财经法规与职业道德 案例分析题
（1）什么是税务登记？税务登记有哪几种？
【分析】 税务登记是税务机关依据税法规定，对纳税人的生产、经营活动进行登记管理的一项法定制度，也是纳税人依法履行纳税义务的法定手续。（2分） 税务登记包括：开业登记，变更登记，停业、复业登记，注销登记，外出经营报验登记等。（2分）
（2）该私营企业由于搬迁经营地应办理哪种税务登记？
【分析】该私营企业由于搬迁经营地应办理变更登记。变更登记是指纳税人在办理税务登记后，原登记的内容发生变化时向原税务机关申报办理的税务登记。（3分）
（3）该企业应该在什么时间办理税务登记？
【分析】根据《税务登记管理办法》的规定，纳税人税务登记内容发生变化的，应当自工商行政管理机关或者其他机关办理变更登记之日起30日内，持有关证件向原税务登记机关申报办理变更税务登记。因此该私营企业应自变更工商登记之日起30日内办理变更税务登记。（3分）
1.王晴关于会计职业道德概念的观点不正确。
正确的观点是：会计职业道德是指会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
2.周雯关于会计职业道德与会计法律制度两者在性质、实现形式上都一样的观点不正 确。
正确的观点是：会计职业道德和会计法律制度两者在性质和实现形式上不同。在性质上，会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。在实现形式上，会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定 的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。
3.姚萍关于会计职业道德规范内容的观点不全面。姚萍关于“强化服务”的观点不正 确。
正确的观点是：会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务外，还包括爱岗敬业、诚实守信、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理。 强化服务，要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。会计人员应当坚持准则，不能无条件服从领导。
4.范涛关于会计职业道德教育的观点不正确。
正确的观点是：会计职业道德教育途径包括：会计学历教育、会计继续教育、会计人员的自我修养与教育。会计职业道德教育需要内外结合，不能片面强调学历教育，无视或忽视会计人员继续教育、自我教育与修养。
5.陈进关于会计职业道德组织实施的观点不正确。 正确的观点是：会计职业道德建设需要全社会的力量，不仅依靠财政部门，还需要通过会计职业组织、企事业单位、社会各界、社会舆论等多方面各尽其责，相互配合，齐抓共管。
1、[5001] 20X9年5月，财政部门在对某事业单位的检查中发现下列情况：（1）部分会计凭证与后附发票上的金额不一致，且发票上未填写单位名称，涉及金额重大。（2）由于人手紧张，会计王某同时兼任该单位出纳。（3）该会计机构负责人张某是该单位负责人李某的妻子。（4）该单位设有两套账簿，一套账簿用于向外报送财务数据，另一账簿套用于内部核算。
根据以上情况，请回答下列问题：
(1) 上述各事项中，违反《中华人民共和国会计法》的规定的有（ ）。
A 事项（1） B 事项（2） C 事项（3） D 事项（4）
答案： ABCD
(2) 针对事项（1），下列说法中正确的有（ ）。
A 、根据《中华人民共和国会计法》的规定，责令限期改正
B、 对该单位处3 000元以上5万元以下罚款
C、 对直接负责的主管人员处2 000元以上2万元以下罚款
D、 由于情节严重，吊销直接责任人员的会计从业资格证书
答案： ABCD
(3) 针对事项（2），下列说法中正确的有（ ）。
A 、王某可以同时兼任会计和出纳
B、 王某不可以同时兼任会计和出纳
C 、王某同时兼任会计和出纳，不符合设臵会计工作岗位的基本原则
D、 违反了设臵会计工作岗位基本原则中的内部牵制制度的要求
答案： BCD
(4) 针对事项（3），下列说法中正确的有（ ）。
A 、张某不得担任该单位的会计机构负责人
B、 张某可以担任该单位的会计机构负责人
C 、不符合《会计基础工作规范》中回避制度的相关规定
D 、张某不得在该单位担任任何职务
答案： AC
(5) 针对事项（4），下列说法中正确的有（ ）。
A、 符合《中华人民共和国会计法》的规定
B、 属于私设账簿的行为，违反了《中华人民共和国会计法》的规定
C 、可对该单位处3 000元以上5万元以下罚款
D、 可对该单位处5 000元以上5万元以下罚款
答案： BC
1：廉洁自律就是公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。
树立正确的价值观人生观；公私分明不贪不占；遵纪守法清正廉洁。
2：岗前和岗位两途径。岗前：学校教育；岗位：从业同时接受一定形式的有组织的知识更新的教育和培训活动。
3对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。
特点：一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。
