漂流的作文
篇一：书香漂流
中午，张老师把我们交上去的书都发下来，我们各自找到自己的书，有说有笑地来到了食堂里。张老师说可以换书了，我们就四处乱窜。
第一次换书，我有些紧张，男生们大大咧咧的，而我生怕被人抢走，当做宝似的紧紧地抱住书，眼睛却东张西望，急切地寻找我想要的书。
不一会儿，我听到有同学说：“我跟你换《查理九世》。”可是对方拒绝了。我胆怯了，张老师过来说：“赶快换书，不然就上课了。”我被逼无奈，只好怯生生地去尝试，可惜也很快被人拒绝。看来换书真不是一件简单的事啊！
这时，杨文斌挺身而出说：“让大家见识下我的大嗓门，谁的书没换我帮他换。”于是，有好几个人把书给杨文斌让他去换，没想到一会儿就换来了，有的还换到了自己喜欢的书。杨文斌的“喇叭筒”真是厉害，怪不得大家都叫他：大嘴巴，看来也不是没有一点好处的。
“卢婷婷。换到书吗？”张老师关切地问。“没……没……还没有。”我有些抖抖瑟瑟了。“还不去换。”张老师一下子严厉起来。“还有好多女生没换呢？”“真是没用。把书统统拿来，我去换。”一时间，张老师手上有6、7本书，张老师边走边吆喝：“看一看，瞧一瞧，这里有新出炉的图书。”一下子，围上了大堆大堆的同学，霎时间，图书全换回来了，同学们纷纷找到了自己喜爱的书。接着又有学生拿书给张老师，张老师干脆摆起了书摊……
一眨眼，书香飘流结束了，可是还是有人没换到，他们垂头丧气地回到教室，张老师说：“没换到的，班级里自己再换。”这才使所有人都换到了书。我也总算换到了一本书。换书看起来是件简单得不能再简单的事，但是实践起来却很难。把自己的书和别人交换，一个人如果连这点历练的勇气和力量都没有，长大了，又怎能与他人交往呢？
书香漂流活动，给我留下了难忘的回忆和终生的启示。
篇二：难忘的漂流
金秋十月，阳光灿烂，我们一家人乘着小车，沿着弯弯曲曲的盘山公路，来到了余姚梁弄北斗湾漂流。
我和爸爸穿好救生衣，迫不及待地坐进小艇准备出发。我们紧握船桨，轻轻划动，小艇便慢慢悠悠，一晃一晃，很有节奏地向前行进，仿佛一个蹒跚学步的婴孩。波光粼粼的水面映出了溪岸两旁郁郁葱葱的树木，它们像一个个等待检阅的士兵，缓缓地往后退，我们的小艇穿梭在树枝、鲜花和蓝天、白云之间，好奇异的一幅画卷啊！突然，水流湍急，小艇好像接到了作战命令似的，奋不顾身地向前冲去，一头撞到了旁边的岩石，顿时，水花四溅。“哎呀，不好，小艇进水了！”我急得惊呼起来。我急中生智，立即拿起水枪，把艇里的水抽进水管，朝着天空一阵又一阵扫射，似乎敌人就在空中。就这样，爸爸划艇，我抽水、扫射，俨然一对配合默契的父子兵。
突然，一股水冷不丁喷到了我的背上，好凉啊！我回头一看，陈东宁正一脸坏笑地看着我。“哈，原来你趁人之危，偷袭我！”。我马上拿起水枪和她展开“殊死搏斗”，“唰唰唰、唰唰唰……”我一边猛射，一边狠狠地说：“叫你偷袭，叫你偷袭！”陈东宁被我射得只有招架之功，毫无还手之力。看她多狼狈，抱着头，缩着脖子，不停地求饶：“我错了，我错了，向你投降！”“这还差不多！”我丢下水枪，一脸的自豪，像一位大获全胜的将军，扫视着水面。我们这边的战火刚熄，那边的战火又燃起来了。旁边船上的叔叔阿姨也开战了。一时间，尖叫声、谈笑声此起彼伏，响成一片。
不知不觉地，我们的小艇已经绕过几道弯，来到了一个“大瀑布”前，它迅速地往下冲去，我两手紧紧抓住船舷，紧张得心都吊到了嗓子眼。只一霎那，我们的小艇已稳稳地在终点停下。瞧瞧，我们个个都变成了“落汤鸡”，大家你看看我，我看看你，哈哈大笑。
北斗湾漂流真快乐啊，我永远也忘不了。
篇三：漂流的乐趣
同学们，你们知道吗？漂流可好玩了，船从八九米高的地方冲下来，那感觉你体验过吗？船刚从八九米的地方冲下来，一个浪就把你打到水里了，这种郁闷的感觉你体验过吗？刚从水中起来到船上就被别的船上的人的水枪“照顾”了，这种想找块下豆腐跟自己的头过意不去的感觉你经厉过呢？呵呵，我可都感受过。
今年暑假，我去宝天曼漂流，玩得那叫一个刺激。
暑假我和爸爸还有爸爸的几个同事开车到了宝天曼，准备漂流，我们买了几个草鞋，水枪，备战“宝天曼”。我们挑了一个平坦的地方上了船，结果我还没坐稳，船就动了，一过大坝，船就向下掉，刚碰到水面，我还没有从船上掉到水里，但一个浪花，像压倒天秤的最后一根稻草，把我拍到水里，我早就意识到会有这样的一种情况发生，就甭足了气，到了水里我就向一个船上游，结果我在换气时发现我游错了方向，不过我又发现，我们的船上没人了，我就游到我们的.船上，我一上船就受到旁边的人的水枪照顾，我奋力还击，我被照顾了大约半分钟就没动静了，睁眼一看，呵呵，他们都到水里了，爸爸和叔叔早就看他们不须眼，一直想把他们的船给翻了，但水太清，容易被发现，可怜的我上船上吸引他们的注意，他们攻击我时，爸爸和叔叔们就把他们的船给翻了，可怜的我也就成了他们计划中的鱼饵，他们进了水里也就玩完了，因为他们不会水是旱鸭子，被爸爸和叔叔们玩得很惨，我坐在船上哈哈大笑，然后就被爸爸给整到水里，爸爸说在船上笑干什么，有本事下来笑两声，他忘了我会游泳，我在水中笑了起来，背后的一个叔叔在我笑时将我按到水里，两船的人哈哈大笑。
后来，我们两船的人打起了配合战术，不会游泳的人吸引别的船的人的注意，会游泳的去翻船，我们两条船在一起阴了好多条船，我的仇总算是抱了！
漂流的乐趣好多好多，说也说不完，只有你亲自体会才会知道其中的乐趣。
篇四：清溪漂流
暑假接近尾声的时候，我与妈妈参加了绍兴市文联组织的活动。事实上，我是被妈妈硬拉着去的，而在最后，我却无比庆幸妈妈的这个决定。
下王镇，一个山中的小镇，不算偏僻，却也并不能说是特别繁华。
我们是下午去的漂流，与通常的不同，我们并不是乘坐竹筏，而是两人一组的皮艇，一群诗人——或许除了我——穿上救生衣，戴上安全帽，开始了一场湿淋淋的旅程。
刚漂出去没多久，就遇到了第一处急流，皮艇一冲而下，溅起了很大的水花，我和妈妈的衣服立刻湿了大半。
漂流，必不可少的是什么？当然就是打水仗。
安全帽都被摘了下来，有人用来舀水泼别人，有的用来挡劈头盖脸落下的水。山里的水很凉，落在身上都要打个寒颤，一群人越战越勇。有些船离得近，船上的人就直接舀了水从头顶往下浇，一点儿水都不浪费。
当然，也有一些特别倒霉的。橘子（笔名）老师就趴在船边想泼我们，结果自己一个重心不稳，直接掉下了水，成了落汤鸡，我和妈妈哈哈大笑，趁此机会赶紧逃开。
有时候离前后的船都有一段距离，我就靠在船沿上，仰头看看蓝天，看看白云，看看旁边的青山绿水，我忽然就明白了歌词中所说的“乘一叶扁舟，世事随风”的意境。
半路上遇见几只鸭子，在水面上惬意地游着，我一桨拍在水面上，溅起一串水花，惊得它们游开躲避。后来到下游的时候，我又见着一群鸭子，却不知是不是方才的那几只。
漂流结束的时候，时间已过了两个小时，所有人都是浑身湿透，好在来之前我们听了别人的提醒，带了备用的衣服。
虽然被浇了个透心凉，不过，这样的漂流还是很有意思的！
篇五：一本书的漂流
我是一本书，一本再普通不过的书，我不知道印刷厂的工人们在我身上印了些什么，不知道我的肚子里有多少人生哲理还是生活笑料，也不知道在黑暗的颠簸中，我会被运向哪里。
我好像被运到了书店，学着其他的伙伴静静地等待。我等了很久很久，睡了很久很久，睁眼却只看见一个男孩嫌弃的神情。他的妈妈把我堆上了他手中的厚厚一叠书。我开始了我的旅程，我的漂流记。
我已疲惫不堪，我满身都是伤痕，那男孩每天像是发泄似的，在我身上划了一笔又一笔，撕了一页又一页。
终于，转机来了。一天，我在他的书包里听见老师这样说：“同学们，大家都知道“共享”吧！”“共享”是什么？我不明白。“现在，学校也要开展图书共享的活动，请大家每人捐一两本书。”我感到那双手伸向了我，毫不犹豫地将我扔向了讲台。他的脸上浮现出喜出望外的神色，我也是。我想，“共享”是个好东西。
很快，我来到了我旅途的下一站，她对我很好，总会轻轻地抚摸我，伤痕也被她用胶带粘好了。
然而，不多久，我又被她还回了书架。“为什么？为什么把我还回来？我难道不属于你吗？”我真想问问她。又隐约听到了“共享”两个字，我似乎明白它是什么了。
我又被下一位主人借走，还回来，再下一位借走，还回来，再再下一位……
有人对我爱不释手，有人对我置之不理；有人对我百般疼惜，有人对我又划又割。无论他们对我如何，我总能从他们口中听到“共享”这个字眼。我总算明白它是什么意思，“共享”应该就是我的一生。
在几年的漂流生涯中，我无数次想表达对“共享”的不满与厌恨，伤痛反复的感觉并不好。可当我结束我的漂流记，归于平静时，才发觉“共享”已成为这个时代的热门词汇。不仅仅是共享图书，共享单车、共享篮球、共享商店……人们习惯于共享的一切，共享已经与人类的生活密不可分。人类渴求更加便捷、快速的生活，于是他们选择了“共享”，在时代与思想的双重背景下，选择了“共享”。
我懂了，“共享”不过是人类的一种生活态度与理念，我没有资格去评价它，也没有理由去厌恨它，我只有默默地改变自己，去适应这个庞大的共享时代。
我依旧在等待我的漂流。
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