二年级看图写话怎么写？
二年级扶起摔倒老人看图写话
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
下雨天，小明打着伞走在回家的路上。突然，他看见走在前面的老奶奶滑倒了。小明马上跑过去，把老奶奶扶起来。老奶奶的脸上露出了满意的笑容。她竖起大拇指说:“你真是个助人为乐的好孩子!”小明听了心里乐开了花!
看图写话《扶老人》
《扶老人过马路》
有一天，天上漂浮着朵朵白云，太阳像个小娃娃一样，露出了黄黄的脸蛋。一位白发苍苍的盲人老爷爷拄着拐杖，想过马路，到朋友家去和朋友谈话。可是，他每次把脚抬起来时，只听见汽车的喇叭声在“嘀嘀嘀”地叫着。盲人老爷爷每次都只好把脚收了回来。
小红看见了这情景，连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，这儿没有斑马线，我们换个地方过马路。”老爷爷微微一笑，说：“小朋友，谢谢你！”于是，小红扶着老爷爷来到前方有斑马线的地方，等绿灯的时候，小红就扶着老爷爷过了马路。
老爷爷很感激地说：“谢谢你，小朋友。要不是你，我还真不知道要在马路边站多久呢。”小红说：“不用谢，这是我应该做的。老爷爷再见，路上小心些。”
二年级看图写话扶老奶奶过马路
看图写话扶老奶奶过马路
有一天，天气睛朗，小红高高兴兴的走在小学的路上。小红看见一位老奶奶正要过马路。小红三步并做两步走到老奶奶面前，扶着老奶奶过马路。小红说：“老奶奶，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，很容易会撞到人的，我扶你过去吧。”说着，小红就把老奶奶扶过马路。老奶奶说：“你真是个活‘雷锋’。”然后，小红高高兴兴地四学去了。
过马路二年级看图写话
阅读下面的一幅图，根据图片来写话，你会写了吗？下面一起去看看我为你分享的过马路看图写话作文吧！
1、帮老爷爷过马路
一天，天气晴朗，一位老爷爷要过马路买菜，可是路上的行人太多了，来来往往，来去匆匆。路边的人几乎没有注意到老爷爷，老爷爷很着急。
这时，小明、小红和小芳高高兴兴地走在上学的路上，他们看见了老爷爷，见他很想过马路，就上前对老爷爷说：“老爷爷，您年纪大了，过马路不方便，我们来扶您过马路吧！”
老爷爷听了，开心地点了点头。于是，他们小心翼翼的把老爷爷扶到了马路对面，老爷爷摸了摸他们的头说：“谢谢你们几位小朋友，要不是有你们，今天我就过不成马路了。”他们说：“不用谢，这是我们应该做的`。”
2、帮老爷爷过马路
一天，天气晴朗，一位老爷爷要去马路对面的超市买蚊香，可是马路上的车子开得飞快，周围的人也急匆匆地行走，老爷爷犯难了，他自言自语道：“这么多的车，怎么去对面买蚊香呢？”站在一旁背书包准备回家的小明、小芳和小刚听见了，连忙对老爷爷说：“老爷爷呀，我们帮您过马路吧！”老爷爷笑眯眯地说：“谢谢你们。”他们扶着老爷爷走到马路对面，老爷爷对他们说：“谢谢。”小明、小芳和小刚说：“不用谢！”
3、帮老爷爷过马路
一天，天气晴朗。一位老爷爷要去马路对面的菜场买菜，可是，马路上的车辆来来往往，川流不息，周围的人来去匆匆，没有一个人注意到他，老爷爷很着急。
这时，小兰、小刚和小红背着书包正往学校走去，他们看见了老爷爷，见他很想过马路，就连忙走上前对老爷爷说：“老爷爷，您年纪大了，过马路不方便，我们扶您过马路吧。”老爷爷听了高兴得连连点头说：“太谢谢你们了。”三个小朋友扶着老爷爷小心翼翼地走到了马路对面，老爷爷摸着他们的头说：“太谢谢你们了。”小兰、小刚和小红开心地说：“不用谢！”
二年级的看图写话怎么写
答：二年级的看图写话写法如下：1、观察要有重点。图画展示的内容往往比较多，如果面面俱到，平分笔墨，没有主次之分，就很难表现中心主题。所以要把图画中最能突出主题的人、物、景及事，运用多种描写及修辞方法，进行详细地刻画。其他陪衬的部分一笔带过。这样写出的文章就主次分明、详略得当。2、要有...
二年级看图写话怎么写
答：二年级看图写话写法如下：1、先要清楚图上有什么，先把人和物找出来。2、之后就是要把时间背景地点找出来，就是在哪里，什么时间或者什么天气。3、接下来就是找到图片上的人物的动作。4、把找出来的元素连接起来就是什么人，在什么时间，在哪里，做了什么？让孩子能够表达出来。5、如果有多个人物，就...
二年级看图写话图上都有谁在什么地方发挥想象写几句话怎么写
答：二年级看图写话，图上都有谁在什么地方写法如下：图上有一家四口人，他们住在美丽的花园里。早上，爸爸在花园里读书，妈妈在阳台上晒太阳，两个孩子在草地上玩耍。爸爸戴着一副眼镜，穿着蓝色的衬衫和黑色的裤子，看起来很严肃。他在花园里的读书角落里，手中拿着一本书，正在认真阅读。妈妈在阳台上...
二年级看图写话怎么写
答：二年级看图写话写法如下：1、仔细推敲写话；要求找出要素。看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的...
二年级看图写话的方法与技巧
答：写的时候，时间一句话带过，发生的事情要写详细。事情写详细了，字数就上去了，内容也就丰富了。最后，人物的心情，也是一句话带过。这样，一段话就详略得当，达到标准了。看图写话，是低年级写作通往高年级写作的一个门槛，它是由具体思维到抽象思维的一个过渡。看图说话训练的好，不仅能培养孩子的...
二年级看图写话怎么写?
答：语文二年级下册54页看图写话写法如下：1、小蚂蚁和小蝴蝶是好朋友。一天早上他们在草地上捡到了一个鸡蛋壳，又搬来一块长木板，做成了一个跷跷板，他们玩得很开心。2、过了一会儿，他们又找来一块布和一些线，用鸡蛋壳做成了一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐在鸡蛋壳里飞上了天空。到了下午，忽然下起...
二年级看图写话怎么写?
答：那么，二年级看图写话，如何写好人物心理呢？1.看表情 看的时候，要启发和引导孩子用一个词，说出图中人物的表情。比如，你觉得图画中的某某某是笑了，还是皱眉头了？当孩子用一个词说出一句话，我们就要抓住机会，让他写下这句话。这是孩子宝贵的言语材料和思维结晶。从说到写，这也是低年级孩子...
二年级如何写好看图写话
答：二年级看图写话技巧和方法 方法/步骤 1学习看图写话五要素。看图写话要写完整，就必需掌握看图写话的五要素。2即时间、人物、地点、动作和结果。3学写一句话。呈现学生熟悉的画面，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。4学写三句话...
二年级看图写话,怎么写呢?
答：老爸有些不甘心地说：“重新摆，再下一局定输赢怎么样？”赵叔叔笑声更响了，“来就来，谁怕谁呀！”这时，下棋声、说笑声，还有小伙伴的欢笑声，伴着西去的夕阳，汇成了一幅和谐恬美的图画。3. 二年级看图写话我的象棋爸爸 我下午放学回来，看见爸爸和赵叔叔正聚精会神在楼下石桌上拼杀。
一二年级看图写话十个技巧分别是什么?
答：一二年级看图写话十个技巧分别如下：第一、写眼不用“水汪汪”：写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红彤彤”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马...
