劳动对我们的益处
首先，劳动创造了一切。不管是什么行业都离不开我们劳动者的辛勤劳动，没有普天下伟大的劳动者的辛勤劳动，就没有今天我们所有的一切。
其次，劳动使人进步。人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过经验和能力等方式来贮存和传播信息。另一方面通过建立、发展和完善各种形式的扩展耗散结构(生活资料、生产资料、社会关系、自然环境和社会环境等)来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过科学与技术等方式来贮存和传播信息。第三方面，劳动促进了手与脚的分工，使人学会了制造和使用工具；劳动促进了语言的产生，加速了信息的生产和传播；劳动促进了大脑和机体的进化，加速了信息的积累与处理。
再次，劳动使人健康。脑力劳动可以开发脑细胞提高人的智慧，常动脑的人可以减低或避免老年痴呆症的发生率，劳动可以强健体魄，增强自身灵敏度。
最后，劳动使人获得价值。无论哪个行业，只要付出了劳动，都会得到相应的收获。
其次，劳动使人进步。人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过经验和能力等方式来贮存和传播信息。另一方面通过建立、发展和完善各种形式的扩展耗散结构(生活资料、生产资料、社会关系、自然环境和社会环境等)来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过科学与技术等方式来贮存和传播信息。第三方面，劳动促进了手与脚的分工，使人学会了制造和使用工具；劳动促进了语言的产生，加速了信息的生产和传播；劳动促进了大脑和机体的进化，加速了信息的积累与处理。
再次，劳动使人健康。脑力劳动可以开发脑细胞提高人的智慧，常动脑的人可以减低或避免老年痴呆症的发生率，劳动可以强健体魄，增强自身灵敏度。
最后，劳动使人获得价值。无论哪个行业，只要付出了劳动，都会得到相应的收获。
首先通过劳动可以让我们得到锻炼，让自己身体更加的强壮有力。其次就是通过劳动实践可以让自己更好的懂得劳动带来的价值，让自己更明白通过自己的双手，自己的付出收获的回报和价值是多么的不容易，要懂得珍惜他人的辛劳付出，最主要的是通过劳动可以更好的挖掘自己的潜力，让自己懂得变通，能够不断的累积经验，开动脑筋，可以锻炼自己的独立能力和自己的自我规划能力。
一个年轻的朋友与我谈起自己幼时在农村的生活，从十几岁起，他就要经常走十多里乃至几十里山路去打柴，最多时一次背二百斤树枝回家，现在想起来也不知道哪里来的劲儿。这种劳其筋骨的事现在尤其城里的年轻人几乎闻所未闻了，大有长到十多岁以至二十岁而从来没有怎么干过活的。这样长大的孩子，到必须自己谋食的当儿，如何能够适应社会的需要？
一些发达国家以立法的形式规定儿童六岁以上就必须参加一定数量的家务劳动，这与中国城市中的情况恰成对比。
以马克思的说法，人之为人，正因为劳动，是劳动创造了人。那么远离劳动，也必然造成人的退化，在下一代身上这种退化已经表现出来，它不止反映在体质上，还反映在品质与意志上。一个没有经过劳动磨炼的人，是难以懂得生活真味的，他也注定无法担当“大任”。劳动使人知道生活是怎么回事儿，劳动培养人的坚韧与毅力。正是在这个意义上，不少当年的知青认为尽管耽搁了最好的年华，下乡对他们仍是有价值的。但恰恰是这一代人，对子女的娇惯却比他们的上一辈有过之而无不及，这显然是非理性的。是一种补偿的心理在作怪？还是人口结构使然？不论原因如何，我们看到已经出现的局面令人担忧。确切的统计数字未能见到，在印象中，这一代少年人从事家务劳动花费的时间差不多比历史上任何一代都要少，除去必要的卫生工作，现在连学校也取消了学工、学农的安排，使相当一部分学生长到十几岁还不知劳动是什么滋味。它的负面影响将是十分深远的。
一方面，是繁重而琐碎的学业，几乎填满白天所有时间，甚至没有必要的娱乐，另一方面又远离了劳动；这会给下一代的心理与性情带来什么样的祸害可能怎么估计都不为过，目下大中学生中的精神疾患已经是一个不容回避的事实。我以为劳动是塑造人的不可或缺的一环。
在当今，我们每个人都在为生计而劳动。劳动是我们生活中的一个组成部分。而在我们生活的现实当中，人们对劳动的认识是不同的。有的人完全是出于一种无奈。有的人是出于无为。还有的人是出于乐趣。而如果站在养生的角度上来看，劳动，是一种养生的介由。就是通过劳动的手段和劳动的过程，贯穿了养生的内容和目的。
劳动是在净化人的灵魂。劳动是在无形中舒展了我们的机体。劳动可以使我们的头脑保持更加的灵活。因此说，劳动不会引起老年性痴呆症的发生。劳动还可以避免人的机体的萎缩。
劳动多好，自己养生了，同时又利益了别人。这是两全其美的大好事。
1、劳动可以改善呼吸和血液循环，促进生理的新陈代谢过程，还能调节大脑疲劳，有利于大脑的发育。可见，劳动不仅能强身，还能益智。
2、劳动中，孩子的双手都活动，有益于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。
3、劳动中孩子要进行安排和计划，可以培养孩子的分析、判断能力，发展创造能力和动手能力，有利于孩子搞小创造和小发明。
4、劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。这不仅有利于孩子做个好学生，也有利于日后的成材。
5、劳动能培养孩子关心家长，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为家长的小帮手。
6、劳动能培养孩子自理、自立、自强，提高独立生活能力，发展进取精神，这是成才的重要因素。
7、劳动可以培养孩子正确对待别人的劳动，珍惜劳动成果，尊敬他人的劳动，尊敬劳动人民。
诚实劳动的好处
答：4. 诚实劳动带来的好处 诚实劳动虽然需要我们花费较多精力和时间，但它也会带来丰厚的回报。第一，诚实劳动可以为我们赢得别人的信任和尊重，让我们有更多的机会获得成功。第二，诚实劳动可以培养我们的正义感和良心，促进我们...
劳动与我们个人成长的关系
答：劳动与我们个人成长的关系如下：劳动与个人成长之间存在密切的关系，劳动不仅是一种社会行为，更是个体发展的重要组成部分。1、劳动对身体的影响：劳动是一种体力和脑力的活动，通过参与劳动，个体的身体可以得到锻炼和强化。适度...
大学生参加社会劳动对身心健康有何益处?
答：生存才是硬道理。当我们大学生服务社会的时候，社会会因为我们的劳动而受益。现在这个阶段，人们已经开始追求更高层次的生活需要了，而我们大学生如今参加的社会服务劳动恰恰就满足了人们对高层次生活的需要。
劳动对我们的健康成长的意义
答：劳动通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段.按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类.劳动是人类运动的一种特殊形式.人类在劳动过程中,一方面通过行为...
劳动能给我们带来什么好处?
答：劳动让我们身心都得到健康，通过工作收获的成就感，也可以提升自己的生活水平。为我们理想的美好生活提供条件。相反如果说不爱劳动，每天会比较懒散的话，那么收获的可能就非常的少。而且长期下去对生活也会缺少了一些激情，不管...
参加义务劳动的益处有哪些?
答：主要有四点1、可以获得学校绩点、综测的加分。一些学校为了鼓励学生参加校外的服务性劳动，出台了增加综测、成绩的政策。2、可以丰富简历，增加阅历。你可以将自己参加社会服务劳动的经历写进简历中，丰富自己的简历内容，在将来...
中学生做家务的好处和益处有什么
答：以下是懂视小编为你整理的中学生做家务的好处，希望能帮到你。中学生做家务的好处一、成就感。人在解决温饱问题过后，都需要有一种成就感，尽管这种需求的多少因人而异，但是在我们每个人的内心世界都是客观存在的，成就感对...
劳动有哪些好处
答：劳动让我们获取粮食，懂得珍惜，劳动让我们理解了所有人的不容易，使我们更加珍惜现在的生活。劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我...
干活能够给我们带来哪些好处?
答：或许很多人觉得做家务根本用不到大脑，怎么可能有助于提高记忆力，不做家务的人不知道，做家务需要记很多琐事，事事都要安排好。例如：什么时间点打扫卫生，什么时间点去超市买菜，什么时候做饭等等，这些简单的事物都需要我们...
