上学期间家长如何指导小学生使用电脑和上网？
小学生应该培养逻辑思维素养,网络上的东西固然丰富多彩,知识学习也较平时快,但是长此以往,必然导致形象思维强,逻辑思维差,不利于正确人生观\价值观\世界观的形成.而且由于我们多数学校目前教学设施较差,课本,教师授课仍以逻辑思维为主,会造成小学生厌学情绪.长期上网,会造成思想空虚,稍遇挫折即厌世轻生.
沉迷于网络是很可怕的，但完全与网络隔绝是更可怕的，因此小学生要在家长、老师的指导下，有计划，有目的的上网。
1、上网能做的事情实在很多，但并不都适合小学生，因此要确定上网干什么。
2、上网时间过长对孩子的健康，尤其是视力有非常严重的伤害，因此要严格控制上网的时间。
以上两点概括起来就是：取其精华，去其糟粕，张弛有度，一切慎重。
作为一个20世纪的中学生，作为一个刚过完小学生活的我有责任，也有义务来回答。首先一个小学生要明确上网的目的，如果你是纯粹的娱乐，那要把握好分寸。一旦沉迷于网络，便无法自拔（这谁都知道）；如果是一个有目的，有节制的小学生，那上上网也无妨。
再者电脑这东西谁都知道－－有好有坏，最好是家长陪同。然而现在大部分小学生家长是电脑盲（据我了解），那么孩子瞒着家长那才可怕！！！
先看它正面的影响，人们从电脑游戏中还提前学到了电脑的功能键的运用、鼠标的操作技巧、电脑系统的调整。当然还能从游戏里得到了不少知识，对一些历史类、地里类的故事游戏，可以学很多的历史和地理知识，至于现在流行的对战游戏，除了能提高反应力外，还能学到好多英语单词——因为那些游戏基本上全是英文，此外，网络知识也会在不知不觉中流入你的脑袋。
但是，电脑游戏是每个家长非常担心的，因为通常孩子坐在那里就走不开了。孩子要多去户外运动，孩子每天不流一次大汗，是长不大的，身体是新新人类的本钱。青少年无限制使用网络, 大脑因为长期受单一的刺激，使他们的社会交往减少,变得孤独,为摆脱孤独又不断上网,这种恶性循环的和社会生活脱节，造成孩子的心灵不健康发展。另外，过多地玩电脑游戏造成身体上最恶劣的影响就是——视力直线下降，我想孩子们沉溺于电子游戏大概是因为孩子的兴趣太少，所以他就只把他的兴趣放在电子游戏上面，家长的责任就是培养孩子其他方面的兴趣。大人们最好用平常心去对待这个新生事物，就象对待网络一样，以扬长避短的眼光去看待它，怎么样？
所以，电脑游戏可以玩，但要玩得适度！适度的玩，他不仅可以开放智力，还可以缓解沉重的学习压力！如何掌握这个“度”？我的建议就是在不影响学习，全部都完成作业的情况下，而且学习成绩应该是呈上升的趋势，周末和节假日每天在电脑前玩不要超过2个小时。
随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，改变着人们原有的社会空间。作为信息传播的重要媒介计算机互连网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。许多学校，包括小学都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长也为自己的孩子购置了电脑，让孩子接受新信息。而另一方面，却又出现许多小学生上网痴迷，接受不良信息。家长们也担心孩子会着迷网络，而疏于学习。如何正确对待小学生上网，又成了老师家长们亟待解决的“课题”。我们应该看到，小学生在享受网络带给的丰富精神大餐的同时，也越来越多地受到其负面因素的影响，但我们不应只看到它的负面影响而忽视它的积极意义。因此，对于小学生上网，我们不仅要“教”，更要“导”，只要对孩子们认真加以引导，端正他们的上网的态度，加强网上自我保护意识，共同利用网络的优势，有计划地上网，对孩子们来说未尝不是一件好事。 一、将一些优秀的教育网站介绍给学生。对于小学生来说，互联网尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，给予了他们极大的遨游空间，如：坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔***的来信，可以随时和同学沟通，可以向老师讲出一些面对面不敢讲的话；在最短的时间内获得各地各种详细的、自已想知道的信息；可以自己或与他人共同进行网络游戏，以弥补现代家庭缺少玩伴和朋友的遗憾等等。但许多学生上网都没有明确的目的，上网后随意浏览，花在游戏类的网站上的时间占上网时间比例较大，我们师长应注意引导学生选择上网内容，向学生推荐一些健康、文明、有益有趣的适合少年儿童进入的网站，如“英语帮帮网”，它是运用了新加坡先进的教学理念，而且其内容是教育专家/学者多年的研究成果，是一个健康、环保、绿色的网站；还有“上海少儿信息港”，“中国少年雏鹰网”等。并鼓励他们利用教育网站寻找资源，进行自主学习，如对数学科感兴趣的同学，可以让他们到网上收集一些“我国古代数学家”资料，下载一些试题，大家讨论。对语文科感兴趣的同学，可以让他们在网上欣赏佳作…… 二、强化网络意识，提高信息辨别能力。 如果你问小学生上网的目的是什么？很多孩子会回答是聊天、交友、玩游戏，只有很少部分人回答是学知识。正是由于小学生年龄小，辨别是非的能力较弱，很容易受网络中一些不良信息的影响。同时由于传统的教育观念的影响：知识越多说明学习越成功，很多家长鼓励孩子加入互联网正是看中了互联网络强大的知识传播功能。其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对孩子们来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。因此，我们教师和家长要做好引导工作。如引导学生认真学习《全国青少年网络文明公约》，懂得基本的对与错，是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发学生对美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范；引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容，而不是放任学生在网络世界中驰聘，以免他们在网络中“迷失”。 三、关注孩子的兴趣和爱好。 每一个小学生都是丰富多彩的个体，他们每个人都有自己的兴趣和爱好，因此我们师长要特别注意的一点，引导小学生上网时，切记避免只围绕学习这一个内容谈，要善于发现孩子有什么样的兴趣，哪怕只是发现他有一点点兴趣，抓住这个点，然后引导他往这个方面发展，那么，自然而然的孩子用于玩游戏和聊天的时间就会少了。另外，也要善于利用一些心理学治疗知识在需要时用适当的方法去改变孩子，转移孩子喜欢玩游戏和聊天的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。 四、在允许学生上网的同时，也应对小学生提出如下要求： 1、小学生要想上网的前提条件是圆满完成课堂作业和家庭作业。 2、小学生上网必须要在家长和老师的督促下进行，同时家长和老师做好指导工作，防止小学生浏览不健康的网页。 3、控制小学生的上网时间。 一方面，在上网时间的总量上进行宏观的控制，比如一个星期中规定上网时间不能超过两个小时，记录一个星期中的每一次上网的开始时间和结束时间，从总量上进行控制；另一方面，在上网的时间段上进行宏观控制，比如可以允许孩子在周末、双休日上网。同时还要告诉孩子们长时间上网会极大的损害自己的身体健康，如：使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。 4、建议家长给电脑装上具有屏蔽过滤功能的软件，以屏蔽过滤掉不适合学生接触和浏览的网站内容。总体而言，互联网对小学生影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。只有
第一；您可以在计算机里安装过滤程序或 者“防火墙”，屏蔽不良站点第二；您应掌握一些电脑知识。比如在IE 浏览器中，通过“工具”栏下的
“internet选项”，可以对浏览的内容进行分级审查的设置，孩子上网后只能进
入指定的网站。
第三；您也要熟悉孩子经常去的网站和聊天室，经常检查电脑储存的信息；教育孩子不要在网上告诉陌生人自己的真实姓名，不要轻易在陌生不知名的网站上留下个人资料，包括姓名、电话、住址、学校年级、B P机、信用卡号码和相片等等。
第四；严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜
第五；家长无论多忙，也一定要抽出时间，和孩子谈谈上网的话题，并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流。有了共同语言，孩子才会把您当“自己人”，您的正确观点，也才有可能潜移默化地影响孩子。
此外，我还建议您最好能抽空与孩子一起上网，除了上网学习之外，积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动，比如网上电子贺卡比赛、网页设计比赛、自建家庭网站、参加网上知识性聊天活动、网上购物、在网上读书和欣赏艺术作品等等。
要看他有没有兴趣和特长不要强迫呵呵！！
想学电脑其实很简单 不要总在网上泡 电脑的基础知识是靠平时的积累
首先要对电脑产生兴趣 方法有很多 游戏是个捷径 但也很容易让自己迷恋 我当初接触电脑的时候也没现在那么多游戏一个BASIC就让我迷上了 我的建议是 多弄弄软件 是个很好的方法 比如一些所见即所得的软件 PHOTOSHOP(要是觉得太深就用更简单的比如金山画王什么的 但那样对电脑自身的了解不会很多) 通过对软件的安装 就能了解很多电脑知识 比如硬盘的分驱
当然在这之前一定要了解你所用的操作系统 也就是WINDOWS(其他操作系统不说了)不知道现在才接触电脑的人对WINDOWS是什么心态记得我第一次接触WIN系统的时候眼前一亮 鼠标那么灵活 屏幕颜色那么丰富(其实才16色 WIN3.1)文件管理比TT PCTOOLS方便太多了呵呵 现在可能没那么容易对系统本身上瘾了
总之电脑涉及的东西很多 多看看 多试试 也许就有个软件让你迷恋上了 有了兴趣再学就简单多了
任何软件 游戏都要依靠电脑的硬件作为载体 那么了解电脑就应该具备一些电脑硬件的知识 至少应该知道CPU 内存 显卡 什么的都是干什么的 放主板上什么位置
网络行为的干预策略
214142 无锡市新区硕放实验小学 陈志军
网络是信息时代的产物，是现代文明的象征，孩子与其“亲密接触”是件好事，但在这个过程中，也容易对孩子的健康、道德、学习等产生许多负面的影响。这就要求我们家长进行必要的干预。
1、采用过滤技术对信息进行监控。可以采用防火墙、代理和分级制管理等方法，通过监控、过滤，对多媒体信息进行适当的的“净化”处理，减少孩子接触负面信息的机会。
2、提高孩子对网络的认识和自我防御能力。家长要教育孩子健康、合理上网，指导他对自己的行为负责，加强对其信息鉴别能力的培养，促使其逐渐形成自觉抵制负面影响的习惯和能力。在教育方法上，要以疏导为主，要理解、尊重孩子对新鲜事物的好奇心，尽量站在孩子的角度和他形成一种对话的格局，而不是采用一种封闭的手段将孩子“赶”到不规范的网吧。
3、提高自身素养，加强网络行为的榜样作用。家长要积极地面对信息时代提出的新挑战，不仅要会点技术，更要加强网络伦理道德的修养。这样以身作则、言传身教，就一定能取得良好的效果。
不妨同孩子一起冲浪
上网是趋势，引导是关键。作为家长，与孩子共同学习、探讨和分享网络，是行之有效的“法宝”，有条件的话，不妨同孩子一起上网冲浪。
利用网络促进学习。家长要引导孩子运用网络这个工具解决一些有实际意义的问题。可以给孩子布置、安排健康有益的网络学习内容，比如网络图书馆、网络同步课堂等；可以让孩子们选择一些内容健康、知识性和趣味性强的网站，在规定时间内，学习网络知识、上网查资料解决学习过程中的问题；还可以与同龄人之间互相交流、沟通。在这个过程中，尽量为孩子创造有展示才能的机会，增强深入学习、掌握知识的信心。
利用网络丰富生活。比如：上网查一些新闻资料，下载一些好听的歌曲热门的电影，给远方的亲人或同学发送电子邮件，与国外的朋友语音通话等等，当然，适当地玩一玩游戏也未尝不可。
孩子若是长时间的上网，对身体不好，还会削弱其社会交往的能力，容易形成内向甚至孤僻的性格。因此，家长可与孩子共同拟定计划，轮流上网。值得注意的是，家长上网必须以身作则，要求孩子不做的自己一定不能做。
同孩子一起上网冲浪，这本身就是父母与孩子沟通的一个机会，它将给家庭生活带来无穷的乐趣！
214142 无锡市新区硕放镇南星苑小学 顾凤娟 gfj1208@126.com
第一；您可以在计算机里安装过滤程序或 者“防火墙”，屏蔽不良站点
第二；您应掌握一些电脑知识。比如在IE 浏览器中，通过“工具”栏下的
“internet选项”，可以对浏览的内容进行分级审查的设置，孩子上网后只能进
入指定的网站。
第三；您也要熟悉孩子经常去的网站和聊天室，经常检查电脑储存的信息；教育孩子不要在网上告诉陌生人自己的真实姓名，不要轻易在陌生不知名的网站上留下个人资料，包括姓名、电话、住址、学校年级、B P机、信用卡号码和相片等等。
第四；严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜
第五；家长无论多忙，也一定要抽出时间，和孩子谈谈上网的话题，并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流。有了共同语言，孩子才会把您当“自己人”，您的正确观点，也才有可能潜移默化地影响孩子。
此外，我还建议您最好能抽空与孩子一起上网，除了上网学习之外，积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动，比如网上电子贺卡比赛、网页设计比赛、自建家庭网站、参加网上知识性聊天活动、网上购物、在网上读书和欣赏艺术作品等等。
首先要过滤不良信息~装个绿色上网
1.保证上网效率。孩子上网的目的是找资料还是玩游戏，玩游戏的话一般在2-3小时.找资料就因人而异.
2.上网的安全 不要随意在网上泄露自己的资料.不要上一些非法、有毒的网站
3.保护好孩子的眼睛和身心健康最重要
4.如果是玩游戏不让玩暴力游戏。
5.定时检查电脑。
6.装绿色上网尽量装30个小时的。
7.以身作则。
还有很多很多……
望采纳
我是老师，
1 孩子做什么都可以，但是上网期间家长必须作陪，网络不良的东西太多，孩子一但接触一发而不可收拾
2 周末控制在两个小时以内，平时控制在一个小时以内
第一 久做不利于孩子的成长发育
第二 只有有节制才能防止孩子沉迷
3 远离暴力游戏
家长应该怎么督促小学生学习?
答：家长可以采取以下方式来督促小学生学习：1. 制定合理的学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，合理安排时间，确保完成学校布置的作业和复习任务，并为他们留出休息和娱乐的时间。2. 提供良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境，减少干扰和娱乐设备的影响，让他们能够专注于学习。3. 建立...
家长如何有效辅导小学生的功课?
答：家长如何有效辅导小学生的功课？1. 建立良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，避免干扰和噪音。确保有足够的光线和适当的温度，以促进孩子的专注力和学习效果。2. 制定合理的学习计划：与孩子一起制定每天的学习计划，包括完成作业、复习课堂内容和预习新知识等。帮助孩子合理安排时间...
家长如何指导小学生学习
答：家长如何指导小学生学习如下：1、转移法 孩子们有着不同的兴趣爱好，有的喜欢电脑，有的喜欢游戏，还有的喜欢打电乒乓球等等。孩子的兴趣点应该得到父母的理解，因此辅导孩子学习时，最好从孩子感兴趣的方面入手。先让孩子进行自己感兴趣的活动一段时间，然后再引导他们开始进行作业，转移法是先让情绪变得...
家长怎么教育小学生
答：小学生活泼好动,体能消耗大,保证孩子的饮水量,直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水,上学时最好带有自己的水杯,至少上午、下午、晚上各饮一杯水。4引导孩子养成按时休息的好习惯上学后,不比在家,按时休息是非常重要的。因为学校是以集体活动为主的,什么时候上课,什么时候下课,都有统一安排,如果没有时间观念,就会影响...
上学期间家长如何指导小学生使用电脑和上网?
答：第一；您可以在计算机里安装过滤程序或 者“防火墙”，屏蔽不良站点 第二；您应掌握一些电脑知识。比如在IE 浏览器中，通过“工具”栏下的 “internet选项”，可以对浏览的内容进行分级审查的设置，孩子上网后只能进 入指定的网站。第三；您也要熟悉孩子经常去的网站和聊天室，经常检查电脑储存的信息；...
小学阶段家长们该如何教育孩子
答：2 小学生家长要做好的三件事 我个人觉得,在小学阶段,家长不要太注重孩子的学习成绩。几乎所有的家长都希望自己的孩子是成绩最好的,但是放在一个群体中,不可能每个孩子的成绩都是最好的。作为老师,我们很明白,孩子之间真的是有差异的。 相对于学习成绩,我觉得对小学阶段的家长来说,有三件事要重要得多。 第...
小学生家长必看:如何正确引导孩子学习?
答：当孩子踏入小学的校门,作为家长的您,是否也曾感到一丝焦虑,担心孩子是否跟得上进度,是否会在起跑线上落后他人?但是,这些担忧和不安,无形中也会传递给孩子,影响他们的情绪和自信。本文将为您提供正确的引导方式,帮助孩子更好地适应学习节奏。成绩并不是唯一标准小学一二年级,孩子们还在适应新的学习节奏。由于识字...
在孩子上小学的时候,家长该如何正确的引导和教育孩子?
答：首先是对孩子的基本素养进行培养和教导，教孩子做正确的事，比如孝敬，有爱心，懂得分享等等。性格方面的引导，让孩子不会从小自私自利，只想以自我为中心，要懂得尊重和理解他人的感受，明白作为人存在的意义和价值，同时敢于舍弃一些小我，以成为品质更优秀的人。其次，多与孩子沟通和交流，懂得孩子心中所...
家长如何指导小学六年级孩子学习
答：家长要从详细的时刻组织抓起，比如要求孩子：早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后做游戏、温习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等。都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习气。（二）教育子女养成独立完结作业习气并约法三章 做作业是加深常识了解、稳固已学常识的主要...
小孩子天性好动,在上小学的时候,家长应该怎么帮助孩子控制呢?_百度...
答：如果是因为孩子的理解能力差，那么我们应该在第二天晚上对孩子明天上课的内容进行指导，让他在课堂上能够理解。如果是因为老师不能让人听懂，有的老师讲课水平很差。这时候家长要出面和学校沟通，调整孩子的班级或者换老师授课。如果孩子一坐下就单纯的想动，这个时候，我们要鼓励他不要随便动。我们可以和...
