一个书架有两层，如果从上层取10本书放到下层，上层还比下层多5本，原来上层比下层多几本？
1、通信工程
通信工程专业（Communication Engineering）是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
2、软件工程
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。
3、电子信息工程
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
4、车辆工程
车辆工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能。
了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。
5、土木工程
土木工程（Civil Engineering）是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。
即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。
土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。
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理工类专业有：
1、地球化学：地球化学是研究地球的化学组成、化学作用和化学演化的科学，它是地质学与化学、物理学相结合而产生和发展起来的边缘学科。自20世纪70年代中期以来，地球化学和地质学、地球物理学已成为固体地球科学的三大支柱。它的研究范围也从地球扩展到月球和太阳系的其他天体。
2、资源环境与城乡规划管理：《资源环境与城乡规划管理》是一门综合性学科，主要学习资源环境以及城镇规划，土地管理，环境检测，以及地理地质等相关类知识的边缘学科。
3、地理信息系统：有时又称为“地学信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。
4、材料物理：材料物理的特色方向在半导体物理，电子材料，微电子器件等领域，例如CPU。对学生的数学，物理基础要求较高，着重培养学生发展新型电子材料和微电子器件工艺，分析与设计等方向的应用能力和创新能力。
5、应用气象学：应用气象学是将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等方面，同各个专业学科相结合而形成的边缘性学科。
参考资料：理工类专业-百度百科
原来上层比下层多25本。
分析过程如下：
设上层的数目为X，下层的数目为Y。
根据一个书架有两层，如果从上层取10本书放到下层，上层还比下层多5本，可得：
X-10-(Y+10)=5
X-Y=25
答：原来上层比下层多25本。
扩展资料：
乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。
减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
整数的加减法运算法则：
1、相同数位对齐；
2、从个位算起；
3、加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
加法运算性质
从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
一个书架有两层,如果从上层取5本书放到下层,两层就同样多的原来上层比...
答：因为从上层取五本就和下层一样多 也就是5+5=10本 原来上层比下层多十本
一个书架有两层,如果从上层取十本书放到下层,上层比下层多五本,原来上...
答：10+5=15(本)
一个书架有上下两层,如果从上层取20本书放到下层,上,下两层的本数相等...
答：说明上层比下层多40本；如果从下层取出10本放到上层，上层书的本数就是下层的3倍，说明这时上下两层的书的本数是3+1=4份数，即4的倍数，且上层比下层多3-1=2倍，此时上层比下层多20+20-10-10=20本 下层有书 20÷2=10本 上层有书 10×3=30本 上下两层共有多少本书30+10=40本 ...
...层的书架,上层放的书是下层的3.5倍。如果从上层取60本放入下层,则两...
答：解：60÷(3.5-1)=24本———下层的书 24×3.5=84本———上层的书
一个两层书架,上层放的书是下层的2.5倍,如果从上层取60本放入下层,则两...
答：如果从上层取60本放入下层，则两层书的本数相等。说明原来上层比下层多60×2=120本 而上层放的书是下层的2.5倍 则上层比下层多2.5-1=1.5倍，正好是120本 则下层为：120÷（2.5-1）=80本 上层为：80+120=200本
一个书架有两层,如果从上层取9本书到下层,则上层比下层还多120本,原 ...
答：原来上层比下层多的本数=120+9+9=138本
一个书架,有两层书,上层数占总数的2/5,若从上层取出48本放入下层,这时...
答：一个书架，有两层书，上层数占总数的2/5，若从上层取出48本放入下层，这时下层书与上层书数量比是3:1这个书架共有多少本书？解;设总数是本，则原来上面是五分之二X本，下面是五分之三X本。若从上层取出48本放入下层后，则这时上面是（五分之三X+48本，下面是（五分之三X+48）本。根据题意...
...层的书架,上层放的书是下层的2.5倍,如果从上层取60本书放入下层,则...
答：x - 60 = 0.4x + 60 解得x = 200本 如果不用方程，下层的书是上层的1÷2.5 = 0.4倍。因为上层挪60本到下层后，书的总数不变，每层的数量相等，因此都是上层书的(1+0.4)÷2 = 0.7倍。因此60本书相当于上层的1 - 0.7 = 0.3倍。因此上层为60÷0.3 = 200本。
一个书架有两层,如果从上层取走9本书到下层,则上层比下层还多7本,原来...
答：9×2+7=25本
一个书架有两层,如果从上层取9本书到下次,则上层比下层还多7本书,原...
答：原来多9x2+7=25本
