如何进行教学研究课题的选择?

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选择教学研究课题的特点如下：

1、问题必须有价值

选定的问题不仅对本学科研究领域具有好的内部价值，即理论上要有新突破，实践上要对教育改革有重要的指导作用，而且对相关的其他领域，如心理学、哲学等有高的 外部价值。如何衡量选定课题有无意义及意义大小，主要是看两个基本方面。

一是所选定的研究课题是否符合社会发展、教育事业发展的需要，是否有利于提高教育质量，促进青少年全面发展。这方面强调的是课题要具有应用价值，选题要从当前教育发展实际出发，针对性要强，选取有代表性的，被普遍关注、争论较大的亟需解决的问题。

二是所选择的研究课题是否符合教育科学本身发展的需要，能否验证、修正、创新和发展教育理论，建立科学的教育理论体系。

这里有一点需要说明，我们对选题的价值不应作狭隘的理解，不能以一个课题在研究中的成败来判断它所提出的问题的意义。原因在于，人们正是从错误问题所导致的 失败中学到了许多重要的知识，从正反对比中得到经验教训。

2、问题必须有科学的现实性

选题的现实性，集中表现为选定的问题要有科学性，指导思想和目的明确，立论根据充实合理。选题的科学性，首先表现在要有一定的事实依据，这就是选题的实践基础。研究课题是从实践中产生的，具有很强的针对性；实践经验同时又为课题的形成提供一定的、确定的依据。

选题的科学性，还表现在以教育科学基本原理为基础，教育科学理论将对选题起到定向、规范、选择和解释的作用。没有一定的科学理论依据，选定的课题必然起点低、盲目性大。选题的实践基础和理论基础制约着选题的全过程，影响着选题的方向和水平。为了保证选题有科学的现实性，还需要对选定的课题进行充分论证。

3、问题必须具体明确

选定的问题一定要具体化，界限要清楚，范围宜小，不能太笼统。那种大而空、笼统模糊、针对性不强的课题往往缺乏科学性。只有对问题有清晰透彻的了解，才能为确定研究方向提供重要依据。问题要新颖，有独创性。选定的问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题，通过研究应有所创新，有新意和时代感。

要做到选题新颖，就要把研究课题的选择放在总结和发展过去有关学科领域的实践成果和理论思想的主要遗产的基础上，要通过广泛深人的查阅文献资料和调查，搞清所要研究的课题在当前国内外已达到的水平和已取得的成果，要了解是否有人已经或正在或将要研究类似的问题。

如果要选择同一问题作为研究课题，这就要对已有工作进行认真审视，从理论本身的完备性，从研究方法的科学性高度进行批判性分析，在此基础上，重新确定自己研究的着眼点。

教育科研课题的选择非常重要，选题作好了，应当说研究就成为可能。

课题需要创造力与想象力来反映现有的理论和实践的广度与深度、反映科研前景的广度与深度。

1.课题来源

（1）课题指南中选择

从全国教育科学规划领导小组办公室、中国教育学会等国家科研部门网站公布课题指南中，寻找重要的课题资源；也可从省级科研部门网站中搜索，如通过教育科学研究所网站寻找教育科学规划课题；或从市县级科研部门公布的课题中，找专项课题研究子课题、小课题。

从课题指南中选择规划课题要把握好两点：一是一定要根据自己教育教学中的实际问题来选择；二是对课题进行分解和细化，使之更具体一些。

例1：某地区有非常丰富的旅游资源，与之相关的课程资源非常丰富，考虑到目前新课改的精神，根据《课题指南》上“课程资源开发研究”这一方向，就可以确定这样一个课题：“旅游文化与校本课程资源的开发与整合研究”（学校范围进行研究）。

⑵学习思考中选择

在考察学习先进学校、参加学术会议、聆听专题报告、经验总结分享中，总会有启发和感受，同时可将学习思考中的感悟困惑聚焦为需要研究的问题。

小学教师怎样选择合适的研究课题?
答：1.紧密结合教育教学实际：选择与自己教育教学工作紧密相关的课题，可以更好地将理论与实践相结合，提高研究的针对性和实用性。2.关注学生发展：研究课题应关注学生的全面发展，包括学生的知识、能力、情感、态度等方面，以提高教育教学质量。3.注重实践性：研究课题应具有一定的实践性，可以在实际教学中进行...

如何进行教研课题选题与设计
答：如何进行教研课题选题与设计介绍如下：课题研究立足“小”字 确立的课题题目要“小一点”，便于教师研究，易出成效，研究周期不要太长。通过自己自主探究可以改变行为的“小”课题；或将上级下达的重点课题结合自身教学实际选择一个“子课题”，以增强课题的可操作性，达到解决平时教学中存在的一些问题、提高...

选择课题的过程及方法
答：确定教育科研的研究方向是选择教育科研课题的基础。一个研究课题的确定，往往是在教学实践中，受某一教育现象的触发，产生研究的冲动，或者阅读教育理论书籍、教育杂志、报纸及教育文献资料时受到启发，产生联想，萌生教育科研意向。因此，一开始往往拿不定主意，会对几个研究方向都感兴趣，这时就需要进行深入...

教育科研课题选择的常用方法有哪些?
答：如一位教师发现许多教师把 “公开课”上成“演习课”，整个教学过程都按照他们事先演练好了的计划操作进行，针对这个问题，这位老师提出了“公开课的问题与对策”这一课题进行研究。2、经验总结法：教师长期在教育第一线，积累了丰富而又宝贵的经验，便于把经验总结起来，并把经验上升到理论高度，形成课题...

如何选择语文教学研究的课题
答：如何选择语文教学研究的课题如下：1、备课组要有教研课题，以切实解决教学中出现的问题为中心。人人参与就是通过以在教学中提出课题，用课题提升教学效益的原则来开展教研的。2、在研究性学习中，以自主学习的方式进行课题研究，成为北外附校高中研究性学习的重要方法。在研究性学习课堂上，开放思维，培养...

简述如何在教育实践中选定研究课题
答：(3)从具体的教学场景中捕捉研究课题 2、在阅读中萌生问题 (1)他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 (2)教育信息可为教师选择研究课题提供线索 3、在交流中激发问题 (1)从其他教师的成功经验或失败教训中总结出研究课题。(2)与持有不同理论观点的教师进行交流，可以为其提供一个相互冲突的对立面，...

请联系实际谈谈在教育科研中,选择问题的准则有哪些?
答：在教育科研中，选择问题的准则有以下五个关键的背景知识点：a. 教育学理论：了解教育学的基本原理和理论，如学习理论、教学法、教育心理学等，有助于我们更好地理解教育科研的问题选择。b. 研究方法：熟悉不同的研究方法，如实验法、观察法、问卷调查法等，可以帮助我们在教育科研中选择合适的问题进行...

教育研究的选题策略有哪些
答：教育研究的选题策略有以下几点：选择感兴趣的课题；在所学的专业范围内选题；尽可能选择与教学工作有关的课题；选择力所能及的课题。拓展知识：教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育者按照...

如何选择研究课题?
答：（1）从教育教学的问题及困惑中选题。如：怎样让学生喜欢古诗、小组合作学习的探索、如何让语文教学既开放又有序；怎样让学生“会说”、如何对待学生间的差异等。教师可以从自己感到不很满意或需要改进的地方去选题，挖掘出值得研究的问题来。（2）在与同事的切磋交流中发现课题（3）在理论学习中反思出...

课题选择的原则是哪些?
答：2.创新性原则 选题的创新性原则，是指所选研究课题必须具有新意，有独创性和突破性。选择前人没有研究或研究极少的课题，自是创新，但老生常谈的问题也可以做出创新性的成果。新视角、新方法、新途径一样体现创新性，许多有创新性的教育新思想和新观点，往往是来源于研究设计、研究方法或研究技术等方面...