一个外国留学生问：“汉字为什么要有笔顺？不按顺序也可以写对。”我们应该怎么跟他解释才能让他信服？
其实历史上汉字的笔顺也是一直在变的，所以笔顺并不是规定了以后就一成不变。
如果是楔形文字，或者是刀子刻的甲骨文，那有没有笔顺问题不大，图形出来就没问题了。
个人感觉笔顺的问题应该主要是出现在软笔的时代，比如毛笔书写，如果顺序错了，写字就比较麻烦，现有的顺序一般都是为了方便书写而搞出来的，但是实际操作中有人也不按照笔顺来写，那也没问题，甚至就像拼音一样，大家如果都读错了，可能读错的音反而将来成了标准音了
一、重视笔画教学,循序渐进
汉字由不同的笔画交错构成.汉字的基本笔画是“点、横、竖、撇、捺、提”六种.写好笔画是学生进行正确书写的前提.笔画的衍生物——复合笔画也是要重点指导的,如：横折、横撇、横构、竖折,竖提、竖钩、横折钩、横着提、横折斜钩、横折弯钩、竖弯钩、竖折折钩、横折折撇等,先要告诉孩子这些符合笔画也是一笔写成的.一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺.所以,正确认识、分清笔画的顺序,是进行按笔顺书写的第一步.
二、重视笔顺识记,赋予童趣
掌握汉字的笔顺规则和间架结构,是把字写端正、匀称、美观的前提.当代著名书法家任政行先生说过：“按照笔顺去书写,不但容易把字写稳写好,而且能提高书写速度.”俗语也说：“没有规矩就不成方圆”,可见按笔顺写字的重要性.《现代汉语通用字笔顺规范》中规定了笔顺的基本规则：“从上到下,从左到右,先横后竖,先撇后捺,先外后内,先进后关,先中间后两边”等.这些潜规则（笔顺笔画教学）是识字教学的一个重点,能按正确的笔顺笔画写字,是一种基本的能力.学生掌握了7种笔顺后,有利于提高书写的速度.
我们在汉字书写中还应该重视的是特殊群体,即易错的笔顺笔画,如竖心旁的笔顺、车字旁的笔顺等,在这样的教学中,我们应该让学生全神贯注,启发他们做“火眼金睛”的孙悟空,这样不仅能全面提高学生的整体注意力,而且激发了学生的表现欲.
1. 规范笔顺有助于汉字结构的理解。对于完全不懂汉字的人，很难说清楚一个方框和一个口字的结构区别。再如，草书的草法之所以难以辨认，就是因为其笔顺和楷书不一致导致汉字结构的变化（如「成」的草书看起来像「朱」），
2. 规范笔顺有助于汉字教学。比如对儿童以及对外汉语教学，从笔顺开始指导是必不可少的。而学行草必须先学习笔顺（否则别人看不懂你的草字）。
3. 规范笔顺是汉字信息化所必须的。特别是目前绝大多数的信息设备（手机，电脑）上都有笔划汉字输入法以及手写。这些输入法的算法里对汉字的识别都基于国家的笔顺规范。如国家语委1997年的《现代汉语通用字笔顺规范》
4. 汉字历史悠久，所谓标准笔顺实际上是变化的。如「左」「右」二字的第一笔在历史上是不一样的，「方」的第三笔是折还是撇，规范和个人习惯已经有偏差。这和异体字异音整理是一个道理，错误的笔顺用的人多了说不定就会被载如将来的规范。
实际运用中，了解笔顺规范还是很重要的，否则在手机上笔划输入的时候经常打不出想要的字；然而规范毕竟是以现代普通手写楷书为基础的，所以在书法创作中不必过于拘泥。
其实历史上汉字的笔顺也是一直在变的，所以笔顺并不是规定了以后就一成不变。
如果是楔形文字，或者是刀子刻的甲骨文，那有没有笔顺问题不大，图形出来就没问题了。
个人感觉笔顺的问题应该主要是出现在软笔的时代，比如毛笔书写，如果顺序错了，写字就比较麻烦，现有的顺序一般都是为了方便书写而搞出来的，但是实际操作中有人也不按照笔顺来写，那也没问题，甚至就像拼音一样，大家如果都读错了，可能读错的音反而将来成了标准音了。
而在硬笔时代，笔顺就不是特别重要，因为文字怎么写都可以写出来，只不过是写字的效率不太一样了。
在采用五笔字型等输入法时，因为是按照笔顺来编码的，所以笔顺错了就没办法用那一类的输入法在电脑上打字了，这也算是电脑强迫大家学习笔顺吧。
笔顺是中国文字的精髓之一~~~
由于中国文字自古是用软笔书写，笔顺对于汉字的笔锋乃至结构都有影响~~~
汉字不仅是文字，更是一种艺术，笔顺是构架这种艺术的重要环节~~~
汉字的绝大多数，只有按照笔顺写，字的结构才会好看。如果逆着笔顺写，或打乱笔顺写，很难写出好看的字的。
你应该问他为什么英文单词要从第一个字母写起，而不是从中间或者随便一个位置写起
为什么外国人觉得汉字很难写?
答：外国人要是在没有系统地指导下学写汉字，应该很困难。相当困难。就算有良好的导师，系统地学习。也要花比较久的时间吧。可能是两三年或者更久。要想写好那就真的不容易啦。至于特例，咱们就另当别论。很多人问我英文怎么练我个人的经验是，买本英文字帖（意大利体），然后先一个一个字母正形，对...
...一个刚到中国不久的外国留学生结结巴巴地用汉
答：（1）原因是中外人们生活在不同文化背景中，语言上存在差异。（2）这种差别会导致不同的待人处世的方式。（3）正确的态度是沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。
探讨对外汉语教学不同留学生的汉字教学方法
答：导语:在留学生眼里,汉字就像“难懂的画”一样难已掌握。汉字的难认、难写使得汉字教学成为对外汉语教学中的一大难题。本文就针对不同的留学生的汉字教学方法进行探讨。 汉字是中华民族瑰宝,它记载了中华民族几千年的灿烂文化。然而由于汉字数量大,结构复杂,笔画繁多,相对于其他拼音文字来说,确实学之不易。但是“著名...
汉字的来历和演变,新营小学五1的注意
答：最常用的500个汉字 的、一、是、在、不、了、有、和、人、这、中、大、为、上、个、国、我、以、要、他、时、来、用、们、生、到、作、地、于、出、就、分、对、成、会、可、主、发、年、动、同、工、也、能、下、过、子、说、产、种、面、而、方、后、多、定、行、学、法、所、民、得...
外国人看汉字是一种什么样的体验?
答：西方人对符号很痴迷。西方的巫术和魔法少不了符号。看看达芬奇密码就知道。西方人爱发明族徽和各种徽章。汉字对西方人来说是一种他们不了解的神秘符号，所以有人喜欢纹在身上。西方人为国旗和国徽发明各种图案，在家族的物品和房子上标上族徽。汉字本身就是图案，如果是刘姓人家，就在自家的秤杆上写上刘记...
为什么日本要把汉字“国”也简化为“国”?如何看待简体字?
答：有些繁体字进行简化是对的，因为繁体字笔画太多，给书写造成了一些不便。但是简化过程中有一些败笔是应该纠正的，比如把本来不相干的两个繁体字简化为用同一个简体字，比如头发的发和发财的发，这两个发意思完全不一样，却简化为同一个发字，这是完全错误的。一直以来，我都是比较推崇简化字的，但我...
如果你正在采访一个人一些汉字问题,你会提出怎样的问题呢?请写出五六...
答：如果采访一个人关于汉字的问题，可以提出以下问题：1、您知道中国现存汉字有多少吗？其中常用字有多少？2、您觉得汉字存在的价值是什么？3、您觉得可以在全球普及推广汉字吗？4、汉字博大精深，您觉得为什么这样说？5、如果您的一家生活在国外，都会英语，家人沟通，您会使用英语还是汉语？
为什么韩国在许多方面都用汉字,他们不是也有自己的文字吗?详细解答一...
答：不识韩文路标的日本游客觉得在韩国比在香港更象外国。所有到过韩国的日本人全都抱怨看不懂街上指示图。受害最深的不是日本游客,而是只识表音字的韩国年青一代。他们到了日本成田国际机场一下飞机就不认识汉字书写的出口标识。作为非汉字文化圈的韩国在日留学生,要重新接受汉字教育。韩国的大学生读不懂混有汉字的...
为什麼日本人要从中国引进汉字演变成他们的文字?为什麼是中国?
答：引进汉字的时候，他们正是明治维新时期。日本人除了有侵略性之外，他们还有重要的一个特质，就是他们是一个善于学习的民族。在那个时候，他们百废待兴，而我们正处于蓬勃发展的时期，他们派出遣唐使就是为了学习我国的，那时候他们的穿着跟咱们就很相似，用一半的汉语算什么呢？反正发音也不一样 ...
大哲学家罗素为何说:中国人是最优秀的民族,汉字却有一个缺陷
答：3、但是汉字常用字就有三千多个，它们组合成不同的词语，来表达不同的意思。一提起学汉语，不少外国人就会觉得头疼，在他们的想象中，中文键盘应该有几百个按键才对。4、罗素认为汉字无法准确的表音，如果有新出现的专有名词往往需要重新发明一个新的词语才能表达。汉字的优点有：丰富的表现力、文化传承...
