几天前用文言文怎么说
1. 前一天古文怎么翻译
古文今译的方法 古文今译有直译和意译两种方法。
1.关于直译 所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。
例如： 原文：樊迟请 学 稼， 子曰：“吾不如老农。” 译文：樊迟请求学种庄稼。
孔子道：“我不如老农。” 原文： 请学为圃。
子曰：“吾不如老圃 。”（《论语·子路》） 译文：又请求学种菜蔬。
孔子道：“我不如老菜农。” 上面的译文紧扣原文，字词落实，句法结构基本上与原文对等。
但对直译不能作简单化的理解。由于古今汉语在文字、词汇、语法等方面的差异，今译时对原文作一些适当的调整或增补词语也是必要的。
例如： 原文： 逐 之 ，三周华不注 。（《齐晋鞌之战》） 译文：〔晋军〕追赶齐军，围着华不注山绕了三圈。
译文在“追赶”前补上了省略的主语“晋军”，按照现代汉语的表达习惯，把状语“三”调整为补语。如果拘泥于原文，译成“追赶他们，三圈围绕华不注山”，就不符合“达”的要求。
2.关于意译 所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。这种方法多用来翻译诗歌。
例如 原文 凌余陈兮躐余行， 左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马， 援玉枹兮击鸣鼓。
天时坠兮威灵怒， 严杀尽兮弃原野。（《楚辞·九歌·国殇》） 译文 阵势冲破乱了行， 车上四马，一死一受伤。
埋了两车轮，不解马头缰， 擂得战鼓咚咚响。 天昏地黑，鬼哭神号， 片甲不留，死在疆场上。
（郭沫若《屈原赋今译》） 由上面的译文可以看出，意译不强求字、词、句的对等，而着重从整体上表达原作的内容，力求体现原作的风采神韵，译法比直译灵活自由。但对学习文言文来说，应该坚持用直译的方法作今译练习，只有这样，才能切实提高阅读文言文的水平。
二、古文直译的具体方法 古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。 1.对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。
这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。
例如： 原文： 齐师伐我。公将战，曹刿请见。
（《曹刿论战》） 译文： 齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。
对译的好处是逐字逐句落实，可以避免漏译——漏译是初学时经常出现的问题。由于古今汉语句子结构的相同之处很多，所以凡是能够对译的地方都要对译。
对译有困难或对译后意思表达还不够清楚、句子不通顺的，才能用移位、增补等方法作适当的调整。 2.移位 移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。
例如： （1） 原文：无适小国， 将不女容焉 。（《郑杀申侯以说于齐》） 对译：不要到小国去，（小国）是不会你容纳的。
调整：不要到小国去，（小国）是不会容纳你的。 （2） 原文：谁为为之？ 孰令听之？（司马迁《报任安书》） 宋·蒋捷《一剪梅》 宋·蒋捷《一剪梅》 对译：谁为做事？谁让听我的？ 调整：为谁做事？让谁听我的？ （3） 原文：邴夏御齐侯。
（《齐晋鞌之战》） 对译：邴夏驾车给齐侯 。 调整：邴夏给齐侯驾车 。
（4） 原文： 晋侯饮赵盾酒。（《晋灵公不君》） 对译： 晋侯饮赵盾酒。
调整： 晋侯使赵盾饮酒。 （5） 原文：先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？（《冯谖客孟尝君》） 对译：先生不羞耻，竟然有意想为我收债到薛地吗？ 调整：先生不觉得羞耻，竟然有意想为我到薛地收债吗？ 例（1）的“女”是前置宾语，翻译时要调到动词“容”的后面。
例（2）的“谁”、“孰”是疑问代词作前置宾语，翻译时要移到介词“为”和动词“令”后面。例（3）的“御齐侯”也是一种特殊的动宾关系，宾语不是行为的目的物，而是动词为宾语而动，翻译时词序应调整为“给齐侯驾车”。
例（4）中“饮”与“赵盾”之间是古汉语特有的动宾关系——使动用法，今译时，词序应调整为“使赵盾饮酒”。例（5）的“羞”是意动用法，“于薛”是补语，翻译时要调为状语。
3.增补 增补是指古代汉语省略或表达过于简古的地方，今译时要作必要的增补。例如： 原文： 一鼓作气，再而衰 ， 对译：第一次击鼓振作士气，第二次衰落， 增补：第一次击鼓振作士气，第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰落， 原文： 三而竭 。
（《曹刿论战》） 对译：第三次 便泄尽了。 增补：第三次〔击鼓〕〔士气〕便泄尽了。
原文在“再”、“三”之前承前省略了谓语动词“鼓”，在“衰”、“竭”前面省略了主语“士气”。翻译时分别补出“击鼓”和“士气”，这样才能使语意清楚。
增补词语时应该慎重，要“惜字如金”，只有在不增补词语原意就无法表达清楚的情况下，才能增补。 4.删减 与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。
文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文已把原文的意思表达清楚了，个别词语可以不译。例如： 原文：狼度简子之。
2. 前天 古文怎么说
前天古文的说法为：旦
旦拼音：dàn，注音：ㄉㄢˋ，部首：日部，部外笔画：1画，总笔画：5画
五笔：JGF，仓颉：AM，郑码，KAVV四角：60100
结构：上下，电码：2481，区位：2109，统一码：65E6
笔顺：丨フ一一一
释义：
1、早晨：旦暮。通宵达旦。枕戈待旦。
2、表示某一天，亦指农历的初一日：旦望（农历的初一和十五日）。元旦。旦（前天；白天）。
3、传统戏剧里扮演女子的角色：老旦。花旦。
4、纤度单位，九千米长的纤维重量为多少克，它的纤度就是多少旦。
扩展资料
汉字笔画：
相关组词：
1、元旦[yuán dàn]
新年的第一天。
2、一旦[yī dàn]
一天之间（形容时间短）。
3、文旦[wén dàn]
柚子。
4、彩旦[cǎi dàn]
戏曲中扮演女性的丑角。年龄比较老的也叫丑婆子。
5、平旦[píng dàn]
天亮的时候。
3. 古文怎么说.好象有这么一句话,我前几天看到的,应
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
见贤思齐焉，出自《论语》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是说看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐。
解释
孔子说：“看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。”
【出处】：《论语·里仁》
【注释】：见：动词，看见
贤： 有德行有才能的人。
齐：向······看齐，与······平等。
“焉”：代词，意为“他
【近义词】：力争上游、取法乎上、见德思齐
【反义词】：不思进取
【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；指追求进步
相近意思的一句话是：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
几天前 用文言文怎么说
答：1. 识别并纠正相关错误：将“许久前”改为“几天前”，因为“几天前”是正确的表达。2. 提升内容质量：无需修改，因为“几天前”已经是一个清晰且准确的时间表达方式。
前几天文言文怎么说
答：1. 如何用文言文表达“前几天” 一般用“前日”;再前几天,就用“几日前”,或者用某某日,用天干地支来表达的,如丁亥日。 追述以前的事情时,往往加一个“初”字,表示当初的意思。古文的时间表达 【子时】夜半,又名子夜、中夜:十...
前两天的古文怎么说?
答：尔来两日矣。
文言文表达天数
答：一般用“前日”；再前几天，就用“几日前”，或者用某某日，用天干地支来表达的，如丁亥日。3. 文言文中表示时间的词有哪些：例如：尝、会、方、正、是时、忽、既而、寻、将、久之、初、既、已而、俄、顷之、少时...
文言文一段时间
答：1. 如何用文言文表达“最近”和“近段时间” 1、不日：要不了几天；不久。出自：清 吴敬梓《儒林外史》第十二回：“不日要设一个大会。”释义：过几天要开一个大的集会。2、新近：最近；近来。出自：元 无名氏...
不久之前文言文
答：1. 如何用文言文表达“前几天” 一般用“前日”;再前几天,就用“几日前”,或者用某某日,用天干地支来表达的,如丁亥日。 追述以前的事情时,往往加一个“初”字,表示当初的意思。古文的时间表达 【子时】夜半,又名子夜、中夜:十...
隔天文言文表达
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最近几天的文言文
答：1. 如何用文言文表达“最近”和“近段时间” 1、不日:要不了几天;不久。 出自:清 吴敬梓《儒林外史》第十二回:“不日要设一个大会。” 释义:过几天要开一个大的集会。 2、新近:最近;近来。 出自:元 无名氏 《货郎旦》第...
两天两夜用文言文
答：1. 如何用文言文表达“前几天” 一般用“前日”;再前几天,就用“几日前”,或者用某某日,用天干地支来表达的,如丁亥日。 追述以前的事情时,往往加一个“初”字,表示当初的意思。古文的时间表达 【子时】夜半,又名子夜、中夜:十...
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