我是六年级的小学生,马上要小升初了,请问德阳一中或者五中的分数线是多少啊?千万不要骗我哦

我是六年级的一名小学生,就快小升初了,请问录取分数线大概是多少? (绝对给分)~

从2014年开始,不举行小升初考试了。

教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
教基一[2014]1号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

  为贯彻十八届三中全会精神,落实义务教育免试就近入学要求,健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度,规范招生入学行为,提高治理水平,促进教育公平,根据《义务教育法》规定,提出如下实施意见。

  一、合理划定招生范围

  县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下,根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等,为每一所初中合理划定对口小学(单校划片)。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的,可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围(多校划片)。优质初中要纳入多校划片范围。

  片区划定后要相对稳定,确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与,进行审慎论证。

  二、有序确定入学对象

  县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作,严格实行“一人一籍、籍随人走”,提高学籍管理信息化水平,为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

  单校划片学校采用对口直升方式招生,即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校,先征求入学志愿,对报名人数少于招生人数的初中,学生直接入学;对报名人数超过招生人数的初中,以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织,邀请相关单位和家长代表参与。

  未在户籍所在片区小学就读的学生,如申请升入户籍所在片区初中,由县级教育行政部门统一受理、审核,统筹安排就学。

  地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

  三、规范办理入学手续

  县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明,到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

  县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息,对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校,及时进行必要调整。

  四、全面实行阳光招生

  小升初工作开始前,县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策,每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件,省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法,以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

  小升初期间,县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息,做好信访接待工作,及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

  五、逐步减少特长招生

  强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务,逐步减少特长生招生学校和招生比例,到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定,报省级教育行政部门备案。

  六、做好随迁子女就学

  坚持深化改革,分类推进,妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施,县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件,积极接收随迁子女就学,帮助他们解决实际困难,融入城市生活。随迁子女特别集中的地方,要扩大公办学校容量,鼓励社会力量办学,购买民办学校服务,加大对接收随迁子女学校的支持力度,满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力,稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

  七、大力推进均衡发展

  各地要统筹义务教育资源均衡配置,开展义务教育学校标准化建设,整体提升办学条件和办学水平,办好每一所初中,为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

  八、试行学区化办学

  要因地制宜,按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则,将初中和小学结合成片进行统筹管理,提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置,促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享,全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

  九、加强组织领导

  地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导,制订实施方案,建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责,分管领导具体负责,明确岗位职责,加强协调配合,建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度,重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

  十、加强宣传引导

  各地要围绕政策制订和实施的具体办法,利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读,使之家喻户晓,让社会支持,让家长理解。要加大宣传力度,总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念,让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长,努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

教育部
2014年1月14日

2.我的梦想是当一名校长.
  如果我的梦想实现了,我当校长的学校环境一定很美丽.学校里有清清的池塘,池塘里种着许多的荷花,有粉红色的,有淡白色的,好看极了.还会有一条长长的小溪,小溪周围有草坪,长着绿绿的小草,还有盛开的野花.同学们下课了可以在这里休息、玩耍.我想他们一定会很喜欢,因为在这里就像呆在大自然里一样.
  如果我的梦想实现了,我当校长的学校还会有许多有意思的东西.比如我们有专门的机器人,他们可以去管理教育那些调皮的小孩,让他们知道要好好学习.我们还有专门的健身房,不管天晴下雨,我们学生都可以在这里上体育课.还有专门的实验室,到每次上科学课的时候,每一个学生都可以亲手去做实验,这样他们会学习得更好!
  如果我的梦想实现了,我当校长的学校里的学生也很可爱,他们上课很认真,作业也做得很好,都知道努力学习.而且都很有礼貌,非常喜欢帮助别人.其他的人都说我的学校里的学生是最好的!

你好!我现在是五中初一的学生。
很高兴回答你的问题!
其实,你也应该听说了,从我们这一届也就是去年的毕业生开始,就有摇号的规定了,五中和一中的录取线最多差1分。去年五中是190,一中是190.5。这两所学校都是德阳最好的中学了。
要读哪所学校,主要是看个人的爱好与性格之类的。一中的校风很自由,管得很松,作业也不多,主要倡导的是自主学习,当然如果楼主认为自己不是很自觉,那建议去五中,不然会毁了自己的。相对而言,一中虽然校风自由,但是活动很少,和我以前是同学的去了一中的人都抱怨说一中没有什么活动。
五中相对而言管的就严很多了。留的作业相对多一点。虽然五中管得严,但是活动很多。每学期每年级都有活动课,同学可以报自己喜欢的,比如美术,舞蹈,数学,写作等啦。五中还有社团,有围棋社,动漫社,记者社,还有音乐社等等,丰富同学们的课余时间。对了,现在五中还设立了外教课,我们刚上了一节,很有趣的,和外国人做游戏。而且五中的环境比一中好。现在是春天了,五中校园里到处开着鲜花,而且出了校门就是旌湖,湖边也有花什么的,我们老师也说,德阳目前还找不到环境比五中还好的学校。
最近五中也在争取全国百所特色学校哦~
五中有网站的,你可以了解一下~!
至于你说的考五中一中,其实现在五中与一中招生,除了摇号外,还有自主招生。就是中学派人来挑选成绩好,品格优秀的学生,这些学生就可以不用参加摇号了,直接被录取。
被录取或摇中的就是五中的学生了,但是进入中学后,还有一次分班考试。这个考试就至关重要了,直接关系着你是进普通班还是基地班。基地班的老师自然就比普通班的老师教得好得多了。
我去年刚考完分班考试,所以我很清楚,分班只考语文和数学,语文主要考的是课外和阅读,选择题都很简单的,但课外知识就不一定会了,比如我考试的时候,有一道问中国民间四大爱情传说是什么,好多人都不会。
数学的话,数奥是必考内容。数学试卷常常会涉及到数奥的应用题,例如行程问题,还有时钟问题什么的,还有就是几何也就是图形题是很重要的,一道大概就8到12分。
不过你现在是六年级上册,我建议先把课本上的弄好,可以先看看接触一下语文课外知识,数学也可以借初一的书看看,等下学期暑假的时候报一个小升初提高班,里面讲的都是分班考试容易见到的题型的。
反正现在最主要的是好好学习课本上的,毕竟今年的分也占了百分之三十啊!
给你一句忠告:如果觉得自己的成绩不是很好,或是基础不是很好的话,我建议可以考虑看看三中,毕竟如果考不上基地班,还不如三中的好 。
这些都是我根据实际回答的,绝对不是贴过来的!
希望对你有帮助!
也祝你能顺利考上自己心仪的初中!
记得采纳我哦~!

一中不是太难,五中应该比较难一些。我还是建议你读一中,一中好些,而且升一中高中也容易些,我也是德阳六年级的学生。五中好像是195,一中好像是190。我星期天去五中一中问了的。应该没有奥数题的。

难得很,有奥数,要看你在学校的排名,A1以上。

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我是六年级的一名小学生,就快小升初了,请问录取分数线大概是多少...
答:推动学区内学校之间校长教师均衡配置,促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享,全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。九、加强组织领导 地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的...

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答:我是六年级的小学生,我马上就要上初一了,我已经借来了初中书,应该怎样复习怎样做笔记,我没有做过笔记,而且不知道什么该背什么不该背,我借来了语文,数学,英语,生物学,思想品德,... 我是六年级的小学生,我马上就要上初一了,我已经...

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答:因为忘不了和小伙伴们在一起的快乐时光。难忘的小学生活六年级:光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样。

我是一名六年级的小学生,快要毕业了,我要不要向我喜欢的人表白?
答:要,一定要 不然以后后悔也来不及了 但是建议你不要追求在一起之类的结果 只要真诚的表达自己的感情就可以了 有缘以后自有机会

我是一个六年级的小学生,我马上就要升初中了,请问在此之间,我需要注意...
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我是一名小学生,今年六年级,数学不是很好。可马上就要毕业考了,连续...
答:没关系啦 关键是放平心态啦 初中的要比小学难多了 所以不要害怕 平常心的去考就好了嘛 只要尽力啦 考好考坏无所谓了 具体的嘛 把一些定义 公式(小学不知道有没有) 错题 去看一下 额 小朋友 哥哥我也刚中考完...

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