超级小学难题

超难的小学问题~

5+9或者5+7或者9+7呗

1)7m-3(1-4m)+6 =7m-3+12m+6=19m+3
2)(X+2)^2=X^2+2X+4

楼上的错咯!哈哈!真的有点胶脑壳哟
我来答一下:
小孩拿100元钱是假的!就相当于小孩没有给商店老板的钱!
但是老板给了小孩价值21元的东西(进价18)也就是说小孩在老板那里骗了79+18=97元。
老板亏给小孩97元,现在老板将假钱给邻居让邻居找零!假钱找会了100真钱(从邻居那里找回的)老板从邻居那里赚回了100元
但是邻居发现了100元是假钱,于是老板又给了邻居100元真钱,这样老板和邻居之间就没有了差价,是平等交易!
所以老板只亏了97元

小孩拿100元钱是假的!就相当于小孩没有给商店老板的钱!
但是老板给了小孩价值21元的东西(进价18)也就是说小孩在老板那里骗了79+18=97元。
老板亏给小孩97元,现在老板将假钱给邻居让邻居找零!假钱找会了100真钱(从邻居那里找回的)老板从邻居那里赚回了100元
但是邻居发现了100元是假钱,于是老板又给了邻居100元真钱,这样,老板用100元(真)换了100元(假),又亏了100元,一共亏了100+97=197(元)

理清顺序解题:
王老板——得到邻居的真100元——找小孩79元——赚21元+商品进价的3元利润=24元——邻居向其索要100元——亏100-24=76(元)
小孩——用假币赚取79元
邻居——得到假100元——索取到真100元——不亏不赚

答:王老板亏76(元)

老板给邻居100元

商品进货价18元

小孩给老板100元,商品售价为21元,老板找给小孩79元,

所以老板赔了 100+(100-21)+18=197元

大哥们 老板只亏了100元
无视小孩的一百元 老板送给他了一个价值18元玩具售价21,又给了他79元用。
那么79+玩具18(本身段价值)=97元
至于假的一百元 本来就不属于老板与邻居 就等于 小孩的100元假币换来玩具与79元
不信可以3人互做实验

100-21=79(元) 79+18=97(元)

这4道小学智力题,许多家长说难,你会做吗?
答:第一道小学生智力题:一共有多少条腿?这是一道小学生二年级的数学题目,这类题目在小学数题中并不少见,主要是考验小学生们对数学的掌握和运用能力,对于这道数学题目,如果是没有数学功底的学生,做起来可能会容易被绕晕,解答这类题目是不能按照大人正常的思维去思考的,需要用的是逆向的思维,...

这3道小学生数学题,难度很高,你能解答出来吗?
答:第一道小学生数学题:想一想,再填数 这是一道找规律题目,看似挺简单的,其实隐藏的难度很高,题目要求根据前面几个三角形里面的数字找出规律,然后再解答最后一个三角形的正确答案,这样一道题目非常考验学生们对数学知识的掌握程度,只有把数学知识和观察能力结合起来,才能更快的做出答案,据说,这道...

这6道“烧脑”的小学智力题,大学生说难,你能做对几道呢?
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小学数学难题
答:1. 五张卡片上分别写有数字:0,0,1,2,3,可以用它们组成许多不同的五位数,求所有这些五位数的平均数是多少.。2.小兔子和小猫咪一起上楼梯,小猫咪的速度是小兔子的速度的2倍,问:当小兔子上到第四层楼时,小猫咪上到第( )层楼。3.一种野草,每天长高1倍,12天能长到48毫米,当...

求小学六年级数学难题
答:1、把一个正方体木块削成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是94.2cm³,求正方体木块的体积。分析:把正方体木块削成最大的圆柱,则圆柱的底面直径和高都是正方体的棱长。设正方体的棱长为a(a>0),则正方体的体积是a³,圆柱的体积是π×(a÷2)²×a=π÷4×a³,...

小学数学难题。急急急急急急急急急!!!~
答:所以甲多做了4天,乙多做了2天。(6)、再回到原来的问题上,知道了甲做了4天椅子,乙做了2天椅子,那么椅子数=4*9+2*7=50 桌子数为84,我的答案应该是最全面,因为全是算术方法,没有一个未知数,这种题如果设未知数很好解,但为什么放在小学题上,原因就是锻炼小学生的逻辑推理能力。

小学奥数难题,要分析过程。
答:解:3人的行李总重量超过了一人免费重量35元的重量,而分3人,超出重量的钱数=3+5+7=15(元)所以1个人免费重量如果算成超重重量,所需的钱数=(35-15)/2=10(元)所以3人的行李重量之比=(10+3):(10+5):(10+7)=13:15:17,所以甲的行李重量=26千克 乙的行李重量=30千克 丙的行李...

小学五年级上经典数学难题,有哪些好题?如有请回答。谢谢回答的热心网友...
答:9、滨海县实验小学五(4)班学生去野炊。用餐时,每2人一个饭碗,每3人一个菜碗,每4人一个汤碗,一共用了65个碗。这个班有多少个学生?10、某县内电话话费计费是这样的:0~3分钟0.2元,超过3分钟,超过部分按每分钟0.1元计(不足1分钟按1分钟计),小军打了县内电话计时7分35秒,算一...

小学数学难题:有片草地,草每天都匀速生长。可供10头牛吃20天,供15头...
答:小学数学难题:有片草地,草每天都匀速生长。可供10头牛吃20天,供15头牛吃10天。可供25头牛吃几天?设一头牛一天吃的量是单位“1”那么一天生长的量是:[10*20-15*10]/[20-10]=5单位 原有草量是:10*20-20*5=100单位 那么可供20头牛吃:100/[25-5]=5天 ...

小学数学难题
答:1.有一群学生在站队,每排9人多出4人,每排7人多出3人,问这群学生最少有多少人?把“每排9人多出4人”看做每排9人少9-4 = 5人。排数:(5+3)÷(9-7)= 4(排)人数:9×4-5 = 31(人)2.有一群学生在站队,每排31人多出2人,每排26人多出16人,问这群学生最少有...

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