教育研究方法的特点有哪些
教育行动研究的特点包括灵活性、反馈及时性、评价持续性和诊断性。
教育行动研究的特点主要表现:
(1)为教育行动而研究(Research for Education Action)。这是行动研究的目的,是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动而研究,主要体现在三个方面,一是为解决教育行动中的实际问题;二是为提高教育行动的效率;三是为提高教师的教育行动能力与素养。
(2)对教育行动的研究(Research of Education Action)。这是教育行动研究的对象,教师是教育行动的当事人,因此以教育行动为研究对象是指:教师要有反思的思想与行动预设;教师要分析自己行动的动机与原因;教师审视自己的教学过程。
(3)在教育行动中研究(Research in Education Action)。这是教育行动研究的情境,一方面要求研究关注研究情境的特殊性;另一方面证明行动的过程,即努力提高行动效率,改善行动质量,提高自我行动能力的过程。教育行动研究法的优点主要表现为以下几点。
(4)适应性和灵活性。行动研究简便易行,较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。
(5)评价的持续性和反馈及时性。行动研究强调评价的持续性,即诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿整个研究过程。反馈的及时性从两个方面看:一是及时反馈总结,使教育实践与科学研究处于动态结合与反馈中;二是一旦发现较为肯定的结果,便立即反馈到教育实践中去。
(6)较强的实践性与参与性。教育研究与教育实践紧密联系。教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和行动。
(7)多种研究方法的综合使用。在较成功的行动研究中,可汇集多种研究方法的作用。理想的行动研究法应是多种科学研究方法灵活和合理地并用。 涉及知识点:教育研究方法
教育研究方法观察法的主要特点有哪些教师如何正确运用观察法_百度知 ...
答：教育观察法主要的特点 (1)目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。(2)真实自然。观察是指观察对象不加干预控制的自然状态下进行的，从而使研究者能够考究被观察者在教育教学活动和日常生活中的自然的、真实的、典型的和一般的心理与行为表现。(...
教育研究方法有哪些?
答：4、教育行动研究法 教育行动研究也称为“教师行动研究”，是在教育情境中，研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题或提高教师素质的一种方法，是指通过研究真实的学校教育过程与情境，以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。特点：①为教育行动而研究。这是与传统研究“为理论建构...
分析为主的时期教育研究方法发展的基本特点有哪些
答：4、各种学派基于不同的哲学观、自然观、社会观和教育观,而形成不同的教 育研究方法思想观点.（二）分析为主的方法论时期（17 世纪至 19 世纪末、20 世纪初）1、从经验的描述上升到理论的概括,把教育作为一个发展过程来研究,不仅 描述现象的特点,而且着重揭露现象间的联系和发展历程.2、教育研究方...
教育调查研究的特点
答：教育调查研究的特点如下：教育调查研究是一种基于科学方法的教育研究手段，其特点在于通过收集、分析和解释教育数据来了解教育现象和问题，为教育决策和教育改革提供科学依据。以下是教育调查研究的几个特点：系统性：教育调查研究是一项系统性的工作，包括研究目的、研究设计、数据收集、数据分析等环节。在研究...
教育研究方法名词解释
答：教育研究方法是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式，是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育规律性知识为目标的一整套系统研究过程。教育研究是以发现或发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，以促进一般化原理、原则...
2015考研教育学知识点:教育研究方法(6)?
答：4.过程：①选择访谈对象②准备访谈提纲和访谈计划③正式访谈(包括初步接触、进行提问、注意记录和结束访谈四个步骤)(四)测量调查–;–;1.含义：用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境，从而收集资料数据进行研究的方法;特点是根据一定的法则，以测试为工具对研究对象进行测试并且进行量化分析;2.类型：...
文献法有什么特点?
答：文献法的特点 文献法是研究者通过查阅、鉴别、加工整理有关文献,从而正确地探索所要研究的教育问题的一种教育研究方法.一般地说,文献法具有以下特点：1、研究不受时空限制.用文献法,可以研究那些受地域或时代限制而无法接近的对象.因为运用文献法进行教育科研不受时空限制,所以适合于对古往今来的教育进行...
教育研究方法含义及其特性是什么
答：教育研究方法含义：教育研究方法是按照某种途径,有组织、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称...
20世纪50年代以来现代科学发展对教育科学方法论的影响有哪些?
答：（一）教育研究方法的含义、特性和价值 定义：就是按照某种程序和路径，有组织、有计划地、系统地研究教育现象和构建教育理论的方式。它既是一个认识过程，又是一个知识体系和行为规则系统。教育研究方法是解决教育实践问题和发展教育理论的重要工具。特性：教育研究具有一般研究方法的特点，即（1）目的在于...
