中国和外国的小学教育方式有什么不同？越详细越好
外国教育比较注重能力,而中国教育最注重的是分数.
1、考上大学
美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始好好学习，中国学生为了考上大学而拼命学习，上了大学就不再好好学习。（注：美国大学“宽进严出”；中国大学“严进宽出”）
2、向老师发问
在课堂上，美国学生为了装懂而向老师发问，还认为坐的横七竖八才能更好与老师交流。
中国学生则为了装懂而不向老师发问，还认为坐的端端正正是对老师的尊敬。
3、解题方法
如果老师给出同一道题目：“现在是12点整，时针和分针正好重合，请问要经过多长时间时针和分针才能再次重合？”老师语音刚落，美国学生的反应是不约而同的拨动腕上的手表，用这种其实很聪明的“笨方法”，看时针和分针什么时候才能再次重合。而在场的中国学生立即拿出纸和笔，埋头列出一大堆公式并开始计算。
4、受教育方式
美国学生的受教育方式是“放羊”，十分轻松，所以他们大多数喜欢异想天开，想象力无比丰富。
中国学生的受教育方式是一种“填鸭”，辛苦的很，题海战术他们不怕，怕就怕那种脑筋急转弯的问题，因为有的时候，他们确实转不过弯来。
教育归根到底是一个体制化的过程，当然与国情密切相关。外国教育也分很多种，可以说，有多少国情，就有多少种教育。
西方发达国家的教育模式很值得提倡，他们注重开发学生的想象力和激发他们的动手能力，并且十分重视道德品质的培养和公民意识的培养。而且，西方国家的教育对学生是一视同仁的，他们没有九年义务教育法，但是人人都有机会上学，只要你是美国公民，你就可以在美国的任何学校上学，因为法律规定教育机会是属于全体纳税人的。
在中国，情况大不一样了。我们国家似乎把教育完全等同于教学。我们没有公民意识的教育内容，也几乎没有道德品质的培养。我们教学大纲上面洋洋洒洒的想象力和动手能力的培养几乎一直不打算落到实处。我们国家的受教育机会不是平等的，我们有九年义务教育法，但是这个义务是给受教育者的；而且，如果你是一个刚出生的无辜的婴儿，你很可能会由于政府不给你一个叫做户口的东西而无法上学，尽管你的父母是纳税人，尽管他们也投了主席的选票，尽管你是合法的中国公民。
造成这种差异的直接原因容易被人过分夸大，但根本原因很简单，就是国情不同。美国人少、钱多，他们有的是办法用更科学的方案选拔人才；中国人太多了，又没钱，用分数来衡量学生是最经济的办法。因为不管国家多穷，政府大楼还是得盖，公车还是得买，公款吃喝还是不能停，所以在这个基础上，教育分到的羹就更少了。但不能不办教育阿，人总是还要上学的，所以只能牺牲教育质量了。没办法的事情。
中国的教学很闭塞，只是填鸭式的教学。
外国的教学很自由，让学生的创造性思维得到了很大的发展 而且有一个快乐的童年哦，不像中国，就拍输给别人什么的。
有一句话叫做 赢在起跑点，输在终点 这是说中国的。
还有一句话叫做 输在起点，赢在终点 这是说外国的。
中国， 小学到高中都很紧张的，大学就轻松了。而外国刚好相反。
西方人讲求独立，鼓励孩子较早脱离父母，而中国文化注重人际关系，强调互助和依靠。从教育上看，西方的评价体系是多元的，学生只要某个领域表现突出，就会得到肯定，而中国教育体制是用几乎统一的标准去衡量学生，注重学习成绩。
外国教育重视阅读而不要求背诵，因为广泛阅读可增加宽广的背景知识，开拓视野，丰富想象力；而背诵可能被前人思维所束缚而难有创新。 中国教育多以应试为目的，强调背诵和记忆，仅在考试范围内反复练习，达到熟能生巧。
外国教育让学生做课题，通过探究性学习，对某个主题做较深入的学习。当学生对一个课题深入研究时，他需要翻阅大量资料，学习相关知识，思考要解决的问题。然后做实验，写论文，应对质疑和答辩。回过头来，不但经过阅读、写作等综合训练，而且所学的知识大大超出教科书范围。
外国的教育是启发式的教育，在一件事情上 一道题目上 老师试着敲响带领学生对一件事情 一道题目 关于自己的看法，让学生踊跃发表自己的意见，学会独立思维一件事情。外国小朋友做对一道题目，老师会特别表扬，鼓励学生创新。
中国的教育方法和外国的教育有什么区别呢?
答：回答：1温馨的环境 学校的自然环境优美,通常为树木花草围绕着的白色木质结构教室,校园内拥有大面积的草坪、运动场、游泳池、活动大厅等。一走进校园,你就明显地感觉到一种生机和活力。其教学环境也颇见一番功夫。当你走进教室,首先映入眼帘的是满布于教室四周墙壁上五彩缤纷的学生的手工制品、绘画作品或学...
中国的教育与西方的教育方式有何不同
答：第一点是教育模式。中国的教育模式就是以训导式为主。教育的模式是自上而下、居高临下的，我教给你。这就是中国的教育模式的特点。而西方的教育模式就不是这样的，他们是平等的教育。第二点是上课的方式。中国是注入式，或者说是我们这几年批判的应试教育下的灌输式。传统的教学方式，基本就是教师...
我国的教学模式,和西方的教学模式比,有什么区别?
答：为顺应应试教育，学生必需融会贯通，大量做题。而启示教育则以发挥学生想象力，发明力为主。那么哪种办法更优越? 在下以为各有利害：应试教育使得学生根底学问比拟扎实，但发明力差一些：启示教育使得学生根底学问可能不够扎实，而发明力比拟强大。中国在变革开放后的四十年里，经济开展以中低端制造业开展...
中国与欧洲在教育方式上,有什么不一样?
答：但是在国外的时候，如果你让孩子做这种事，可以说是体罚孩子，后果也有点严重。在国外的每个人都在监督你是否虐待儿童。很多儿童保护组织一直在关注。如果发现你有虐待儿童的倾向，你的孩子可能会被组织带走，送到寄养家庭。中西方国家的教育方式大不相同，哪种教育方式更值得参考？可以说，中国和西方国家...
国外的教育方式和中国的教育方式有什么本质的不同
答：历史原因。我国历史上教育就遵从儒家思想，老师是被尊敬的（这儿的尊敬更具体一点，是指对教师所传授的思想以及知识的不质疑），这就直接导致了现在这么多年过去了，国内课堂上主流的氛围就是对老师教授的知识全盘接受，不会去与老师讨论，相反，国外（这儿指欧美的部分发达国家）的教育方式，比如英国和美国...
中国与外国的教学方式有何区别?
答：譬如，每当有外人特别是外宾来参观，教师们总是嘱咐孩子们要穿上自己最漂亮的衣服，并且必须按照老师的要求回答来访者的提问。这种“内外有别”的训练，使中国的孩子从小就学会了见什么人说什么话的行为方式，从而形成了“表里不一”的双重性格。3.注重相互间的横向比较。在中国的学前教育机构里，教师...
美国教育孩子的方式和中国教育的区别有哪些呢?哪一种更好些呢?_百度知...
答：第一，教育体制不同 在我国，教育体制是分成了三个阶段的，一年级到六年级是小学阶段，初一到初三、高一到高三是中级阶段，之后就是大学生（专科和本科）、研究生以及硕士、博士等。而美国的教育体制就有所区别，他们的初级教育是指4-11岁的孩子，而中级教育虽然也是初中和高中，但是初中只有两年，高中是...
中国的教育和西方的教育模式有什么区别~!
答：一,中西方启蒙教育的认知方式不同 东西方民族各自具有独特的文化背景和社会心理结构,生产活动方式和发展水平不同,反映在思维,认识方式和风格上就存在着很大的差异.西方民族思维方式以逻辑分析为主要特征,而以中国为代表的东方民族思维方式则以直观综合为基本特征.中西方不同的认识方式深深影响了本民族理论...
中国与外国的教学方式有何区别?
答：有一句话叫做 赢在起跑点，输在终点 这是说中国的。还有一句话叫做 输在起点，赢在终点 这是说外国的。中国， 小学到高中都很紧张的，大学就轻松了。而外国刚好相反。西方人讲求独立，鼓励孩子较早脱离父母，而中国文化注重人际关系，强调互助和依靠。从教育上看，西方的评价体系是多元的...
中国和外国的教育方式有何不一样
答：4、受教育方式 美国学生的受教育方式是“放羊”，十分轻松，所以他们大多数喜欢异想天开，想象力无比丰富。中国学生的受教育方式是一种“填鸭”，辛苦的很，题海战术他们不怕，怕就怕那种脑筋急转弯的问题，因为有的时候，他们确实转不过弯来。教育归根到底是一个体制化的过程，当然与国情密切相关。外...
