阅读材料,结合所学知识,回答:(7分)材料一:我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义…

(10分)阅读下列材料:材料一 我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义……新经济政策使资~

(1)在一个小农国家里进一步建设社会主义;不正确;理由1:列宁:“新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。”事实证明了列宁的正确。到1925年,社会主义成分在整个工业中占到81%,资本主义成分受到排挤。或理由2:新经济政策并不是倒退到资本主义,而是由原来的完全公有制经济体系退回到多种经济所有制并存,在社会主义制度中容忍、允许资本主义经济发展,扭转经济崩溃的局面,促进经济的恢复和发展,重新赢得人民的支持,公有制经济和资本主义私有制经济进行公平市场竞争。最后公有制战胜私有制,完成向社会主义的过渡。(3分)(2)斯大林模式使苏联成为世界工业强国;1936年,苏联颁布新宪法。(3分)(3)经济危机;实施罗斯福新政;政府干预经济或开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。(3分)(4)将市场调节与政府宏观调控经济有机结合起来。(1分,其他言之有理亦可得分。) 本题考查的苏美的经济建设,(1)考查的是新经济政策的背景,然后根据所学判断然后说明理由,答出新经济政策的内容来展示即可(2)考查斯大林体制的成就标志等,根据课本可以做出(3)考查的是经济危机及罗斯福新政,国家干预经济的政策(4)启示一题属于开放性试题,合理借鉴吸收即可。

答:(1)在一个小农国家里进一步建设社会主义;不正确;理由1:列宁:“新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。”事实证明了列宁的正确。到1925年,社会主义成分在整个工业中占到81%,资本主义成分受到排挤。或理由2:新经济政策并不是倒退到资本主义,而是由原来的完全公有制经济体系退回到多种经济所有制并存,在社会主义制度中容忍、允许资本主义经济发展,扭转经济崩溃的局面,促进经济的恢复和发展,重新赢得人民的支持,公有制经济和资本主义私有制经济进行公平市场竞争。最后公有制战胜私有制,完成向社会主义的过渡。(3分)
(2)斯大林模式使苏联成为世界工业强国;1936年,苏联颁布新宪法。(3分)
(3)经济危机;实施罗斯福新政;政府干预经济或开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。(3分)
(4)将市场调节与政府宏观调控经济有机结合起来。(1分,其他言之有理亦可得分。)

(1)小农国家;新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来
(2)退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖。
(3)经济:经济各部门发展不协调,过分重视重工业;农业生产长期停滞不前;政治:权力高度集中;民主和法制匮乏。
(4)①遵循市场价值规律,计划与市场相结合;②要从本国国情出发,实事求是;③加强民主法制建设,充分发挥社会主义制度优越性。(言之有理即可)

阅读下列材料,根据所学知识回答相关问题:材料一 苏格拉底终生从事教育...
答:(1)主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。(3分)体现了人文精神(1分)(2)意见:信仰即可得救;(2分)影响:促使宗教改革运动在欧洲兴起。(2分)(3)思想:材料三:自由平等是天赋人权。材料四:三权分立。(2分)作用:对反对封建专制主义起促进作用;为近代资本主义国家政治...

(10分)阅读下列材料,回答问题。材料一 古代文化常以耒耜来称犁……从...
答:第(1)问从材料一中“古代文化常以耒耜来称犁……从单纯依靠人力耕作转变为利用畜力拉犁”等信息从铁犁牛耕角度来思考作答;第二小问结合所学从生产的组织形式角度思考作答。第(2)问属于评价史料题,回答时从利弊两个角度分析,从材料二中“政府垄断了朝廷和行政机构消费的许多商品的生产和分配,政府...

(24分)阅读材料,结合所学,回答问题。材料一: 隋文帝、隋炀帝扩建长安与...
答:(1)社会原因:统治阶级为统治需要,大兴土木,大片砍伐森林,破坏了植被和自然环境。(2分)唐后期安史之乱,破坏了黄河流域的社会安定。(2分)自然原因:黄土高原植被遭到破坏后,水土流失严重,加上天灾等因素的影响。(2分)历史原因:黄河流域开发时间早,植被和生态环境的破坏比较严重;(2分)(...

阅读下列材料材料一 在过去计划经济体制下,政府过多的干预着国有企业...
答:(1) 政府过多的干预①让权放利;②扩大企业自主权;③政企分开;④所有权和经营权分开;⑤进行利税改革。(任答两点即可)(2) 加强国家对经济的干预。以工代赈。(3) 加强政府对经济的宏观调控。 试题分析:本题考察学生对改革的认识,根据所学知识解答如下:(1)阅读材料结合所学知识,材料中...

阅读材料,回答问题。(12分)材料:“冲击—反应”曾是国内外史学界解释...
答:答案三:若认为“冲击—反应”模式存在片面性,则可以从从答案一与答案二两方面综合辩证评析,从外因角度给予肯定,从内应角度给予否定。【示例】该观点有一定的合理性,但忽视了中国社会内部推动社会变化的因素。 从题目所给的材料来看,在 1856-1860 年的第二次鸦片战争,清政府内部做出反应形成洋务派...

阅读下列材料,运用所学知识,简要回答问题。2006年7月1日,被誉为“天路...
答:(3分)要正确处理经济建设与自然的关系,必须用科学的生态价值观指导人类行动,坚持和实践科学发展观。(3分) 正确发挥主观能动性?单从知识角度看,就是要尊重客观规律和客观条件,不断积累正确的主观因素,充分发挥主观能动性。我们把这些知识与材料结合起来,就能完成此题的答案了。

分析下列有关宋朝的三段史料结合所学知识回答问题
答:阅读下列材料结合所学知识回答问题:材料一 宋代的政治史表明国家的军事力量逐步衰落,但这仍是制度和文化有重要发展的时期。隐藏在这一发展后面的是中国经济的大发展,特别是商业方面的发展,或者可以恰当地称之为中国的“商业革命”。这一迅速的发展使中国的经济发展水平显然高于以前并产生出直至19世纪在...

...经历了一个艰难曲折的过程。阅读材料,回答问题。材料一:
答:为世界市场发展创造条件。(6分)积极影响:自然经济进一步解体,为中国近代工业发展提供了更充足的劳动力和市场(2分);中国近代工业(民族资本主义经济)得到进一步发展。(2分) 试题分析:本题考查学生解读文字史料并综合解决问题的能力。第(1)问中第一小问从材料一中“在15世纪,...

(20分)阅读材料,回答问题:材料一 郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古 ...
答:(6分) 试题分析:(1)本题主要考察学生对材料的理解概括能力。从材料“郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋”可以得出 “郡县之制”的历史作用。根据所学知识,中国古代的中央集权制度之所以长期存在,主要由于经济上小农经济的存在。(2)本题考查学生从材料中获取有效...

结合所学知识,回答问题.材料一:中国对联艺术宝库
答:在人类历史的长河中,后人继承前人的思想文化,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一:中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联:“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”材料二:日本科学史学家薮内清认为:“...

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