6个小学生演小品3男3女台词少的！推荐几个！
小品：《装病》
人物：儿子、妈妈、医生
地点：家里、医院
道具：桌椅、水杯， 针
儿子： 喜唰唰，喜唰唰，oh yeah，终于做完作业咯，让我打开电视看看节目预告，哇！！《奥特慢
大战变形金刚》，时间是明天早上九点，明天是星期一要上学，哎呀！！这个讨厌的电视台怎么这个时候演呢？怎么办呢？电视必须要看，但又要上课，想个两全其美的办法，，有了！！！装病！！就这么办！！
妈： 儿子，快起来了，7：30了，再不起来要迟到的啊！
儿子： 妈妈，我不舒服，好难受哦！
妈： 怎么了嘛！ 妈妈看一下，你没发烧的嘛！你到底怎么回事哦。
儿子： 我浑身无力，四肢发软，头脑发昏，肚子发痛，反正全身不舒服，可能没法上学了哦！ 妈： 我的可怜的孩子啊！我去给你弄点早餐来吃。
咦！我突然想到一个事情今天早上九点有《奥特慢大战变形金刚》他是不是准备不上学看电视哦！
走我们去看一下呢！
儿子： 哈哈哈哈！！！我真是绝顶的聪明！！大功告成！！喜唰唰， 喜唰唰，oh yeah
妈： 这个家伙，原来是装病，看我不揍他一顿！不！不要急 打他不是办法啊！ 我有个办法了！
我们去找医生教训他一顿！！走拉，孩子，我们去看医生。
儿子： 真的要去医院哦？
妈： 肯定了，生病了就要去看医生！
妈： 你看看你病的这么厉害 ，肯定要去啊，快点儿穿衣服哈！
儿子： 为了看电视 豁出去了! 去医院拿点药再回来。
（医生出场）
医生：哎呀，今天怎么那么多的小孩来看病，一个早上都看了成百个了。结果都是没什么毛病的，现在的小孩子真脆弱。。
妈： 你坐在这儿等一下哈，我去喊 医生。
妈： 医生，我的儿今天装病，我想收拾他一下，麻烦你按照我说的去做。
医生： 要的没问题！这些小孩，我见多了，就这么办！ 你放心！
妈： 医生，麻烦你看看我的儿子啊！病的好厉害啊！
医生：过来把舌头儿 伸出来 这个孩子哦！病的厉害哦！ 家长怎么不早点来呢！再来晚一点恐怕
就。。。。。
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妈： （吓）。。。什么病哦！！
医生： 这个孩子有扁桃体发炎、胃病、肠炎、重感冒、气管炎、肺气肿、小儿麻痹症、猪流感、
禽流感、还有点神经病。
妈： 怎么这么多的病哦！
医生：没什么的 开点药 再打几针就没问题了！
儿子：啊。。。。。。还要打针啊!
医生：是呀！你病的这么厉害 ，不打针怎么行呢！ 先把这杯药喝了。
儿子： 太苦了！简直是苦瓜加黄连哦！ 苦的好夸张哦！
医生： 良药苦口必须喝！不准吐！必须喝 喝不完走不成！
儿子：为了回家看电视 我豁出去咯！ 喝！！！！ 太苦了，奥特曼啊奥特曼!你知不知道我为了你 受
了好大的苦哦！
医生：好的 这孩子好样的！ 那就来打针 赶快， 不然就病的更严重了。 快来趴下来！！！ 儿子： 事到如今只有忍到算了。哇！！！！好痛啊！救命啊！
医生：把嘴巴闭上，不打针怎么救你的命呢？你病的这么严重！ 好 ， 休息下再打另一针！ 儿子： 妈妈 嗯嗯 嗯 还要打啊!
医生：是啊 刚才那个小针不抵用！你的病太严重了，要这个才抵用！
儿子：妈 饶了我嘛，我们回去嘛。
妈： 病都没治好怎么就走了呢？
儿子：妈妈其实我没的病，我是为了不上学装病的。
妈： 我早就知道了，就是为了给你个教训，才这样做的。还专门让医生给你吃点苦头。看你还敢
不敢装病。
儿子：妈妈我知道错了。
妈： 知道错了就好。现在马上去学校，以后在干装病还这样收拾你。
医生： 快点准备好哦！还有一针！快来吃针！！
儿子： 妈，快带我逃命啊!
妈： 带你去哪儿嘛？
儿子：去学校，在不去就要迟到了啊！ 快点冲啊！！
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面 试
人 物： 老师、欧欧、豆豆
场 景：教室
事 件：欧欧和豆豆都想加入学校的艺术团，于是来到考场，学生冒充 老师当了一次面试考官„„ 开场：
老师双手放在背后，踱着方步走出来（饰。穿西装校服、戴付大黑框眼镜、胸前戴着“艺术团主考官：老师”的胸卡，右手拿卷起的写着“合肥”的A4纸）。
欧欧出场（穿校服，手拿卷着的写着“野兽”的A4纸）。
豆豆出场（穿校服，手拿卷着的写着 “蟋蟀”的A4纸）。
开始：
（老师进场）
老师：我们学校艺术团成立啦，今天选拔成员的大日子，我呢，就是今天的主考官老师啦，嗯，我倒要看看这些家伙们都有些什么本领！（欧豆进场，一走出来就看到戴着主考官胸卡的老师，小声地窃窃私语：“这个老师看起来和我们差不多哩„„”）
欧、豆：老师好！
豆：咦？欧欧，你来这儿干呢？
欧：我？我当然是来报考艺术团的呀，象偶这么帅的人（摆个POSE），不加入艺术团多浪费资源呀！ 豆：咚啊„你„你是挺帅的（展开A4纸，大声说），不过呢，是蟋蟀的蟀！
欧：哼哼„（气呼呼的）象你这么胖的人，也想来加入艺术团？我看你还是别白费力气了吧！ 豆：谁说我胖？谁说我胖呀！我觉得我很瘦！（拍拍大肚皮），你看看，我都瘦得只剩皮包骨啦！ 欧：哈哈哈哈，我看你，我看你是皮包肉吧！对了，就是个肉丸子！我觉得呀：是我瘦，你嘛，也瘦！（展开A4纸，大声说）不过，是野兽的兽！
豆：呜呜，欧欧欺负我！！
老师：好啦好啦，你们都不要进行人身攻击啦，同学之间要相互友爱！
欧、豆：（一只手抱对方，一只手摸对方的头）吵一吵，感情更好，嘿嘿。。。。
老师：你们这样子，倒是可以打一谜语，猜一省会名！大家知不知道是哪里？（下面起哄，有人答合肥，展开A4纸）对！对！真聪明！！就是安徽的省会：合肥！
欧、豆：（同时叉腰，头往外转）气死偶啦！（再指观众）：聪明？聪明？我看是你们是冲厕所第一
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名！
老师：哈哈，别生气别生气，我是和你们开个玩笑嘛！其实啊，我们艺术团最看重的可不是外形，关键是要有艺术天分，你们都有些什么本领？表演来看看吧！
欧：（举手）老师，我会作诗！
老师：会作诗？会作什么诗？
欧：打油诗！小河流水哗啦啦。
老师：好！
欧：我和老师去偷瓜，
老师：啊？偷瓜？
欧：我偷一个你偷仨，
老师：嘿。我仨！
欧：我逃跑了你被抓，
老师：啊？什么乱七八糟的，不行不行！
豆：我也会我也会，众里寻他千百度，蓦然回首那人却在门口小卖部。
老师：不行不行！你们还会什么？会唱歌吗？
豆：我会我会！我先来！我给大家带来一首韩红的《天路》！（深呼吸，歌星状）“那是一条神奇的天路”耶喂，把人间的温暖送到边疆，从此山不在高，路不在漫长
（鼓掌。。。）
老师：唱得不错！
欧：这叫唱得不错？我，我可会唱标准的英文歌呢！“。。。。。。。。。。。。。”
老师：真想不到这些家伙都这么厉害，看来我也得露一手啦！我来个日语歌！
欧、豆：（在一旁跳起了欧豆之舞）
老师：（一唱完，快速摘下眼镜）老师啊，我看你们还是选我吧！
结束：
老师欧豆：谢谢老师！（退场）
五人=三男三女？嘿嘿
我看《武林外传》挺合适
佟湘玉，秀才，小郭，大嘴，老刑，老白
中午。客栈内。
湘玉：秀才，把这两天的帐给我看一下。
秀才：帐，所谓帐，子曾经曰过……
湘玉：别曰曰了，交帐！
秀才（紧张指屋内）：掌柜的……电脑……大嘴……网游……帐……
湘玉：你确定一定以及……
小郭：以及肯定。
秀才：我不否认否决以及否定。
湘玉走进屋内，秀才小郭紧随其后。大嘴正酣战。
秀才（小声）：大嘴……
大嘴（不耐烦）：有话快说，有那啥快放。
秀才：掌柜的……（说完闪一边去）
湘玉：李大嘴，你还想不想让我们吃饭了？
大嘴：掌柜的你等会，我马上就升级了。
湘玉（生气地）：生鸡？还生鸭呢？
这时老白进来。
小郭：哎呀掌柜的，就让大嘴玩一会吧。你看都21世纪了，火车都改成头文字D了，还不许大嘴在网上与MM谈天说地了？
湘玉（瞪小郭）：小郭，小蝈蝈，还不快去扫地！
老邢进。
老邢：大家都好吗？（看到大嘴不动）这大嘴今天是怎么了？怎么一动不动腻？影响市容哇，俺的亲娘啊，不会是让老白给点了吧。
湘玉：展堂，你啥时候点的他？
老白：我啥时候也没点他啊。
此时只听鼠标声“卡登卡登”。一伙人面面相觑。
老邢：有杀气。
老白：难道是传说中的“隔空打穴”？
湘玉：这“隔空打穴”除了你娘和公孙乌龙没有第三个人会，公孙乌龙已死，你娘远在京城，这到底是咋回事？
小郭（发抖）：不会是公孙乌龙的鬼魂来寻仇了吧……
秀才：不要怕芙妹，我保护你……
老邢（亮刀，客人跑）：何人在此，报上名来，给我个存在的理由先！
湘玉（追）：银子~~~
大嘴：你们脑袋上那俩窟窿都是管出气的啊？这不是鼠标声吗？
众大悟。纷纷释然。
湘玉（摔抹布指大嘴）：李大嘴，你有完没完，一天没做菜了这店还开不开了？别老虎不发威拿我当HELLOKITTY！
小郭：饿死饿死饿死人家了拉！
老白、秀才、小郭（老白领唱，秀才小郭配唱）：康桑啊咪哒MUSIC~~~（响指）手里捧着窝窝头~~~窝窝头~~~菜里没有一滴油~~~一滴油~~~
关老师（语文）、殷老师（数学）、凌老师（历史）、方老师（生物）——老师
场景：教室，办公室
第一幕
人物：众学生，凌老师 时间：下课时间过渡到上课时间 地点：教室
（教室灯光明亮。现在正值下课时间，教室乱哄哄的。陶在打篮球，曹和他一起玩球。张晓奋笔疾书，发出沙沙的声响，却不时用手弹弹桌子，唱着歌。沈在看书，王燕和她一起看，边看边笑。唐在看武侠小说，不时说上几招武功名词。上课铃响，大家却好象没有听到。凌老师手抱试卷上）
凌：上课！
（众学生没有听见，只听沈说到：王菲和谢霆锋又闹绯闻了……）
凌：（气，大声地）上课！
众：（惊，而后懒洋洋地）老——师——好——
凌：（气，严厉地）老师有那么长的吗？现在才上第二节课，就这么无精打采，有气无力的，重来！
众：（快，急速地）老师好！
凌：同学们好，请坐！
（众见试卷，各发牢骚）
众：哇——怎么多啊！
凌：没什么，只是几张而已。明天是星期六了，回家有的是时间做。
众：（长叹）不要吧。休息的时间是用来玩的。
陶：我还要去打篮球呢
张：我还要弹钢琴
唐：我要上网
沈：我也要……
凌：别说了……我们现在开始上课。首先，我们先对上一节课的内容回顾一下。
（凌自顾回顾。众懒洋洋的。课上到一半，陶却坐不住了，从抽屉里拿出武侠小说——《神雕侠侣》大看，不巧，当凌转身写板书时，陶似乎忘形，抓起橡皮仍了出去，刚好击中凌。凌被其吓了一大跳，转身怒视）
张：（小声提醒，并踩了陶一脚）陶——立——
陶：（欲出无声）……
（众无声，看。凌一只手重重地压在了陶的左肩，夺走他手里的小说）
凌：《神雕侠侣》？好看吧。这还真神，我果然被你击中了。真刀剑影，武奇功绝，五雷轰顶，乱七八糟……陶——立——先——生——请——起——立——！练武吗？现在为几层功力了啊？
陶：（歪了歪脚）凌老师，我……我……
凌：你什么？你不用听课也懂是吧。那好，请你分析一下“一战”爆发的原因。
陶：（眼珠一转）什么？第一次世界大战？为什么人类要干那么无……聊的事情呢？那是人类最愚蠢的行为，是首次世界性的自相残杀！大家坐来，喝喝茶，聊聊天。有事好商量嘛，这不是挺好的吗？再说战争那事，污染空气，浪费资源，不利环保和节能……
（肿有人叫到：陶立，说得好啊。众鼓掌，凌困窘）
凌：（困窘地）陶立，你……你……虽然有强烈的和平意识，但是（语气加重转怒）现在是上历史课，不是自由发挥想象讨论课！请你再对我刚才的问题作简要分析！如果再胡说八道的话，你罚你抄写本章课文十！
陶：（抓头）哦……
（张把笔记推了过去，陶照念）
陶：导火线是萨拉窝事件，还有……
张：（小声地）不是萨拉窝，是萨拉热窝……
凌：张晓！
（张不再说话，陶没有听清，对张小声说）
陶：（小声地）什么？色拉窝？
凌：什么？色拉窝？
（众笑。凌刚想发作，下课铃响）
凌：算了算了，我再问下去，不知道还会跑出什么新名词来。回去把这背景和原因抄写十遍，周一交给我。再给你一个优惠活动——免费寄放图书。下课吧！
凌：（边摇头边说边下）色拉窝？没事尽看些乱七八糟的书，《神雕侠侣》……
第二幕
人物：众学生 时间：课间操时间 地点：教室
陶：（无奈坐下）那可是省吃俭用了两星期的成果啊……Ade,我的《神雕侠侣》……
张：（无力地，失落地）别难过了……
陶：（半开玩笑）没什么看不出来你这弱女子脚劲还怎么厉害！
张：对不起
陶：什么对不起啊，色拉窝，你可是真够哥们的，要不是你，这“世界大战”还不知道要爆发多少次呢！
王：（数卷，发卷）你们两个就别再谢来谢去的了，看看试卷有没有少？
唐：有六张啊，一半是你的吧，王燕！
沈：我也有六张呀，没错！
唐：（歇斯底里，晕倒状）真是六张，天啊……
王：（叹了一口气，后领众唱歌）哎……（海尔兄弟主题曲）
王：老师真奇怪 众：什么
王：学生真疑惑 众：这我也知道
王：老师和学生，总是不能，不能拥有 众：说呀 王：共同语言
王：为什么要上学上课？ 众：为什么
王：为什么要读书考试？ 众：是个难题
王：不知道的作业万万千千，问题简单，又不简单。
不知道的作业万万千千，问题简单， 众：还有什么 王：又不简单 众：哎……
曹：你们就别再抱怨了，这些抱怨纯粹是庸人自扰。学习本来就是要刻苦钻研的。现在放弃一点休息时间算得了什么？作业与测试启其实并不可怕，关键在于好的学习方法。数理化做累了可以做做英语，背背古文调节一下嘛，所谓吃得苦中苦，方为人上人，书中自有……
唐：班长，你没有发烧吧？
张：班长，哎，看来我的钢琴课又要泡汤了
陶：（手拿三把笔抄写）为什么要第一次世界大战呢？战争啊，我恨你，你给了我多么大的创伤啊……为什么受伤的总是我！读书有什么用！哪有我驰骋球场的潇洒！
沈：就凭你那身高？（上下打量）也能潇洒？
陶：怎么，不相信吗？（站起来，做出欲投篮动作，而后顺便打了几下）
众：得了吧，你还是赶紧继续用三把笔抄抄一战吧。
曹：（若有所思状）亲爱的同学们，别忘了中午要留下来背诵《师说》。
沈：我还要赶回去看《影视同期声》呢？关注娱乐，娱乐生活。我们的口号是生产快乐！
王：对哦，关老师说她放学后会来监督的。真是关山难越，谁悲失路之人啊！
陶：咳，犹记昨日心苦，沉痛不知归路，茫然生死间，所幸命未误。痛苦，痛苦，今晚作业无数。
张：（惊奇地）你还会改词啊？
陶：这有什么，只不过是有感而发，（唱闽南歌）“心事那没讲出来，有谁人会知……”
唐：得得，兄弟……
曹：哎呀，你们大家别开口闭口都是“之乎者也”。我看你们一个个都快变成书呆子了！
唐：同是天涯沦人，相逢何必相抱怨
王与张：本是同根生，相煎何太急
曹：真是无可救药了，缺少吃苦精神的一代。
陶：是是是，班长大哥有吃苦精神，那就帮我擦擦黑板吧，兄弟我现在没空闲的手擦黑板。
曹：擦就擦
（曹擦黑板，发现没有粉笔了）
曹：没有粉笔了，我去拿一下，毛润之曰：“为人民服务”……
余众：真的书呆子……
第三幕
人物：众学生（众老师幕外，凌的声音） 时间：课间 地点：办公室内外，教室
（曹向办公室跑去，欲喊报告，却隐约听见有老师说“学生”便在门口偷听了一会儿）
凌：现在的学生简直是太嚣张了。我刚刚问陶立“一战”爆发的原因。他居然回答说人类无聊才会干那种事，还倡议大家坐下来喝喝茶，聊聊天，问题就解决了。说是一战还污染空气。最可恶的是全班同学跟着瞎起哄，真受不了，有机会我一定要好好的和他们……
曹：（听到这里便火速赶回班级，上气不接下气）快快，不然就来不及了！
王于唐：（大惊）着火了？
张与沈：（大惊）又要大地震了？
陶： 大惊）世界大战爆发了？
曹：错！错！错！赶快到办公室偷听去，凌老师说要和我们怎样怎样呢！
众：（愤怒地）走走走！
陶：好象忘记带什么了……
（众顿悟，相互诡异一笑抄家伙，陶拿篮球，王和张各拿一个羽毛球拍，唐拿乒乓球拍，沈拿《娱乐星云》，曹带队）
第四幕
人物：众学生，众老师 时间：课间操时间 地点：办公室内外
（众学生到办公室门口放轻脚步，驻足倾听）
方：凌老师，你也别跟他们气。现在学生思维比较活跃。那个陶立，干脆叫“淘气”还差不多。
（陶气，欲发作，众制止，继续倾听）
关：可不是。我刚才抽了五个同学《师说》，居然有四个背不出来，还有一个背了一半。我于是叫他们放学后留下来背。谁知就听见有人说：关山难越，谁悲失路之人。这句倒还背得不错，真不知道是他们背不了还是不背。哎，真是拿他们没办法……
众：（小声地）再办下去，我们就没命了。
殷：其实现在学生是很聪明的。昨天的那道数学题，有很多同学都解出来了，而且还有不少同学用了不同解法，有些解法，我原先都没有想到的。
凌：我们当老师的何尝不知道他们的负担很重，可这也是没有办法的。现在虽说是素质教育但是高考仍存在。学生重视成绩，学校也重视成绩，家长更重视成绩。“万般皆下品，惟有读书高”的思想仍将长期存在。我们这么用心去做，还不是为了他们的将来嘛！
众：（疑惑地）老师怎么也有压力？也理解我们？
关：当老师难，当高中的老师更难，难于上青天啊
众：老师也是书呆子（窃笑，曹制止）
关：家长只注重表面成绩，我们也只能被迫加强监督学生的学习。等一下他们留下来背诵不知道他们心里骂了我多少遍了。
众：知道就好。
方：真正的素质教育要让学生发展自己的特长，并从中学到知识。高分低能太可怕了。昨天拿一颗大豆和黄豆，居然没有一个人能分辨出来，真是不可思议，令人悲哀！
凌：应试教育只会束缚他们活跃的思维。
殷：但是考大学也是凭分数录取的。考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我们当老师的，也是爱莫能助。考进一所好的大学，那才能获得真正的素质教育。
关：我们都是过来人，也知道学生的苦衷，可是又有谁知道我们的苦衷呢？真是“关山难越，谁悲我辈之人”啊，殷老师，你大算布置什么作业，你可要做好心理准备了……
殷：我想这次就不布置了，难得那些学生放一次假，这节的内容也比较简单，让他们吹吹风吧！
方：从当老师的那刻起，早就有这样的心理准备了。老师和学生之间肯定会存在不理解，存在“战争”，只是不知道最后有没有和平……
关：是啊，这就是《战争与和平》的长篇小说了，是个永恒的课题啊，现在不理解不要紧，以后他们能理解就好了。
凌：我们应该更用心去关怀他们，理解他们。不然他们会说我们误人子弟了，呵呵，这些小孩子都很可爱，我刚才也是一时气急……
（众听到这里在门外若有所思，陶太激动，不小心摔了一跤，众人跌进办公室，众老师眼睛集中在众学生身上，众老师站起）
凌老师：你们……你们……都在这里干什么？
曹： 我们是来拿粉笔的
众同学：（附和）恩，我们都是来拿粉笔的
方老师：你们手上的家伙是……
众同学：我们等一下上体育课……
殷老师：不是吧，下节课明明是我的数学课……
曹： 老师，其实我们误会你们了……
众同学：凌老师，我们误会你了……
陶： 以后我上课的时候一定专心听讲，不看小说了。还有那个橡皮擦是我不小心才……
扔中你的，对不起……
凌： 其实我不是想处罚你……罚抄就免了吧
关： 错而能改，善莫大焉
众老师：是啊，你们都没有错啊，没有什么对不起的……
陶： 那我们下午可以打篮球赛了吗？
众老师：当然，我为你们助威。
众学生：（兴高采烈地）OHOH，理解万岁！理解万岁！
（众下，落幕）
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