小学五年级上册语文课件大全
小学五年级上册语文课件篇一
课时目标
1.探究“窃读”原因,交流有关读书的故事和名言。
2.培养爱书、读书的热情及习惯。
教学过程
一、复习旧课,导入新课
1.师听写:(本课较难写的生字和词语盘点中“读读写写”里的词语:窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟)
2.导人:上节课我们了解了“我”是怎样“窃读”的,请同学们把印象深刻的句子再读一读。
3.学生自由读文。
4.这节课我们要探究是什么原因鼓励“我”窃读。
二、合作探究,深入研读
1.合作小组研读最后一个自然段,要求(课件显示):
(1)联系课文和生活实际,谈自己对这句话的理解。
(2)交流课前搜集的读书名言,谈自己对这句话的理解。(“吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是个健康成长的人。)
2.汇报交流。
3.总结:“书籍是人类进步的阶梯”,一个人如果放弃了读书,那是多么可怕的事!让我们时刻铭记这句至理名言——“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
4.诵读句子。
三、回归整体,理清层次
1.同学们,课文学到这里,大家明白了作者是按什么顺序记叙这件事的吗?(时间,引导学生找出表示时间推进的词)
2.尝试分段,说说每段的主要意思。
四、积累内化,课外拓展
1.自选感兴趣的、最欣赏的描写“我”的动作和心理活动的语句,进行美读积累,并摘抄在软抄本上.
2.根据综合性学习的要求,自选活动,感受阅读的快乐。
小学五年级上册语文课件篇二
一、导入新课,激发兴趣
1.出示谜语让学生猜:嘴长颈长脚也长,爱穿一身白衣裳,常在水边结伙伴,田野沟渠寻食粮。(打一动物)谜底:白鹭(师出示图片)
2.我国现代杰出的文学家郭沫若以清新隽永的笔墨描写了白鹭,今天我们一起来学习郭沫若先生的散文诗《白鹭》,看他为我们描绘了一幅怎样如画的美妙境界。
二、初读课文,扫清字词障碍
1.学生小声自读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。
2.指名读生字、新词,质疑交流。
3.重点区分翘舌音“朱、澄”,平舌音“增”,指导“鹤、嫌”的书写。
三、再读课文,整体感知
1.请学生大声朗读课文,要求:读准字音,读通句子,读顺课文。
2.引导学生整体把握课文内容,思考:作者从哪几方面写出了白鹭的美?
(白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味)
3.理清文章脉络,指导分段。
第一部分(1)白鹭是一首精巧的诗。
第二部分(2—5)白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜,十分精巧。
第三部分(6—8)白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,给人们以美的享受。
第四部分(9—11)白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。
小学五年级上册语文课件篇三
教学目标
1.把握重点字的读音和意思。
2.正确、流利地朗读课文,把握课文的主要内容。
3.理解重点句子的意思,疏通文意。
教具准备
课件
教学设计
一、激趣导入
(出示课件2)
1.同学们,你知道哪些古人读书的故事?谁来给我们讲一讲?(生讲述故事,师加以引导和评价)古人喜欢读书,古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来,供后世参考。今天,我们就学习《古人谈读书》这篇文章,去看看古人是如何对待学习的。
板书:古人谈读书
2.这课总共由三个部分组成,第一部分出自《论语》,记录的孔子的学习态度和学习方法;第二部分的作者是朱熹;第三部分的作者是曾国藩。今天,我们就去学习这三篇文章,从中获取营养。
(出示课件3)
二、初读课文,感知内容
(出示课件4)
1.师范读正音,把握重点词语的意思。
2.读第一、二部分,根据注释,解决生字词。
3.大声朗读课文。
4.指名读。
5.全班同学大声、流利地朗读全文。
三、自主学习,合作探究
(出示课件5)
1.小组讨论,结合注释,试着用自己的话解释这两部分的意思。小组汇报讨论结果,师指导学生翻译课文。
2.我们首先来看第一部分,齐读对这三句话的解释,思考:这三句话分别从哪方面介绍的?
学生总结,汇报
板书:(一)1.谦虚2.求实3.勤奋
3.读第二部分,试着根据注释翻译课文。
思考:朱熹对读书有什么独特方法?这样读书的好处是什么?
学生总结,汇报
板书:三到:心到、眼到、口到
四、拓展
(出示课件6)
学习了这两部分,你有什么收获?
生畅所欲言,师进行指导
五、作业
1.背诵这两部分。
2.掌握重点词语,理解整篇文章的意思。
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部编版小学五年级语文上册 20《枫桥夜泊》课件公开课课件ppt(完美)
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鄂教版小学五年级上册语文《太阳路》课件【三篇】
答:一、导入 同学们,你们小时侯是否梦想过登上月球?那么有没有梦想过登上太阳?为什么?可是有一群孩子却真的有过这样的梦想——找到一条能登上太阳的路,而且非常执着,这群孩子里就有作家贾平凹先生。今天让我们随着贾平凹的笔触,一起去他的童年探访他的理想。 二、生字、多音字正音。 绳儿系着痴一溜眉豆噌噌莫名其...
小学五年级上册语文课件大全
答:1.自选感兴趣的、最欣赏的描写“我”的动作和心理活动的语句,进行美读积累,并摘抄在软抄本上.2.根据综合性学习的要求,自选活动,感受阅读的快乐。小学五年级上册语文课件篇二 一、导入新课,激发兴趣 1.出示谜语让学生猜:嘴长颈长脚也长,爱穿一身白衣裳,常在水边结伙伴,田野沟渠寻食粮。(打...
2019部编人教版五年级上册语文第六单元总复习课件(单元知识要点考点汇 ...
答:部编人教版五年级上册语文第六单元复习(含动画效果)单元知识要点专项复习本课件目录1.易错拼音2.看拼音写词语3.形近词组词4.词语盘点5.词语解释6.词语搭配7.近义词反义词8.词语积累9.语文园地10.日积月累11.佳句背诵12.按要求写句子13.课文重点分析14.课文中心思想15.课内阅读16.第六单元习作复习...
小学五年级语文《天窗》课件【三篇】
答:小学五年级语文《天窗》课件篇一 教学目标: 1、知识与技能 (1)理解课文4—9段内容,感受“小小的天窗是惟一的慰藉。” (2)正确,流利,有感情地朗读4—9段。 2、过程与方法 (1)通过多种形式地的朗读感悟文章4—9段的内容。 (2)通过对文章4—9段内容的理解,体会作者所表达的热爱自然的思想感情。 3、情感...
人教版五年级语文上册课件:《古诗词三首》
答:下面是 整理分享的人教版五年级语文上册课件:《古诗词三首》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 一、教学目标 1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3.学习通过看注释,查阅资料,边读边想象等方法...
小学五年级语文《荷塘旧事》课件【三篇】
答:【篇一】小学五年级语文《荷塘旧事》课件 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,积累文中的好词佳句。 2、品味文中优美的词语及修辞手法,感受大自然和谐的美。 3、理解景物描写及其作用,培养写作能力。 教学重点: 品味文中优美的词语及修辞手法。 教学难点: 理解景物描写及其作用,培养写作能力。 教具准备: 投影,...
小学五年级语文课件集锦(5篇)
答:1.小学五年级语文课件 教材分析 本次习作是以“二十年后的家乡”为题,写一篇想象作文。写出二十年后的家乡会发生什么巨变。如,环境、人们的工作、生活等方面有什么变化。首先要大胆想象二十年后家乡的巨大变化;然后进行梳理,列习作提纲;再根据提纲分段叙述,把重点写具体;最后互换习作,提出修改意见,修改习作。 教学...
小学教育-人教部编版小学语文五年级上册:语文园地七(精品课PPT课件)-名...
答:第七单元语文园地交流平台那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!这一段对榕树的描写,让我感受到了榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴的样子,体会到了作者对榕树生命力的赞美。交流平台我们...