这道题应该怎么做？谢谢！
将已知X和Y带入，连立个方程组就可以求出方程了。比如f（x）=2，X=0时的式子；f（x）=0，x=-π/3时的式子。不过这个方法很笨就是了。。。
按题意可知，
张老师教语文或者英语，
王老师教数学或者英语，
李老师教数学或者英语。
因为王老师和李老师都无可能教语文，而张老师有可能，可确定张老师教语文。
因为张老师比数学老师年纪大，王老师比张老师年纪小，而张老师又比李老师小，所以王老师教数学，李老师教英语。
三人年龄大小如下：
李老师最大，张老师次之，王老师最小。
望采纳。
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答：【2：粉笔赞】黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，...
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答：2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。4．原来的蜡冷却悟，...
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答：小朋友们，你们现在知道我为什么摔跤了吧！在此，我提醒你们：：玩滑板的时候一定要小心。
这道题该怎么做呢?
答：1、配方法 所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其 中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等...
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答：甲：x+2y=140，4x+3y=360，乙：x+y=140，4x+（3/2）y=360 根据两位同学所列的方程组，请你分别指出未知数x，y表示的意义：甲：x表示：A型盒子的个数， y表示：B型盒子的个数 乙：x表示：做A型盒子的正方形纸板数， y表示：做B型盒子的正方形纸板数 (2)求出做成的A型盒子和B型盒子分别...
怎么做这道题?
答：依题意列式计算450÷(1+50%)解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:450÷(1+50%)=450÷1.5 =300 答:上衣300元钱，裤子450-300=150元钱 ...
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答：勿迷于欲望。不要过多地要求自己，累了就停下来喝杯茶；不要过多地追求物质，苦了就想想其实还有很多人不如自己；不要羡慕别人挥金如土，其实有的时候他们也并不比自己快乐幸福。勿迷于欲望，你会看到更加广阔万里无云的蓝天；勿迷于欲望，你会知道这世界上美好的东西不止有那些；勿迷于欲望，你...
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答：第二面是严厉 面：有一次我因为想偷懒就从网上抄了一 篇作文就完事了，晚上妈妈看了“我”的作 文问我：“这是你自己写的吗？”我撒了谎 说:“是我自己写的。”“真的事你写的 吗？”妈妈用严厉的目光打量着我。“是我 自己写的。”那声音只有我自己才能听 见，其实我是想说不是我写的...
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答：（1）证明：∵AC=CD，∴弧AC与弧CD相等，∴∠ABC=∠CBD，又∵OC=OB，∴∠OCB=∠OBC，∴∠OCB=∠CBD，∴OC∥BD；（2）解：∵OC∥BD，不妨设平行线OC与BD间的距离为h，又S△OBC= OC×h，S△DBC= BD×h，因为BC将四边形OBDC分成面积相等的两个三角形，即S△OBC=S△DBC，∴OC=BD，∴...
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答：最有趣的是，如果你有食物，让它做什么它就做什么，如握手吧，它就会伸出前爪跟你握手，它可真是一只贪吃的小狗啊！而且，它和主人特别亲。主人走到哪，它就跟到哪。假如它和你熟了，你一碰它，它便轻轻的趴下，任你抚摸它的皮毛。这只小狗是多么可爱啊！我想，如果在美国的话，说不定它还能...
