几道数学题不会，求解答!有分的哟~~~咳咳，要求要有算式和解题思路。
1、设现在都有x元；
（x+3）+（x-2）+1/2x+2x=370
9/2x=369
x=82
原来小晶有82+3=85元；炜炜有82-2=80元；中中有82×1/2=41元；学学有2×82=164元。
2、解：设原来乙有xg；那么甲就有x+100g；
（x+100-10）×1/3=（x-10）×1/2
化简，得，
3x-30=2x+180
解得，x=210
甲原来有210+100=310g
1、
底面直径=16.56÷（3.14+1）=4cm；半径=4÷2=2cm；高=4×2=8cm
【注：16.56cm=底面周长+底面直径；因为圆柱的侧面展开面这个长方形面积=底面周长×高；
底面周长大于两个直径；所以....】
圆柱表面积=2×2×3.14×2+4×3.14×8=125.6cm²；
2、
每块5个面；
上下=2×2×3.14÷2=6.28dm²
前后=2×2×6=24dm²
弧面=2×2×3.14×6÷4=18.84dm²；
每块表面积=6.28+24+18.84=49.12dm²
则相遇时，共行了1/（1/10+1/15）=6小时
6小时客车行了全程的6/10=60%
故甲乙两地的路程为90/（80%-60%）=450千米
2、加工童装的时间设为t，则加工裤子与上衣的时间为2t与3t。
每天加工2件童装(2t),3条裤子(6t),4件上衣(12t),一共花费时间2+6+12=20t
即t=1/20天
而上衣一共8件，需要时间24t
裤子10件，需要时间20t
童装16件，需要时间16t
所以一共需要 24+20+16= 60t = 3天
3、第二次交换后，阿凡提的150枚中有90枚是巴依的，60枚是自己的。故巴还有420枚，两人共计有150+420=570枚。
第一次交换后阿凡提有120枚，巴450枚。
设阿为x,巴为y,则 x/2+y/5=120,x/2+4y/5=450,得x=20,y=550.
150-20=130
所以阿凡提原有金币20枚，两次交换后他增加了130枚。
希望对你有帮助！
1.设时间为X，全程为Y
由 两车在中途相遇，客车又行了90千米，这时客车行了全程的80% 得出 xy/10+90=4/5y
因为中途相遇，所以客车路程加上货车路程为全程 得出 xy/10+xy/15=y
这个二元一次方程组，解得
x=6，y=450 即全程为450千米
2.没看明白你给的题目，是每天加工2件童装、3条裤子和4件上衣，是分别还是一天就能加工这么多？
3.设阿凡提有X，巴依有Y
由第一次交换得出， 1/2x+4/5y=450，阿凡提的一半加上巴依剩下的4/5为第一次交换后巴依得到的450
由第二次交换得出，1/2(1/2x+1/5y)+1/5*450=150 1/2x+1/5y是阿凡提第一次交换后剩下的钱
由此得出 x=20，y=550
阿凡提的金币比原来增加了130
1、解：客车行完全程需10小时，货车行完全程需15小时，说明客车和货车每小时分别行全程的1/10和1/15
则相遇时，共行了1/（1/10+1/15）=6小时
6小时客车行了全程的6/10=60%
故甲乙两地的路程为90/（80%-60%）=450千米
解法2 ：设时间为X，全程为Y
由 两车在中途相遇，客车又行了90千米，这时客车行了全程的80% 得出 xy/10+90=4/5y
因为中途相遇，所以客车路程加上货车路程为全程 得出 xy/10+xy/15=y
这个二元一次方程组，解得
x=6，y=450 即全程为450千米
2、加工童装的时间设为t，则加工裤子与上衣的时间为2t与3t。
每天加工2件童装(2t),3条裤子(6t),4件上衣(12t),一共花费时间2+6+12=20t
即t=1/20天
而上衣一共8件，需要时间24t
裤子10件，需要时间20t
童装16件，需要时间16t
所以一共需要 24+20+16= 60t = 3天
3、第二次交换后，阿凡提的150枚中有90枚是巴依的，60枚是自己的。故巴还有420枚，两人共计有150+420=570枚。
第一次交换后阿凡提有120枚，巴450枚。
设阿为x,巴为y,则 x/2+y/5=120,x/2+4y/5=450,得x=20,y=550.
150-20=130
所以阿凡提原有金币20枚，两次交换后他增加了130枚。
解法二：.设阿凡提有X，巴依有Y
由第一次交换得出， 1/2x+4/5y=450，阿凡提的一半加上巴依剩下的4/5为第一次交换后巴依得到的450
由第二次交换得出，1/2(1/2x+1/5y)+1/5*450=150 1/2x+1/5y是阿凡提第一次交换后剩下的钱
由此得出 x=20，y=550
阿凡提的金币比原来增加了130
我有几道数学题目不会做,还请数学好的朋友给我解答一下,要有过程!谢谢...
答：1.代入X=2,Y=1，得：2*2-1=M，M=3,；2+M*1=N，代入M=3，N=5，所以M-N=-2；2.把X=2代入方程，得：3*2+k/2-1=2+3*k，3=5K/2，K=6/5 3.将K=2X+3Y代入3X+5Y=K+2中，得：3X+5Y=2X+3Y+2，X+2Y=2，加上条件X+Y=12，Y=12-X，将Y=12-X代入X+2Y=2，X+24...
几道数学题不会,求大家帮我一把。
答：1.解：设这袋大米原有x千克。3/4x+16=4/5x x=320 答：这袋大米原有320千克。2.1-4/9=5/9 5/9-4/9=1/9 180*1/9=20（本）答：五年级比六年级多分到故事书20本。3.解：设甲乙两站相距x千米。6*（x/15+50）=x x=500 答：甲乙两站相距500千米。4.解：设乙请假x天 则甲乙...
跪求几道不会做的数学题的答案啊!!!~~~ 急急急!!!答的好我还加分!!!
答：(4)82度17分44秒÷4=4度34分26秒 (5)如图,已知O是直线AB上的一点,OD平分∠BOC,∠COD=67度38分,求∠AOC的度数.(第(5)题的图)180°-67°38′×2=180°-135°16′=44°44′(6)小明去菜市场买西红柿，他发现当10千克的菜放在秤上时，指标盘上的指针转了180度，小明买了2.4千克的西...
有几道不会的数学题,答出来有奖励
答：4.6岁 360的约数有1 2 3 4 5 6 9 10 12 30 40 90等等，根据题意3、4、5、6符合 5.1500米 第一周修了250米，第二周修了全长的【五分之一】少50米，可以理解为两周修路总长为200米加全长的【五分之一】，而它又等于全长的【三分之一】，所以200米相当于全长的1/3减1/5，即20...
我有几道弄不懂的数学问题,是初二上学期的,希望大家能多多帮忙...
答：1，沿直线AD折叠，使点B落在直角边AC的延长线上的点E处 就是说E是B，即EA=BA=5,有EC=EA-CA=1 设AD与EB交于G ，由折叠有，AG垂直平分EB，三角形CAD相似GBD相似CBE 由三角形CAD相似CBE，通过比例相等有DC=4/3 再由勾股定理即可解（注意折叠性质的应用 2，4=12-8，就不说明了 现将...
6道初一数学题不会好的加分,要过程,最好有理由
答：1、x+y+z=180① x+y=100② z=2y③ ①-②， z=80 ④，代入③，y=20，代入②，x=80 2、设等腰三角形的三边分别为x、x、y，则x+y=12①，x-y=6②，①+②，2x=18，x=9， ①-②2y=6，y=3，则三角形周长为x+x+y=9+9+3=21 3、连接CD并延长交AB于点E，在△ADC中，外角...
求几道小学数学题的解答与分析
答：72升就是要求的体积，18平方分米是底面积，求高的话就是72除以18 之前还有 72升=72立方分米 5.设高为X厘米 10×5×15.7=12.56X X=62.5 铁块不管怎样变形体积是不变的，所以长方形体积=长×宽×高，圆柱形体积=底面积×高（就是设的X）6. 1立方米=1000立方分米=1000升 ...
有几道数学题不会写!!十万火急!!!谢谢好心人告诉我,给我答案和解题方法...
答：2；3.6×三分之四=4.8是桶原来的体积，底面积=体积除以高=4.8除以1.2=4平方分米，就是0.04平方米，400平方厘米 3；增加高使体积增加1/10，所以1分米是原来高度的1/10，高是10分米，表面积增加的12.56是增加的那1分米的高度的侧面积，故底面周长是12.56/1=12.56分米，地面半径=12.56...
几道难的数学题,帮帮忙,下面有题目和要求,好的加悬赏并采用,在线等...
答：300/50)*60 解得x=660 答：这批零件共有660个。14 设甲队原来有x人，则乙队原来有（3/7x）人 依题意有:(x-30)*2/3=3/7x+30 解得x=210 所以甲队原来有210人，乙队原来有3/7x210=90人 答:设甲队原来有210人，则乙队原来有90人.12题的题目不对，因为求出来的距离是负数 ...
几道数学题求解答...如下3个都答出来加分急啊!!!要有算式...
答：2~ 计划投资：170÷（1-0.15）=200 节约了：200-170=30（万元）3~ 设上层书数量为2X，则下层书数量为3X 解：(2X+45)/(3X+2X)=0.7 得X=30 则上层书数量为2X=60本）下层书数量为3X=90（本）一共有150本 希望能帮到你，望采纳为满意答案，不懂可以追问。谢谢 ...
