根据人生各阶段发展的主要特征，6—7岁儿童的发展特点有( )。
本题考查学龄前阶段的主要特征。6～7岁儿童的脑重量已经接近成年人的水平，这为儿童智能的迅速增长以及接受教育奠定了基础。学龄前儿童的语言发展，主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上，主要有以下特点：能正确掌握本土语言，词句发展迅速，初步掌握语法结构。口语表达能力日益增强，开始形成内部语言，开始掌握书面语言，学龄期儿童已经能从人的外表来认识性别，开始了性别认同的发展过程。在这一阶段，儿童建立了性别角色判断的标准，取得对同性父母的认同，并形成了对性别角色的偏爱。学龄期儿童开始了道德的发展，主要包括道德认识、道德情感和道德行为的发展。
2019初级社会工作综合能力考点:人生发展阶段特征
答：社会性发展主要表现在人生观、友谊和爱情、心理适应三方面的发展。人生观稳定成熟表现在价值观、道德观、社会观的发展成熟上。面临的主要问题 （1）婚恋问题（2）性别歧视（3）就业问题 6.中年阶段（35-60岁）特点：固定智力上升、流动智力下降、智力技巧相对稳定、实用智力不断增长、真正承担公民的责任和...
人生命的主要阶段的不同特点
答：56～65岁为安全过渡期。65岁以后如果没有明显器质性改变，反倒是相对安全期。注 意：46～55岁 一般来说，46～55岁正是人生的黄金年龄段。处在这个时期的人大都年富力强，事业有成，各方面都比较成熟。然而值得关注的是这个阶段也是生命的高危期，许多疾病在这时暴发或显现。46～55岁是人一生中特殊...
简述人的身心发展的主要特征
答：人的身心发展具有以下主要特征：1. 顺序性：人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2. 阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。3. 不平衡性：人的身心发展同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是...
人的一生各个年龄段身体变化的特点
答：人的一生的年龄段身体变化主要有婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、成年期、老年期。婴儿从出生到 1岁的阶段是个体身心发展的第一个加速时期。在这个阶段，婴儿不仅身体迅速长大，体重迅速增加，而且脑和神经系统也迅速发展起来。幼儿期小儿生长速度减慢，智能发育加速，活动范围增大，接触社会事物增多。儿童...
社会心理学:根据人的发展周期和各个发展阶段的特点社会化分为哪四种...
答：1、儿童社会化：学习关于参与社会生活的基本知识、技能、行为规范等。2、青少年社会化：自我身份与角色的区分探索，由依赖逐步走向独立。3、成人期社会化：家庭角色的学习适应，职业生涯调整与发展。4、老年期社会化：接受生理老化，角色转化，面对死亡。
人的身心发展有哪些特征
答：人的身心发展特征：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性。1、顺序性：人的发展是一个有顺序的、持续不断的过程。2、阶段性：人的成长在不同的年龄阶段表现出不同的特征。3、不平衡性：个体无论在生理还是心理发展方面，都具有非等速、非直线的特性。4、个别差异性：人的发展的速度、水平以及发展...
舒伯职业生涯规划五个阶段的特点
答：(5)衰退期(65岁以后)。该阶段的重心逐步由工作向家庭和休闲转移。该阶段的主要任务是安排退休和开始退休生活，精神上寻求新的满足点。不仅如此，舒伯在后期的研究中，又进一步深化了生涯发展阶段理论，将每个发展阶段同样分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段，提出人生发展按照的是螺旋循环发展模式。...
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征
答：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征如下：1.婴幼儿期（0-2岁）：在这个阶段，婴幼儿的身体和大脑都在快速发育。他们需要大量的睡眠和营养来支持身体和大脑的发育。婴幼儿的行为主要是基于本能和反射，他们还没有发展出自我意识和语言能力。在这个阶段，父母和照顾者的关爱和照顾对婴幼儿...
人的身心发展有哪些特征?
答：2、阶段性 是指【个体】在｛不同的年龄阶段｝表现出身心发展｛不同的总体特征｝及｛主要矛盾｝，面临着｛不同的发展任务｝。阶段性规律要求：教育工作必须根据【不同年龄阶段】的特点分阶段进行，在教育教学的｛要求｝、｛内容｝和｛方法｝的选择上，不能搞“一刀切”。要注意｛各阶段间｝的衔接和...
个体发展的特征有哪些
答：个别差异性在人的发展中是一种普遍存在的现象，正是这种差异性要求我们因材施教，反对教育“一锅煮”、“一刀切”。（三）个体发展的稳定性与可变性 个体发展的稳定性是指在一定社会和教育条件下，人的身心发展的顺序、阶段，每个阶段的变化过程和速度，以及各年龄阶段的特征，大致是相同的。可变性是指...
