初三物理电学所要注意的要点和方法（详细一些）
[思路分析] 要紧扣教材.教材(课本)是教学大纲的具体体现,是学习电学的依据.在学习时一定要认真阅读课本,特别是一些重要的结论,如欧姆定律,焦耳定律等要逐字逐句地推敲,深刻领会它们的含义及其成立的条件和适用范围.切记,不要离开课本滥用"参考资料",这样会事倍功半,影响学习效果. 二,要打好基础.物理学的基础知识主要指基本功概念和规律.电学知识也不例外.而所学的知识有些是重点知识,有些是一般知识.电学中重点有6个概念和4个规律,即电流强度,电压,电阻,电功,电功率,磁感线,欧姆定律,焦耳定律和串,并联电路的特点等.对于以上重点概念,应知道为什么引入它们,它们反映什么物理现象或事实,如何定义,单位是什么(对物理量),它们与相近概念有什么区别和联系,有什么重要应用等;对于规律,应着重理解它们反映的是哪些物理量间的什么样的关系或变化规律,这些规律的成立条件和适用范围是什么.除以上重点知识以外,还有一些知识属于一般知识.电学中的一般知识有正电荷和负电荷,摩擦起电,电量,导体和绝缘体,电流,电源,电路,电流的效应,磁性和磁体,磁化,磁极,磁场,电磁感应,感应电流等.对于这些知识,要能理解它们的物理意义,并能应用它们解释有关的简单的物理现象和解决简单的电学问题.学习时,要分清主次,突出重点,以重点带动一般,切勿平均使用力量. 三,要提高能力.在运用电学知识分析和解决物理问题时要着重分析物理现象和过程,理清思路,掌握方法.对于概念性题,要认真读题审题.明确题中所给的条件和要求回答的问题,根据题中陈述的物理现象和过程对照所学知识选择解题所要用到的概念或规律,经过周密的思考或分析推理,作出正确判断或回答.对于计算题,应在认真审题的基础上,根据题目条件,明确解题用到的概念或规律;求出正确答案.初中物理电学计算题是重点,是中考必考的内容,而且难度一般较大(常为压轴题),可以通过典型例题分析,学会分析问题的方法和步骤,并通过适量练习,掌握这类计算题的解题的技能,技巧,提高解题能力. [解题过程] 另外，还要注意以下几点: 1.重视基础：对电学现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。 在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。 2.联系实际：注意观察生活中经常接触的电现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好电学的必经之路。 3.关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。 4.强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题： (1)严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意实验问题的开放性； (2)画电路图应严禁随意性、强化准确与规范的训练； (3)注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。 各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。
物理电学是考试中占比例最多的题目，好多同学都觉得这不好学，我觉得只死记硬背概念、定义、公式是没有用的，最重要的还是理解，不理解就算你做再多的题目也是在做无用功，我建议你从现在开始最好静下心来，把电学部分从头开始再复习一篇，理解好每个物理的物理意义，各物理量之间的关系，还有就是做电学部分的题目电路图很重要，一定要能分析清楚电路是串联还是并联，如何区分串、并电路；串并联电路各自的特点，（注意：我说的这些东西不是说你觉得已经背下来了，知道了就行了，是理解）。
电学部分最重要的几知识点不外乎以下几个：
1，欧姆定律的应用
电流、电压、电阻以及这三个物理量之间的关系；
电路故障问题；（就是根据电流表和电压表判断电路故障，这是重点）
如何使用电路正常工作（主要是应用串联分压，并联分流这个知识点）
欧姆定律的实验也是常考的，（在这个实验中要注意的是滑动变阻器在电路中的作用）
2，电功、电功率（这的公式比较多，所以要记住这些公式各自适合在什么情况下实用，什么时候用哪个公式可以简化做题过程）
电能表的表盘各物理量所表达的含义
比较小灯泡的亮暗（这是个重点，首先要知道灯泡的亮暗是由什么决定的，在额定功率及非额定功率下如何判断及亮暗，有4种情况）
测量小灯泡的额定电功率（重要，另处还要注意的是这个实验的电路图和欧姆定律实验的电路图是一样的，但是有区别在哪？）
运用公式计算题
3，焦耳定律（还是公式和实验的应用）
上面只是大概说了一下重点，关键还是你自己复习理解。向你推荐本书吧，觉得还不错，《物理教材全解》，全名不记得了，就是总复习时用的，里面的知识介绍的还是比较全面的，你中以慢慢理解，注意电学的部分前后关联很大，一定要理解好，争取在理解的基础上把前后知识融会贯通。
就说这些吧，祝你成功。
第一，抓基础
第二、重实验
第三、破难点
【一】基础知识是学习物理永远不变的主题，
加强基础知识的理解和记忆，在大脑中建立基础知识网络，反对死记硬背！
1、基础知识包括：基本概念（定义)、基本规律（定律、原理）、基本方法；
2、理解的标准：每个概念、规律能回答出它们“是什么？”、“怎么样？”、“为什么？”，能用学过的概念、规律、方法解决一些具体的物理问题；
【二】实验是加深物理知识理解和记忆的最有效方法：
要十分重视声、光、热、力、电中的所有实验，
1、要知道“要做什么？”、“根据什么做？”、“怎么做的？”；
2、要熟练掌握各种实验器材的使用方法、使用规则、作用、注意事项；
3、要注意实验步骤的安排顺序、次数（探究规律六次、一般测量三次）；
4、要用物理语言叙述；
5、要会设计表格、会读表格、会填写表格；
【三】在初中物理学习中有几个难点要突破：
突破难点一定要掌握方法和技巧，千万不能蛮干，蛮干费力、劳神、耗时无效果，也会使自己丧失信心，更不能搞题海战术，要知道难嗲在哪里（力、电）掌握它们的规律，找到解决他们的方法和技巧，物理无难题！【一】知识储备
一、静电
1、自然界中有几种电荷：
2、点河间的作用：
3、如何使物体带电及带电的原因：
4、检验物体带电的方法：（四种）
二、电流的形成及方向的规定
1、电流的形成：
2、电流方向的规定：
三、导体和绝缘体
1、导体的定义：
2、绝缘体的定义：
3、半导体和超导体：
4、导体导电原因和绝缘体绝缘的原因：
5、（1）生活中哪些物质是导体：
（2）生活中哪些物质是绝缘体：
【二】电路
一、电路的定义：
二、电路的基本组成：
三、电路的三种状态：
1、通路：电路中有电流通过，用电器能够工作就叫通路；
2、断路：电路中没电流通过，用电器不能工作就叫断路；
3、短路：电路中有电流通过，但电流不经过用电器，用电器不能工作就叫短路。
四、电路的串并联及特点
1、串联电路定义:把电器元件首尾依次相接形成单一的电流回路，叫串联电路；
2、并联电路定义：把用电器，首首相连，尾尾相连，并列着接入干路中形成多条电流回路，就叫并联电路
3、串联电路的特点：
4、并联电路的特点：
五、电路中必须掌握的四个题：
【三】电流 【四】电压 【五】电阻
1、电流的定义： 1、电压在电流中的作用： 1、电阻的定义：
2、电流的公式和单位： 2、电压的单位： 2、电阻的单位：
3、电流的测量工具： 3、电压的测量工具： 3、决定电阻的因素：
4、电流表的使用规则： 4、电压表的使用规则： 4、电阻器：
5、电流在串并联中的特点：5、电压在串并联中的特点 5、滑变的使用规则作用
【六】欧姆定律（电流、电压、电阻的关系）
一、两个重要探究实验：
1、当电阻不变时探究电流与电压的关系：
2、当电压不变时探究电流与电阻的关系：
二、欧姆定律：
1、欧姆定律的内容：
2、欧姆定律的公式：
3、欧姆定律的适用范围：
4、欧姆定律使用注意事项：
【七】欧姆定律的应用
一、归纳推导出I、U、R在串并联电路中的特点：
（一）I、U、R在串联中的特点： （ 二）I、U、R在并联中的特点
1、电流在串联电路中的特点： 1、电流在并联电路中的特点：
2、电压在串联电路中的特点： 2、电压在并联电路中的特点：
3、电阻在串联电路中的特点： 3、电阻在并联电路中的特点：
4、推论一 ： 4、推论一：
5、推论二 ： 5、推论二：
6、推论三: 6、推论三：
7、拓展一: 7、拓展一：
8、拓展二: 8、拓展二：
二、应用欧姆定律测未知电阻：
（一）伏安法测电阻： （二）安安法测电阻： （二）伏伏法测电阻：
1、电路图： 1、电路图： 1、电路图：
2、实验步骤： 2、实验步骤： 2、实验步骤
3、表达式： 3、表达式： 3、表达式：
（四）等量替代法测电阻：
1、电路图：
2、实验步骤：
3、表达式：
详讲欧姆定律
欧姆定律是初中物理非常重要的一条规律，在物理学中应用非常广泛，在整个物理学中也有很重要的地位，学好欧姆定律是学好电学的关键，降耗欧姆定律广大的物理老师是仁者见仁智者见智。我是这样讲解欧姆定律的：“引导学生猜想”
【一】两个重要猜想：
首先我带学生复习电流、电压、电阻的基本知识点：（欧姆定律研究三者关系）
【1】电流： 【2】电压 【3】电阻
1、电流的定义： 1、电压在电路中的作用： 1、电阻的定义：
2、电流的公式和单位： 2、电压的单位： 2、电阻的单位：
3、电流的测量工具： 3、电压的测量工具： 3、决定电阻的因素
4、电流表的使用规则： 4、电压表的使用规则： 4、电阻器：
5、电流在串并联中的特点： 5、电压在串并联中特点： 5、滑变使用规则、作用
我们进行横向比较，电流、电压、电阻中各自好像只讲自己的知识，一点都未透露他们之间的关系，但实际却不是这样，这里面已经把关系透露给我们，这就看我们对概念理解是否深刻，在哪里呢？
我们看“电压在电路中的作用”----电压是产生电流的原因。也就是说两点间要想有电流必须有电压，没有电压一定没有电流，电压如果大呢？电流可能就大，如果电压小呢？电流可能就小，很容易有“第一个猜想”：电流与电压成正比；
我们再来看“电阻的定义”----导体对电流的阻碍作用叫电阻。也就是说导体对电流有阻碍作用，如果电阻大呢？电流可能就小，如电阻小呢？电流可能就大，
我们马上就有了“第二个猜想”：电流与电阻成反比。
【二】两个重要探究实验
根据猜想很好就引向实验，为了证明猜想就必须进行实验，从两个猜想我们知道影响电流的因素有两个，为了使实验简单、方便、易出结果，就必须控制变量。
一、当电阻不变时探究电流与电压是否成正比：
1、电路设计：
如何让电阻不变？用定值电阻就能实现，要看通过电阻的电流，用什么看？很容易想到给电阻串联一只电流表，看电流与电阻两端电压的关系，顺理成章就要给电阻并联一只电压表，我们要想看电流与电压的关系，就要让电阻两端的电压变，如何让电阻两端电压变呢？根据滑动变阻器的作用，马上就想到串联一只滑动变阻器，配上电源、开关，实验电路图就这样设计好了。（画出电路图，设计出实验表格，组织好器材）
2、实验步骤：
（1）断开开关按电路图连接好实物，将滑动变阻器滑片调到最大阻值；（调试好的电流表、电压表）
（2）闭合开关将滑动变阻器滑片调到适当位置分别读出电流表、电压表的示数I1和U1；
（3）调节滑动变阻器滑片再分别读出电流表、电压表的示数I2和U2
（4）将步骤（3）再重复4次分别得到I3~~~I6和U3~~~U6，将所有数据填入表格；
（5）通过对实验数据整理分析得出结论：“当电阻不变时通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。 （证明猜想一正确。）
二、当电压不变时探究电流与电阻的关系：
1、电路设计：
我们要让电阻变，变化的值还要知道，就要使用电阻箱，并联一只电压表看电压是否变化，串联一只电流表看电流，电路要保护串联一只滑动变阻器，配上电源、开关，电路设计成功。（画出电路图，设计好实验表格，组织好器材准备试验）
2、实验步骤：
（1）断开开关按电路图连接实物，将滑动变阻器滑片滑到最大阻值，电阻箱调到R1；（电表调试好的）
（2）闭合开关分别读出电压表、电流表的示数U1和I1；
（3）将电阻箱的阻值调到R2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为U1，读出电流表的示数I2；
（4）将电阻箱的阻值调到R3，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数再回U1，读出电流表的示数I3；
（5）仿照步骤（4）将电阻箱的阻值分别调到R4、R5、R6再做3次，分别得到电流表的示数I4、I5、I6将所有实验数据填入实验表格；
（6）通过对实验数据整理分析得出结论：当电压不变时，通过导体的电流与导体中的电阻成反比。
猜想二得到证明是正确的。
【三】两个重要结论：
1、当电阻不变时通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
2、当电压不变时通过导体的电流与导体中的电阻成反比。
【四】欧姆定律：
根据实验结论归纳概括出欧姆定律
1、内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体中的电阻成反比。
2、公式：I＝U／R
3、变形公式：U=IR R=U/I同时给大家留三个问题：
（1）结合欧姆定律和U=IR能不能说当电阻不变时电压与电流成正比？
（2）结合欧姆定律和R=U/I能不能说当电压不变时电阻与电流成反比？
（3）欧姆定律有没有问题？问题出在哪儿？影响不影响使用？
4、欧姆定律的适用范围：
（1）电源外部的任何一部分的部分电路欧姆定律；
（2）纯电阻电路。
5、注意事项：（1）一一对应性（同一性）
（2）不同于数学关系，要注意叙述时的物理量因果关系
详讲欧姆定律的应用
欧姆定律的应用是初中电学最重要，也是物理中最精华的内容，由于教材和教学参考资料顺序安排不合理给教师授课带来心理压力，给学生带来困难；如何安排是合理的呢？先看我们的资料和教学是如何安排的：我们以前都是讲完欧姆定律就讲电阻的测量，再讲电阻的串并联，这里我们马上会遇到一个问题，要使用混联电路，因为在初中没讲混联，老师怕学生听不懂，就要躲避混联，不敢用不敢讲造成心理压力，好像自己都没把这部分内容高清楚，学生也是听的云里雾里的，如果我们把两块内容颠倒顺序，问题就会迎刃而解。我把这部分内容不叫电阻的串并联，我把它叫做：
【一】电流、电压、电阻在串并联电路中的特点：（欧姆定律应用一：归纳推导~~~）
一、电流、电压、电阻在串联电路中的特点：
1、电流在串联电路：电流在串联电路中处处相等， I=I1=I2=I3=~~~=In；
2、电压在串联电路：电压在串联电路中总电压等于各分电压之和，U=U1+U2+U3+~~~+Un；
3、电阻在串联电路：电阻在串联电路中总电阻等于各分电阻之和，R=R1+R2+R3+~~~+Rn；
4、推论一、电阻在串联电路中越串联总阻值越大，它比任何一个分阻值都大，相当把导体加长；
5、推论二、电阻在串联电路中各电阻两端的电压的比值等于电阻的正比：U1/U2=R1/R2~~~~
6、推论三、电阻在串联电路中具有分压作用；
7、拓展一、串联电路中的总电阻也叫“等效”电阻，紧紧抓住等效二字不放，串联可以等效并联也可等效这样简单的一等效，简单的混联电路就可解决，使学生的能力会有很大的提升；
8、拓展二：电阻两端的电压的比值等于电阻的正比：U1/U2=R1/R2~~不仅仅适用于串联，它适用于一切电流相等的电路，我们要打破串并联的框框，拓展我们的思维，使我们的思路更开阔，使我们的知识应用范围更广：当电流相等时电阻两端的电压的比值等于电阻的正比：U1/U2=R1/R2~~~~
二、电流、电压、电阻在并联电路中的特点：
1、电流在并联电路：电流在并联电路中总电流等于各分电流之和 I=I1+I2+I3+~~~In；
2、电压在并联电路：电压在并联电路中总电压等于各支路两端分电压， U=U1=U2=U3=~~~=Un；
3、电阻在并联电路：电阻在并联电路中总电阻的倒数等于分电阻倒数之和，1/R=1/R1+1/R2+~~+1/Rn；
4、推论一、电阻在并联电路中越并联总阻值越小，它比任何一个分阻值都小，相当把导体加粗；
5、推论二、电阻在并联电路中各电阻通过的电电流的比值等于电阻的反比：I1/I2=R2/R1~~~~
6、推论三、电阻在并联电路中具有分流作用；（特别注意，它具有特殊性不能普遍使用）
7、拓展一、串联电路中的总电阻也叫“等效”电阻，紧紧抓住等效二字不放，串联可以等效并联也可等效这样简单的一等效，简单的混联电路就可解决，使学生的能力会有很大的提升；
8、拓展二：各电阻通过的电流的比值等于电阻的反比：I1/I2=R2/R1~~不仅仅适用于并联，它适用于一切电压相等的电路，我们要打破串并联的框框，拓展我们的思维，使我们的思路更开阔，使我们的知识使用更广泛，解决问题更灵活：当电压相等时通过各电阻电流的比值等于电阻的反比；I1/I2=R2/R1
【二】测未知电阻（欧姆定律应用二）
一、伏安法测未知电阻：
1、设计电路图：
2、器材：未知电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一，导线若干
3、实验步骤：（略）
二、安安法测未知电阻：
（一）双表安安法测未知电阻：
（二）单表可拆卸安安法：
（三）单表不可拆卸安安法：
1、单表不可拆卸无滑动变阻器安安法：
这种方法就是教科书上提供的方法，这种方法基本不能用，因为没有电路保护，不能实现多次测量求平均值，因为有滑动变阻器就要采用混联，为了避开混联只有不加滑动变阻器。
（1）设计电路：已知电阻R0与未知电阻Rx并联,在Rx上装分开关S1，把电流表、总开关S、电源串联作干路；
（2）简略实验步骤：（做题时要详细）
①闭合开关S，断开开关S1读出电流表的示数I1；
②闭合开关S和S1读出电流表的示数I2
表达式：Rx=I1*R0/（I2-I1）
现在我们这个问题就不存在了，同学们完全可以接受混联问题。
2、单表不可拆卸有滑动变阻器安安法：
（1）电路设计：将电流表与R0串联、开关S1和电阻Rx串联后再将它们并联，在R0和电流表中间点与Rx和开关S1中间点之间装开关S2，把电源、总开关S、滑动变阻器串联作为干路；
（2）简略实验步骤：
①断开S2闭合S、S1读出电流表的示数I1；
②闭合S、S2断开S1读出电流表的示数I2
表达式：Rx1=I1R0/(I2-I1)还要多次测量求平均值
三、伏伏法测未知电阻：
（一）双表伏伏法：（简、略）
（二）单表可拆卸伏伏法：（简、略）
（三）单表不可拆卸无滑动变阻器伏伏法：（简、略）
（四）单表不可拆卸有滑动变阻器伏伏法：
1、将已知电阻R0与未知电阻Rx串联，给定值电阻R0并上电压表，在电压表的同侧给未知电阻Rx并上开关S1，和电压表共用中间导线，在公用导线上装开关S2，将电源、总开关、滑动变阻器串接在电路中；
2、简略实验步骤：
①闭合S、S2，断开S1读出电压表的示数U1；
②闭合S、S1，断开S2读出电压表的示数U2；
表达式：Rx1=(U2-U1)R0/U1 通过滑动变阻器的滑片进行多次测量
得到Rx2、Rx3 ；所以Rx=(Rx1+Rx2+Rx3)/3
四、等量替代法测未知电阻：
1、电路设计：将未知电阻与电阻箱并联，给各自装上分控开关S1、S2，将电源、总开关S、滑动变阻器、电流表串联作干路；
2、简要实验步骤：
①闭合开关S、S1断开S2，读出电流表的示数 I1；
②闭合开关S、S2断开S1，调节电阻箱使电流表的示数为I1，读出电阻箱的示数R1；
即：Rx=R1
等量替代法还有很多种，这里就不一一详述》
6. 电功和电功率
1) 电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功。
2) 功的国际单位:焦耳。常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3。6106焦耳。
3) 测量电功的工具:电能表
4) 电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5) 利用W=UIt计算时注意:①式中的W。U。I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。还有公式:W=I²Rt W=U²t/R W=Pt
6) 电功率的定义：
电功率的定义式：P=W/t (P):表示电流做功的快慢。国际单位:瓦特(W);常用:千瓦
7) 公式:式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)
8) 利用计算时单位要统一,①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦。
9) 计算电功率还可用右公式：P=UI P=I²R和P=U²/R
10) 额定电压(U0):用电器正常工作的电压。另有:额定电流
11) 额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率。
12) 实际电压(U):实际加在用电器两端的电压。另有:实际电流
13) 实际功率(P):用电器在实际电压下的功率。
当U>U0时,则P>P0;灯很亮,易烧坏。
当U<U0时,则P<P0;灯很暗,
当U=U0时,则P=P0;正常发光。
14) 同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。例"220V100W"如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦。)
15）电流的热效应：
16) 焦耳定律:导体的热功跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比，与通电时间成正比。
17) 焦耳定律公式:Q=I²Rt,(式中单位Q→焦(J);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。
18) 当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有:电热=电功，Q=W Q=Pt Q=UIt Q=U²t/R公式来计算热量。(纯电阻电路如电热器,电阻就是这样的。)
7. 生活用电
首先要明确电路图是串联还是并联
第二要，学会串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点。
第三要，会欧姆定律公式，电功率公式，焦耳定律的公式。
第四要，对于应用题，要画电路图，标量，找关系。
多看，多想，多做
电荷 电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质
④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体 容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒（自由电子和正、负离子）极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。所以，导体和绝缘体没有绝对界限。在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路 将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路
电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方式 串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图 用符号表示电路连接情况的图形。
十五、电流 电压 电阻 欧姆定律
1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。
电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向
理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。
②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。
电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。
2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。
①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。I＝Q/t
②单位：安（A）常用单位有毫安（mA）微安（μA）
它们之间的换算：1A＝103 mA＝106μA
③测量：电流表
要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“－”接线柱流出来。
在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程的安培表。
使用安培表时，绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧坏。因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。
读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。
3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。I＝I1＝I2
并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I＝I1+I2
4、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置
5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。
常用单位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV）
它们之间的换算：1MV＝103KV 1KV＝103V 1V＝103 mV 1mV＝103μV
②一些常见电压值：一节干电池 1.5伏 一节铅蓄电池 2伏 人体的安全电压 不高于36伏 照明电路的电压 220伏 动力电路的电压 380伏
③测量：电压表
要测量某部分电路或用电器两端电压时，必须把伏特表跟这部分电路或用电器并联，并且必须把伏特表的“+”接线柱接在电路流入电流的那端。
每个伏特表都有一定的测量范围即量程，使用时必须注意所测的电压不得超出伏特表的量程。如若被测的那部分电路或用电器的电压数值估计的不够准，可在闭合电键时采取试触的方法，如果发现电压表的指针很快地摆动并超出最大量程范围，则必须选用更大量程的电压表才能进行测量。在用伏特表测量电压之前，先要仔细观察所用的伏特表，看看它有几个量程，各是多少，并弄清刻度盘上每一个格的数值。
6、串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。U＝U1+U2
并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。U＝U1＝U2
7、电阻：电阻是导体本身的一种性质，是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。与导体两端的电压及通过导体的电流都无关。
电阻的单位：欧姆，简称欧，代表符号Ω。
常用单位有：兆欧（MΩ） 千欧（KΩ） 它们的换算：1MΩ＝106Ω 1KΩ＝103Ω
8、决定电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关，跟横截面积有关，跟组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。
9、滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻值的仪器。
接法：一上一下 作用：改变电路中的电流
铭牌含义：“100Ω 2A”表示 最大阻值为100Ω 允许通过的最大电流为2A
注意点：滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值最大的位置，从而限制电路中电流的大小，以保护电路。
10、变阻箱：通过改变接入电路定值电阻个数和阻值改变电阻大小的仪器。变阻箱有旋钮式和插入式两种。它们都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。调节变阻箱上的旋钮或拔出铜塞，可以不连续地改变电阻的大小，它可以直接读出电阻的数值。
11、欧姆定律
内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。公式：I＝U/R
12、电阻的串联：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。R总＝R1+R2
13、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。1/R总＝1/R1+1/R2
14、串联分压，分压与电阻成正比；并联分流，分流与电阻成反比。
【方法介绍】
识别串联电路与并联电路的方法
（1）元件连接法 分析电路中电路元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联电路，并列接在两点间的是并联电路。
（2）电流路径法 从电源正极开始，沿电流的方向分析电流的路径，直到电源的负极。如果只有一条回路，则是串联；如果电流路径有若干条分支，则是并联电路。
（3）元件消除法 若去掉电路中的某个元件时，出现开路的话则是串联；若去掉电路中的某个元件后，其他元件仍能正常工作则是并联。
十六、电功 电能 生活用电
1、电功：电流做的功叫电功。电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程。
计算式：W＝UIt＝Pt＝t＝I2Rt＝UQ(其中W＝t＝I2Rt只适用于纯电阻电路)
单位：焦耳（J） 常用单位千瓦时（KWh） 1KWh＝3.6×106J
测量：电能表（测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表）
接法：①串联在家庭电路的干路中②“1、3”进“2、4”出；“1、2”火“3、4”零
参数：“220V 10A（20A）”表示该电能表应该在220V的电路中使用；电能表的额定电流为10A，在短时间内电流不能超过20A；电路中用电器的总功率不能超过2200W；“50Hz”表示电能表应在交流电频率为50Hz的电路中使用；“3000R/KWh”表示工作电路每消耗1KWh的电能，电能表的表盘转动3000转。
电能表间接测量电功率的计算式：P＝×3.6×106（W）
2、电功率：电功率是电流在单位时间内做的功。等于电流与电压的乘积。电功率的单位是瓦。计算式：P＝W/t＝UI＝＝I2R（其中P＝＝I2R只适用于纯电阻电路）
3、额定功率与实际功率的区别与联系：额定功率是由用电器本身所决定的，实际功率是由实际电路所决定的。联系：P实＝（）2P额，可理解为用电器两端的电压变为原来的1/n时，功率就变为原来功率的1/n2。
4、小灯泡的明暗是由灯泡的实际功率决定的。
5、焦耳定律：电流通过导体产生的热量Q跟电流I的平方成正比，跟导体的电阻R成正比，跟通电的时间t成正。计算式：Q=I2Rt＝UIt＝t（其中Q＝UIt＝t只适用于纯电阻电路）
6、电热器：主要部件是发热体，是由电阻较大、熔点较高的材料制成的。其原理是电流的热效应。
7、家庭电路：由电源线、电能表、开关、保险丝、用电器、插座等元件组成。
①家庭电路的进户线相当于家庭电路的电源，由两根线组成，一根是火线，一根是零线，火线与零线之间有220V的电压。
②开关及保险丝必须与电路的火线相连。开关接在火线上，当拉开开关切断电路时，电路上各部分都脱离了火线，这样人体碰到这些部分就不会触电，检修电路也比较方便。能使整个电路更安全。
③电灯的开关应该接在火线和灯座（或灯头）之间，利用测电笔可以检查开关安装是否正确。拧下灯泡，将开关闭合，把测电笔笔尖分别触灯座两接线柱，其中有一个氖管发光，再将开关断开，再用测电笔分别触两接线柱，如果两个都不发光，说明开关安装正确；如果仍有一个发光，说明开关接在零线和灯座之间，应予以纠正。
④一般照明电路里使用的保险丝由电阻率比较大而熔点较低的铅锑合金制成。在电路中的电流超过保险丝熔断电流时，保险丝立即熔断，使电路断开，从而保护用电器，避免引起火灾。
选用保险丝的原则，应该使用它的额定电流稍大于或等于电路的正常工作电流。
在照明电路中如果用铜丝代替保险丝，当电流超过额定电流时，铜丝不会熔断，起不到保险的作用。
8、触电：一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。
9、安全用电常识：不接触电压高于36伏的带电体，不靠近高压带电体。明插座的安装应高于地面1.8m，电风扇、洗衣机等家用电器应接地。
初中物理电学实验应注意哪些安全
答：1、电压表、电流表不能超量程，电流表不能直连入电源两极。2、用电器、变阻器不能超额定电压和电流。3、连接电路时，开关必须断开，不能出现电源短路。4、严格遵守实验操作要求。
初三物理电学知识点有哪些?
答：物理有三个重要的物理量—电流、电压、电阻。那么，除了这些初三物理电学还有哪些知识点呢？物理知识点 电路连接方式 串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个...
初中物理电学重点知识点汇总
答：学好物理电学部分首先要知道知识点的作用，下面我就大家整理一下初中物理电学重点知识点汇总 ，仅供参考。物理电学夯实基础全攻略 判断物体是否带电的技巧 (1)若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种：a.都带电且带异种电荷;b.一个带电、一个不带电;(2)若两物体相互排斥。则物体带电情况是：都...
如何学好初三物理电学?
答：（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到...
初三物理电学知识点有哪些?
答：初三物理电学知识点：1、电阻的测量。一：测定值电阻的组值。①方法：伏安法。②原理：R=U/I。③测量的物理量：被测电阻两端的电压，通过被测电阻的电流。④器材：电流表，电压表，导线，电池，开关，定值电阻，滑动变阻器。⑤步骤：⑴画电路图，制作表格。⑵按电路图连接电路。⑶滑动变阻器的阻值调到...
初三物理电学知识点归纳汇总
答：初三物理电学知识点内容很多，我帮助大家做了归纳和汇总，接下来分享具体的初三物理电学知识点，供参考。电荷知识点 (1)带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。(2)使物体带电的方法：定义：用摩擦的...
初三物理电学知识点有哪些?
答：初三物理电学知识点：1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、电流的形成：电荷的定向移动形成电流（任何电荷的定向移动都会形成电流）。4、电流的方向：从电源正极流向负极。5、电源...
初三物理电学所要注意的要点和方法(详细一些)
答：初三物理电学所要注意的要点和方法(详细一些) 我来答 1个回答 #热议# 鹤岗爆火背后的原因是什么?科创17 2022-10-20 · TA获得超过1436个赞 知道小有建树答主 回答量:162 采纳率:100% 帮助的人:41.8万 我也去答题访问个人页 展开全部 电荷 电荷也叫电,是物质的一种属性. ①电荷只有正...
初中物理电学要点 最好有公式啥的全一点
答：电学知识结构要点 一、物体带电 1、概念:物体具有吸引轻小物质的性质,即带了电,或者说带了电荷。 2、使物体带电的方法: (1)摩擦起电:两种不同的物质相互摩擦,使物体带电; (2)接触带电:原来不带电的物体与带电体接触可带电。 二、两种电荷 自然界只有两种电荷: (1)丝绸与玻璃棒摩擦所带电荷是正电荷...
初三物理电学重点知识点
答：物理对于初中学生来说是一门比较难的学科，下面整理了初三物理电学知识点，希望能帮助到大家。电流 1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是...
