大学老师是不是不用坐班，有课就去上，没课可以不去学校？
对的，基本都是这样的，大学的老师不是每个老师都有办公室的，所以他们在没有课的时间一般都是活动在校外或者是参加学校的会议等等；如果没有课和没有其他工作安排的话是可以不用呆在学校的。
老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等）；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
校园。一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围（包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活）内的区域；出入口会有保安站岗。
然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般习惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。
一般不来的。
这就像你高中没上课的时候去哪都可以，大学也一样。
学校只管老师上课的时候在不在、课上得好不好。没课的时候老师只要安分守己，干啥都行。
在“校-院-系”的组织模式下，高校教学的一个突出特点教学的个性化和随意性。当课程教学任务被分配给教师后，每位教师根据自己的经验和对本专业和课程的理解独立设计教案，不但教授相近课程的教师不会就教学内容进行沟通和协调，而且教授平行班同一门课程的不同教师也不会对教学内容、进度、方法进行协调。这样不但教学内容缺少统一规划，而且不同班级的教学也缺少最基本的规范和标准，人才培养质量参差不齐，基本教学质量难以得到保障。
重建教研室就是要充分发挥教研室组织和协调教学的作用，在充分了解专业和课程的基础上对教学内容、进度、方法等进行统一规划，制定基本教学规范，统一质量标准。
所以从这个角度来说，作为组织和协调教学的平台——教研室应该是高校教学质量监控和教学自律的机构。
当然，制定规范、统一标准也不应让教研室成为阻碍教学自由和学术自由的羁绊。其实，无论德国大学的研究所模式还是美国大学的学习模式，其个性化的教学方式所体现的教学自由和学术自由传统，均在一定程度上反映了高深知识的传授、创造和应用的规律。
重建教研室，不应使高校教学回归绝对统一，千篇一律的“整齐”格局，而是鼓励教师在执行教学基本规范、保证课程教学基本质量的前提下积极改进教学，将教学与个人的研究成果、学术兴趣和学术前沿结合起来，形成个人的教学特色和风格。
02.将教研室建设成为讨论和研究教学的中心
自博耶提出教学学术理论以后，把教学作为一门学术已经越来越为人们所认同。教学学术的概念对于高校教学改革具有重要的意义，它将高校教学从过去简单的知识传递活动转变为一个复杂的仅供参考
如果是专职讲课的老师，没课的时候是可以不去学校的。当然有的时候，由于自己有科研项目，或是带研究生或博士生，还是要回学校工作的。
如果是导员，平时会有一些小的文科课，一般都要在校。
今天又开会，领导要求老师坐班。我不赞同坐班制，老师平时本身就辛苦，有时候晚上有晚自习，周六有补课，这些额外的工作领导都看不到，只知道让坐班，很不合理。
按理来说，老师算是起得最早人群之一，别人八九点上班，我们七点就开始。
中午午休就一个小时二十分钟，难道不需要做饭，不需要休息吗？很多时候刚吃完饭就得去上班。
下午上完课，批改作业，写教案，备课，备学生。上完课还要开会，每周教研活动，每月月考，批改试卷，还要各种学习。
天天都在说奉献，大局意识，可是我们是人，不是机器人，需要休息。
真希望有一天领导能看到你的优点，有一天教师可以弹性上班。
坐班制只能管住人身，管不住人心，只有真正的调动老师的积极性，才是解决提高教学质量的方法！
每个人选择当老师的动机都不同，有许多老师内心都是怀着教书育人、自我实现的理想走上讲台的，让这部分教师去做行政，可能会背离初心。同时，也绝对不能排除许多人想找一份“收入过得去、有一点社会地位、有长假期”的工作。须知绝大多数高校教师都是硕士研究生以上学历，而且毕业院校大多是重点院校，想找一份收入高于教师的工作并不难，但是每个月多挣三千的诱惑真的就能比得上一年多休息100天吗？所以行政工作连+3000的收益都不一定能给（提拔远期收益？提拔能有多快？提拔慢的话性价比何在？关于提拔下文会继续写。），我凭啥去干？
2.部分高校教师的性格因素
天朝社会人都懂得，行政工作不是简简单单的去管理，不是啥事都有章可循、照章办事。我不否认高校教师中也有很多八面玲珑、左右逢源的人。但是你也不能否认更多的人是没有搞人际关系这方面的偏好或才能的。从公共管理学角度来说，人是“复杂人”、“经济人”，照章办事可能只占了你工作精力的10%，但是同“复杂人”打交道却会占用剩余的90%。如果你不好此道而勉强自己去做，只会身心俱疲。
而且，行政坐班的束缚感也是许多大学老师性格上无法容忍的。
3.我在高校干行政图什么？公务员岂不是更能发挥我的行政才能、过管理的瘾？
好吧，这仍然是一个性价比问题，能当上大学老师的人，最起码是硕士研究生学历，而且重点大学毕业生居多，考了那么多年试，一年上不了公务员，两年总有很大机会了吧？所以这里也没有什么“何不食肉糜”。
如果是教师岗位,一般情况下是不用坐班的.
不过也有的学校,会给老师安排办公室值班,一周半天或者一天.
也是个形式了,有时候有事不去也没事.
反正是比较自由的.
那也得看他有没有在其他学校任课,如果没的话就可以不去学校了.
可以在家备课什么的.学校如果有会议,那就需要了.
大学老师要坐班吗?
答：只有行政人员和辅导员需要坐班，其余的上完课走人
大学老师除了上学都不在学校待吗
答：大学任课教师一般不坐班，但行政人员要坐班。另外，部队院校一般需要坐班。
大学老师一般教几门课
答：大学老师一般只教一个专业或者学科的课。一般大学老师都不坐班，上完课就走。这就给人错觉，觉得大学老师上课少，还不用坐班，有大把的课余时间可以干别的事情。实际情况是，一门课一周的的课时量是不多，可并不是所有老师只担任一个班级的教学量，可能带有三到四个班，这样看就不轻松了。每门课...
国家是否有规定大学教师必须坐班,而对于有些高校强制要求大学老师坐班是 ...
答：借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。以上内容参考：百度百科-大学教师职称 ...
为什么国家规定大学教师不坐班?
答：高校是否要求大学教师坐班需要根据高校的管理制度。如中央财经大学《中央财经大学教职工考勤管理办法》第五条教学科研人员应按照学校及所在单位要求按时参加教学、科研、党政和社会服务等活动。各二级单位应做好考勤记录。承担教学任务的教学科研人员应严格按照教学管理部门的安排开展教学活动；因病因事不能正常...
北师大的教师是坐班制的吗?
答：不坐班大学老师只是对自己专业知识传授，不限于一个班级。大学老师如果坐班与不坐班最大的区别就是出勤人数的多少，有老师坐班，一般点名都是有几个人就有几个人，如果不坐班就会出现老师点了60个人的名字，60都到了，但是呢，实际到的人跟本就没有60人，点到时会出现到，来了，在呢，这??等等，...
高校有权要求大学教师坐班吗?
答：高校是否要求大学教师坐班需要根据高校的管理制度，但通常都不要求坐班。如中央财经大学《中央财经大学教职工考勤管理办法》第五条教学科研人员应按照学校及所在单位要求按时参加教学、科研、党政和社会服务等活动。各二级单位应做好考勤记录。承担教学任务的教学科研人员应严格按照教学管理部门的安排开展教学活动...
大学班主任每天都要按时上下班吗?
答：大学班主任不用每天按时上下班，一般有课才会去学校。学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。使命 在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的...
有哪些不坐班的工作?
答：如下：1、大学英语教师。大学老师是不用坐在办公室，天天不来呆在家也行，可是现在的青年教师都是合同制的，五年期间发不出多少论文、申请不到多少项目，可是要直接被调动到偏远的学院变相开除的哦。很多青年教师都是天天6小时睡眠，随时背着电脑，几乎没有娱乐活动，因为工作压力各种疾病缠身。2、专利审查...
为什么大学老师不用坐班呢?
答：国家明文规定 大学教师不用坐班 国外的大学老师也都不用坐班 坐班的老师又有什么能力教育学生？ 起码也要是各个行业领域的精英吧！ 坐班能成为精英吗？学生毕业之后是要参与到社会的生产、研发工作中的，如果老师整天只懂得读书看书，民族如何崛起？ 专业技能是与时代 社会科学技术 社会环境共同进步的，...
