。例如：3+1=2+2=5-1 1+3=2+2=5-1 性质 质数具有许多独特的性质：（1）质数p的约数只有两个：1和p。（2）初等数学基本定理：任一大于...
用2.4.6.组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样、能组成几个...
答：用2、4、6组成两位数，可以组成6个十位和各位不一样的两位数。这六个两位数为：24、26、42、46、62、64。此题目为数学中的简单排序问题。排序方法有：（1）调换位置法；（2）固定十位法；（3）固定个位法。此题目...
26-63=1移动任何一个数字,使等式成立,只能移动一次,怎么解决这个问题...
答：26-63=1，只移动一个数字，使等式成立，把6移到2的上面，就是：2的6次方，2^6-63=1。等式成立定义：把相等的式子(至少两个)通过等号连接形成的新式子叫做等式。形式：把相等的式子（或字母表示的数）通过“=”连接...
数字推理2,2,4,6,10,26这道题怎么算
答：每项减一得到新数列1,1,3,5,9,25，奇数项是公比为3的等比数列，偶数项是公比为5的等比数列，因此26后一项为9*3+1=28
公务员找规律 -2,5,24,61,()
答：后一个数和前一个数依次相差7、7+6*2=19、19+6*3=37、37+6*4=61、61+6*5=91。所以，后面相差91+6*6=127，那么213+127=340。数学找规律方法 代数中的规律“有比较才有鉴别”。通过比较，可以发现事物的相同...
逻辑题2,6,26,626,()
答：它是由第二个数字 6 和第三个数字 26 合并在一起的，因此就变成了 626 。所以第五个数字就是第三个数字 26 和第四个数字 626 合并在一起的 26626。（PS:请各位好汉手下留情哦，望采纳。就是酱紫，吼吼^O^ ）...
数字题,谁会?叔叔阿姨帮助一下。(小灿\张淑问)
答：6*0+6-0=6，6*1+6-1=11，6*2+6-2=16，6*3+6-3=21，6*4+6-4=26，6*5+6-5=31 6*7+6-7=41，6*8+6-8=46，6*9+6-9=51，7*0+7-0=7，7*1+7-1=13，7*2+7-2=19 7*3+7-3=25...
数学问题2 4 3 5 6 8 9 7 11 10 12 13 14 15 16 18 17 20 21 22 19...
答：答案是31 你写两排数字：上排：2到30（从小到大）下排：题目上的数字排列 注意上下数字要对应。然后仔细观察会发现数字间是调换顺序了，但顺序的调换方式有两种：1、相邻2个数之间调换，如4，3（本应是3，4）11，10...
