中国和外国的教育方式有何不一样
中国和外国的教育区别：
一、教育理念不同
中国的教育理念与美国的教育理念截然不同，最大的区别是：中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也有缺点，中国的学生面对新事物总有畏缩心理。
与美国学生比起来，创新意识较差，无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试，中国大学更为重视学生的答案是否符合“标准”；而美国大学更看重实践以及实践过程中的创造性思维。这也是国内教育与西方教育的重要区别。
国内的学生往往有惊人的记忆能力和良好的数学基础，这也是中国学生能在应试教育中取得佳绩的原因，但是美国的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造，许多课程都安排有案例学习与讨论的时间以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动。
二、中美高校科研模式不同
从教师的科研成果看，随着社会整体研究实力的增强，人们对高校的期望值越来越高，大学面临的研究课题和目标也越来越多。
目前，中国高校对教师的科研工作都有硬性的要求，并建立了相应的激励与考核机制，其初衷是为了提高教师的科研能力，使其有更多的科研成果。
但机制本身有一定的不足之处，教师为了完成聘期内的论文数量，随便抓个热点问题，通过互联网搜索，两三天就能凑出一篇质量不高的论文，导致目前高校教师的科研质量不高，“学术腐败”现象随处可见。
三、学生管理体制不同
我国高校的学生管理一般由学生工作办公室负责，主要是以班（年）级为单位进行管理按班级管理，各班由班导师或辅导员具体管理。
班导师或辅导员接受党委学生工作部（处）的领导，对学生进行思想政治教育、管理和服务。我国辅导员工作的重心在于对学生进行思想政治教育，主要是要对学生进行理想信念教育，进行党和国家时事政策教育等；
在管理方面则包括稳定工作、奖学金管理、学生队伍建设、日常班务等；服务方面则包括助学金服务、学生贷款、心理和职业方面的辅导等。
一、教育类型不同
西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后由学生自己发现问题，在解决难点中积累验得出结论。那是真正属于学生自己知识的成果。
中国的教育是一种灌输式教育，先将成人的经验告知学生，让学生按部就班，在教师一步一步指导下学习实践，那么得到结论是书本知识，结果往往很难跳出已有的固定模式。
西方和中国教育最大差异就在于本质是否以人为本，是否从学生的本能出发，中国教育是一种“无次品生产”教育理念，是完美的教育，希望生产出的是合格产品，教育之中的学生遵循“学习是不可以犯错的”的规律，学生创新思维在学校“完美”式教育模式中被禁锢。
西方教育是人文的，课堂上从小培养实践和分析能力，鼓励思想和思维自由，并对自己的言行负责。教师教育教学作用是指引者，教师和学生课堂教学亲和无拘束，共同探讨问题，学生出现的疑问一起去图书馆或团体解决，学生自己去寻找资料正确与否自己做出判断，教师没有约束学生的自主思考。
二、中西考生成绩的计算方式显著差异
在西方学生成绩的计算方式是:课堂纪律和出勤率占15％，课余作业成绩占15％，小组互动讨论占20％，论文写作和答辩占50％，从这几个方面来综合评估学生的综合情况，比较客观和公正。由于西方教学的目的是运用，而不是分数，所以分数只是一个参考值。
在中国，成绩是学生、家长和学校的命根子，一切唯高分是从。一些综合分数低，而偏科成绩比较严重的学生，反而被埋没了。成绩主要以期中和期末考试成绩来定，主要是笔试，比较单一，另笔试的成绩很容易被复制。像高考这种一考定终身的方式很容易因为发挥失场，而与大学教育失之交臂。
三、中西学生从知识层面上的区别
西方教育更容易发掘天才:西方教育重视学生创造力的培养；注重对知识的灵活应用，重视“广”和“博”，对学生的教育是点到为止；西方的基础教育在达到最基本的要求的基础上，允许学生有较大选择的自由。
中国教育使用题海战术，教师让学生重复练习，直至“炉火纯青”的地步；所以说，中国教育是“精英”教育，把那些不能把知识学得精深的人淘汰出去。中国教育要求数理化各科面面俱到，哪一科学得不好都有可能对人生前途造成致命的影响。
参考资料来源：百度百科-中国式教学
参考资料来源：百度百科-美式教育
参考资料来源：人民网-英国体验中式教育引热议，三位专家点评中西方教育之别
1、考上大学
美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始好好学习，中国学生为了考上大学而拼命学习，上了大学就不再好好学习。（注：美国大学“宽进严出”；中国大学“严进宽出”）
2、向老师发问
在课堂上，美国学生为了装懂而向老师发问，还认为坐的横七竖八才能更好与老师交流。
中国学生则为了装懂而不向老师发问，还认为坐的端端正正是对老师的尊敬。
3、解题方法
如果老师给出同一道题目：“现在是12点整，时针和分针正好重合，请问要经过多长时间时针和分针才能再次重合？”老师语音刚落，美国学生的反应是不约而同的拨动腕上的手表，用这种其实很聪明的“笨方法”，看时针和分针什么时候才能再次重合。而在场的中国学生立即拿出纸和笔，埋头列出一大堆公式并开始计算。
4、受教育方式
美国学生的受教育方式是“放羊”，十分轻松，所以他们大多数喜欢异想天开，想象力无比丰富。
中国学生的受教育方式是一种“填鸭”，辛苦的很，题海战术他们不怕，怕就怕那种脑筋急转弯的问题，因为有的时候，他们确实转不过弯来。
教育归根到底是一个体制化的过程，当然与国情密切相关。外国教育也分很多种，可以说，有多少国情，就有多少种教育。
西方发达国家的教育模式很值得提倡，他们注重开发学生的想象力和激发他们的动手能力，并且十分重视道德品质的培养和公民意识的培养。而且，西方国家的教育对学生是一视同仁的，他们没有九年义务教育法，但是人人都有机会上学，只要你是美国公民，你就可以在美国的任何学校上学，因为法律规定教育机会是属于全体纳税人的。
在中国，情况大不一样了。我们国家似乎把教育完全等同于教学。我们没有公民意识的教育内容，也几乎没有道德品质的培养。我们教学大纲上面洋洋洒洒的想象力和动手能力的培养几乎一直不打算落到实处。我们国家的受教育机会不是平等的，我们有九年义务教育法，但是这个义务是给受教育者的；而且，如果你是一个刚出生的无辜的婴儿，你很可能会由于政府不给你一个叫做户口的东西而无法上学，尽管你的父母是纳税人，尽管他们也投了主席的选票，尽管你是合法的中国公民。
造成这种差异的直接原因容易被人过分夸大，但根本原因很简单，就是国情不同。美国人少、钱多，他们有的是办法用更科学的方案选拔人才；中国人太多了，又没钱，用分数来衡量学生是最经济的办法。因为不管国家多穷，政府大楼还是得盖，公车还是得买，公款吃喝还是不能停，所以在这个基础上，教育分到的羹就更少了。但不能不办教育阿，人总是还要上学的，所以只能牺牲教育质量了。没办法的事情。
外国教育比较注重能力,而中国教育最注重的是分数.
1、考上大学
美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始好好学习，中国学生为了考上大学而拼命学习，上了大学就不再好好学习。（注：美国大学“宽进严出”；中国大学“严进宽出”）
中国孩子捡到钱会交给老师或警察叔叔 而外国孩子捡到钱会认为是上帝的恩赐
作为一个过来人，我简单总结不同点有以下几点：
自由 - 课前可以选择仔细喜欢的任何科目，不用担心自己是否偏科，不用担心自己是不是擅长，只要喜欢就可以尝试。课上自由回答问题，甚至可以随便走来走去。课下可以自由选择想要学习的兴趣爱好，做功课并不是必须的，也并不是必要的，因为在有限的时间内作业已经在课上做完了。
成长 - 在国外这么多年最大的体会就是成长，与在中国不同的地方在于没有父母的呵护，在国外什么事情都需要自己独立完成和解决，小到吃饭穿衣，大到租房，学校里的学习也不会有人督促，全凭自觉，毕竟国外的老师们认为你考试51分也是非常棒的（50分及格）所以对自己的学业负不负责绝对的全部都要考自己的主动了，到了大学更是需要主动的寻求帮助，否则顺利毕业将会是非常困难的。
眼界- 在国外的教育中生活中时时刻刻让你觉得眼界开阔，从学习方法，学习内容，甚至包括参考材料，实验器材都会让学生感到眼前一亮，原来还有这么神奇东西值得大家去钻研，去学习，大大的激发了学生的学习欲望。
只是个人的一点经验，欢迎大家进行讨论～～
细节就不说了，比较明显的观念不同：
国内教育目标很清晰，为了考高分将来选择一个赚钱的职业
比较好的发达国家的教育更多是教你学习的方法，学习的过程
从大学录取来看：
国内高考定终身
国外也有考试，但是还得看你的平时成绩、参加课外活动经验、还有对某些问题的看法（就是想了解你的思维方式及能动力）。
中国式教育和西方的教育有哪些不同?
答：中式教育的优点：中国式教育保证了一个底线公平，主要是高考。对一个地区内的大多数人而言，分数年前人人平等。并且目前还找不到更合理的替代方式。因此在一个人口众多的国家里，用公平的方式选拔人才，可以更好地体现出教育制度的优越性。西式教育的缺点：在国外，老师是不会体罚学生甚至责斥学生的，...
西方教育模式和我国教育模式有什么区别?
答：什么都应该听从父母的，大大的束缚了孩子的自主意识。中国家长在孩子的日常生活中，则是采用的包办事情的方法，什么事情都提孩子选择和包办了，孩子就只能听从和接受；西方家长在生活中会注重孩子的独立能力培养，为孩子创造条件让他们自己动脑思考和动手，让他们在各种条件下得到锻炼。第二、学校教育模式不...
国外教育孩子的方式和我们有哪些不同之处?
答：国外的家长要求孩子能够全方位发展，他们并不会只注重孩子学习这个方面，在鼓励孩子去参加活动的同时，家长有时候还会参与其中。他们对于孩子的教育要体现在引导这一方面上，他们会引导孩子用实践的方式来证明自己是正确的。而且在让孩子实践之后，即使有过碰壁，他们也会让孩子在错误的经验里面得出一个好的...
中国老师和外国老师的不同
答：1、教育方法不同 中国的儿童教育，表扬与批评为惯用的教育手段，在对学生的管理上就几乎完全要靠教师自己的魅力和耐心，所以相比于美国教师的责任分工来讲，中国的教师确实很累。美国教师则不同，一般对孩子不表扬也不批评，理由是：批评了你的孩子会刺激你的孩子，表扬了你的孩子会刺激其他的孩子，他们...
中国的孩子们和西方孩子们在学习方面的不同
答：家长只关心孩子能否考高分，能不能上重点学校，能否考上大学，家长亲自为孩子设计成长蓝图。这一点，即使是在外国留学的中国人家长身上也同样如此；而西方家长的普遍文化素质较高，其文化传统使其家庭教育方式，特别是中产阶级以上的家庭，大多采取“权威型”教育方式，即向孩子提要求，但和孩子商量，和...
中西方教育方式的不同有哪些?
答：我在书中了解的和我亲眼看到的西方人的爱心有胜于我们。中西方的教育各有优缺点,如能取长补短,也许会是一种非常好的教育。中国的基础教育有很多优点,这几年国外也在借鉴我们的教育方法。一、学校的教育1、中西方教育的本质区别:西方教育是一种尝试教育,先让学生尝试进行体验,在体验中发现难点,然后在解决难点中...
同样是应试教育,日本似乎比我国更成功,在教育方式上有何不同?
答：形式是死的,人是活的。不同的人对所谓的应试教育有不同的体验,撇开这个标签,单单是学习知识并应付考试这么简单? 并不是。有的人看到了知识,有的人连知识都看不到,有的人看到了知识之外的世界。至少可以体会到除了学习之外的很多方法论。还是一个主观能动性啊。 可是中国学生是本科大三大四才开始思索未来的路...
中国和外国在教育方面存在这哪些差异呢?你更看好哪种教育方式?为什么...
答：让孩子们没有足够的时间和精力来锻炼自己的思维模式，相较于中国教育来说，外国教育就显得比较自由，因为他们认为做作业这样一种过程，无非会浪费他们思考事物的时间，所以对他们来说，能够给他们带来结果的作业才会值得他们去做，比如说如果在做作业的过程中，他们在这里面得不到什么东西，那么他们居然会...
中国与国外教育有何差异?你怎么看待这些差异?
答：2、教育方式不同。本省欧美国家家庭教育和我们不同。学生从小在培养学生的独立能力方面就不同。比如国外更多是的车库文化。学生在学习的方式上就更适合个性化发展。那么我们开展的教育从方式上就存在着很大的不同。国内教育基本上还是填鸭式教学，以知识灌输为主，并没有过多的考虑知识解决现实生活中问题...
我国教育相对于国外,最大的区别你知道是什么吗?
答：我国的教育是为了培养综合素质的人才，并不是说只是单方面的发展优势，我国的教育方式是为了提高大家生活的能力和社会意识，并且关注考试成绩，在性格以及自由度方面相对于国外的教育存在一定的限制，国外的教育高度自由，选择性强，虽然综合水平比较差，但是依然存在很多优秀的科研人员，并且每一个人都能够找到...
