如何判断孩子有无学习潜力
“潜力”在字典中的意思是“潜在的能力或力量“，指的是不轻易显现出来，但在重要时刻就会被激发出来的力量。
简单的通过成绩上的高低是无法判断出孩子是不是有潜力的。因为，不管孩子有没有潜力，只要时间足够，积累了一定的知识，成绩都会提高。
学习的潜力可以用下面这个公式来表示：
学习的潜力=（理解能力+思考能力+表达能力）X（忍耐力+注意力+热情）²。
简单的说，学习潜力是由智力和实践能力两大支柱构成。
一、理解能力
要想学习好，理解能力肯定少不了。同样的知识，理解能力强的孩子能快速的消化，而理解能力差的孩子可能就要多花时间。站在老师的角度，面对理解能力强的孩子，在相同的时间内教授的知识多，还能设计更深层次的内容，更能体会教学的乐趣。教学相长，孩子和老师都会感到愉快，更有利于孩子的学习。
理解能力的高低与我们的直接体验或间接体验有关，接触的越多，理解能力越强
每个人对自己经历过或看到过的事情都比较容易理解，因为我们能把新知识与旧知识建立更好的联结。比如我们语文学过的日月潭。如果孩子实地参观过，当我们在讲日月潭的时候，孩子就会在脑海中浮现出现实中日月潭的风景、味道、颜色等等，更有画面感，我们就更容易理解。
二、思考能力
人们接受新知识时离不开理解能力，而运用这些只是去解决问题则考验人们的思考能力。活学活用，举一反三是思考能力的体现，表达了人们对新知识的加工处理输出能力。
思考能力强的孩子拥有一双善于发现的眼睛，能轻松的捕捉到别人看不到的东西。一旦这种思考能力与其他的能力结合起来，就会发挥巨大的威力。手巧的孩子如果思考能力强，则会成为世界顶级的能工巧匠；文笔好的孩子如果具备了思考能力，则会成为优秀的作家。
思考能力强的孩子以学过的知识为基础，展开思想的翅膀，孩子们的创造力被培养出来，没有学过的也能触类旁通。不过这种思考能力不是凭空冒出来的，而是建立在自己已有的知识基础上。知道的越多，思考的面也就会越广。
三、表达能力
积累知识需要理解能力，解决问题需要思考能力，而将想法和感觉表达出来则需要表达能力。平时活泼开朗、爱说话的孩子看上去表达能力似乎不错，但真让他们就某个主题谈谈自己想法的时候，却连完整的一句话都表达不出来。
很多人把爱说话跟表达能力混为一谈，这其实是不正确的。表达能力是一种综合能力，需要人们具有相当的思考力，要表达的有理有据。而说话却没这个要求。
学了多少非常重要，但更重要的是当你需要的时候能用多少。上学时也许学的东西对你考试成绩很重要，但并不需要表达。但是走上社会后，你可能会发现自己懂得很多，却不会有效的表达，这就使得自己的能力发挥大打折扣。
四、忍耐力
人们要做任何事都要具有相当的忍耐力，才不会为轻易的小事所干扰，才能坚持自己，直到成功。
心理学家做过一个棉花糖实验。研究者给幼儿园小朋友一颗棉花糖，并且说你可以现在就吃掉它，但如果你等上15分钟都不吃，就会得到第二颗棉花糖。根据后续跟踪，那些忍耐出诱惑，得到第二颗棉花糖的孩子在未来更加成功。
忍耐性好的孩子，坐在课桌前两三个小时都不会动，能抵抗住严寒或酷热，抵抗住手机‘电视的诱惑，坚持做在那里学习，最终实现自己的目标。而那些忍耐性差的孩子，一有风吹草动就转移注意力，心不在焉，忘记自己的目标，这样的孩子将来又怎么能成功呢？
五、注意力
对于那些学习不好的孩子，经常会遇到的一个问题就是孩子上课坐不住，注意力不集中，总是东张西望，而这也是导致这类孩子学习不好的一个重要原因。
当人们注意力集中的时候，大脑细胞高速运动，这时候人们无论是记忆还是学习，都会起到事半功倍的效果。相反，对于那些容易注意力不集中的孩子，他可能坐在那里，但是心已经跑远了。哪怕是坐一天，还不如别人学习一小时的收获大。
注意力与生理因素有关，也与心理因素有关。现在城市化生活和父母过度，导致现在感统失调的孩子越来越多，而感统失调的一个重要表现就是注意力不集中。
如何判断孩子是否具备成为天才的潜力
答：如果他迅速掌握大量词汇,发音清晰,喜欢追根究底并具备非凡的理解力,说明他拥有聪明的潜力。阅读早关心他识字和识图的过程。另一个有提示作用的迹象就是他会拿书本自己阅读。喜欢数数他喜欢数日常生活中的一切事物,例如他能数出楼梯的阶数吗?它能数出来往的车辆吗?他能记住电话号码吗?他认识书本上的数字吗...
孩子学习上有没有潜力?小学老师主要看哪几点,你家娃有吗?
答：快看看你们家娃有没有？一、喜欢读书，有好奇心从近些年课程改革和学校重视度上就可以看出，阅读文章对学生而言有多么重要了。教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：一个不阅读孩子便是学习上隐性的产生。基础教育阶段的基础知识较为简单，不阅读孩子将缺乏很大一部分触碰课外书籍的好机会。进到初高中，应对繁杂...
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答：独立能力体现在孩子自己的动手能力和处事能力上面 ，比如在合适的年纪做一些力所能及的事，自己睡觉，自己穿衣服，自己洗澡，自己遇到事情怎么解决，孩子有自己的独立性，在往后的学习中也能够自主预习功课，自主做作业，完全不需要家长们的看管，自己独立自主就能完成很多事情，有着这种特征的孩子更具备学...
如何判断一个孩子是否具备良好的学习能力?
答：判断一个孩子是否具备良好的学习能力可以从以下几个方面考虑：1.学习态度：孩子是否对学习有积极的态度，愿意主动去学习新的知识和技能，是否有自我驱动的学习动力。2.注意力集中：孩子在学习时是否能集中注意力，不易分心。这是良好学习习惯的重要体现。3.记忆力：孩子是否能记住学过的知识和技能，能否在...
怎么判断一个孩子有没有数学天赋?
答：判断一个孩子是否有数学天赋需要考虑多个方面：1.观察孩子的数学成绩。孩子的数学成绩是评估其数学能力的重要指标。如果孩子在数学方面表现出色，如成绩优秀、能够独立解决复杂的数学问题等，可能表明其具有一定的数学天赋。2.观察孩子的数学兴趣。孩子对数学的兴趣也是判断其数学天赋的一个重要因素。如果孩子对...
孩子是不是读书的料,小时候从哪些特征就可以看出呢?
答：第一，性格特征父母是如何从性格特征判断子女擅长读书的呢？大多人会认为安静的孩子学习成绩肯定很好，“安静”其实就是反应的一种性格特征。它往往与内向联系在一起，这种孩子不哭不闹总是一个人呆着。比起探索周围事物，他们更愿意花费时间去观察和思考。这是一种保守心理的体现，通过在这个...
家长不用慌,判断孩子是否适合读书,看哪几点就够了呢?
答：1、沉得住气 分辨一个孩子是不是读书的原材料，首先要看他的脾气秉性，仅有可在繁杂自然环境之中真真正正安稳出来的孩子，在读书中注定会获得不俗的考试成绩。用文化教育过程的专业术语表明，便是自控能力，在学习过程中，只要孩子具有了自律意识能力，就能使他们在学习培训的过程中管束坏习惯。与此...
怎样发现孩子的潜力和优势?
答：家长在教子细节中要注意发现孩子的潜力和优势，然后把它放大开来，这就是孩子未来成才的“潜力”。奥地利心理学和精神分析学家弗洛伊德说：“人人身上都蕴藏着无限大的潜能，有意识用在工作、学习的能量不到总能量的59％。有41％的能量没有被发挥出来，它被深深埋藏在我们体内。”没有一个孩子天生是“...
怎么样判断一个孩子是否有潜力?
答：1、善良，温和有礼；2、有爱心，乐于助人；3、大方，乐施好善；4、有条理，很有同理心；5、很贴心，会照顾别人；6、自理能力强，自己的事自己做；7、灵性好，思维活跃；8、勇敢，补牙很勇敢；9、喜欢做菜；10、学习很认真，很努力。11、自控能力较强，如答应只看20分钟电视，时间一到就自觉关...
