父母必须教给孩子的名人励志名言
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父母必须教给孩子的名人励志名言
孩子现在背诵会一些论语原文，将来可以有很大的用处。如果能再学些名言、佳句更有用处，因为那是千百年来人们总结出来的关于人生各方面的重要意见。值得我们从中借鉴。
每一个人都能很好地发展起来，以至成为一个十分优秀的人才，这则在于他的学习，学习能提高一个人的知识、智力和素质，所以每一个人都应当勤奋刻苦的学习。
学什么？怎样学？怎样才能更好地提高自身的素质？在所选的名言、佳句中都说有所回答。如果能很好地学习并努力去效法，一定会有好的成就。尤其希望孩子的父母及早教给孩子们，这是很重要的事情。
1、哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。李卜克内西
2、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
3、谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。恩格斯
4、科学的基础，是健康的身体。居里夫人
5、我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。徐悲鸿
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰
7、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋、是懒汉。爱迪生
8、在底特律公立图书馆我是从书架的最下一层的第一本开始一本一本的看了个全架，我不是读几本书，而是读了一个图书馆。爱迪生
9、无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。鲁迅
10、我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。鲁迅
11、习惯养得好，终身受其福；习惯养得不好，则终身受其害。陈鹤亭
12、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。叶圣陶
13、一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。洛克
14、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去。雷锋
15、我觉着要使自己活着，就是为了使别人过得更美好！雷锋
16、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。爱因斯坦
17、一个人对社会的价值，首先取决于他的情感、思想和行动，对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦
18、爱好出勤奋，勤奋出天才。郭沫若
19、我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基
20、我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
21、只有知识才能构成巨大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福，幸福的根源在于知识。左拉
22、人只有献身于社会，才能找出那暂短而有风险的生命的意义。爱因斯坦
23、人们所努力追求庸俗的目标---财产、虚荣、奢侈的生活我觉得都是可鄙的。爱因斯坦
24、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质、超脱时代和社会，走正确的道路。爱因斯坦
25、谁若游戏一生，他就一事无成，谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。歌德
26、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正的舒服生活，就好像推一块石头上山，石头不停的滚下来又推上去。歌德
27、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。马约翰
28、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情要成就一个大事业，必须从小事做起。列宁
29、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子
30、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子
31、只要观察杰出人物的生活，不难发现，读书对他们每一个人的发展起着重大的作用。柳明
32、立身以立学为先；立学以读书为本。欧阳修
33、世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来。郁达夫
34、学者须是立志，今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则胡乱恁的打过了，此只是志不立。朱熹
35、人有多少知识就有多少力量，他的知识和他的能力是相等的。一切知识，不过是记忆。培根
36、读史使人明智；读诗使人巧慧；数学使人精微，博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
37、生活太安逸了，工作就会被生活所累了。鲁迅
38、如果我们想的都是快乐念头，我们就能快乐；如果我们想的都是悲伤的事，我们就会悲伤；如果我们想到一些可怕的情况，我们恐怕就不会安心了；如果我们想净是失败，我们就会失败；如果我们沉浸在自怜里，大家都会有意躲开我们。海默
39、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。华罗庚
40、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
41、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子
42、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子
43、凡是现实的，都是合理的；凡是合理的，都是现实的。黑格尔
44、简朴生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质徐特立
45、书籍是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好友。高尔基
46、我是不相信天才的，我只是相信勤奋，只要刻苦钻研，一定会取好成绩。钱伟长
47、世界上不知有多少人，为了疏散，懒淡了自己的人生。莫泊桑
48、天才就是勤奋。歌德
49、对人来说，最苦最难的莫过于战胜自己。大松博文
50、对搞科学的人说，勤奋就是成功之母。勤奋二字，对学好基本功意义极大，勤就是要多读多写，奋就是要努力、要有较高的目标、有严格的自我要求，做到这一点，就能日渐高明、得心应手。茅以升
51、看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍，人的四肢，人的头脑越用越灵。茅以升
52、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思
53、人创造环境，同样环境也创造人。马克思
54、一个人有了知识，才能变的三头六臂。马克思
55、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。马克思
56、人的性格的是由环境造成的。马克思
57一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚、什么冤屈都受得了。冰心
58、清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。革命烈士方志敏
59、我是炎黄的子孙，理所当然地要把学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。李四光
60、我一生的嗜好，除了革命此外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。孙中山
60、生活苦一点不要紧，我就是这样，一顿饭不吃倒不在乎，可是不看书就受不了。孙中山
61、天下为公。孙中山
62、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再励。孙中山
63、理想是指路明星。没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。托尔斯泰
64、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。托尔斯泰
65、没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基
66、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。巴斯德
67、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。巴斯德
68、关键在于要有坚强的意志、卓越的能力以及坚决要达到目的的恒心，此外都是细节。歌德
69、应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的好习惯。毛泽东
70、群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。毛泽东
71、体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。筋骨者，吾人之身，知识、感情、意志者，吾人之心。身心皆适，是谓俱泰。故夫体育非它，养乎吾生，乐手吾心而已。毛泽东
72、不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳的开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健全的身体和足够的勇气。宋庆龄
教给你正心修身励志求学的孔子名言
教给你正心修身励志求学的孔子名言【篇一】
1."其为人也，发奋忘食，乐以忘忧，不止老知将之至云尔。 《论语》"
2.巧言令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。 ——孔子 《论语》
3.暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。
4.乘肥马，衣轻裘。——《论语·雍也》
5.孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
6.02 子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”
7.不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。出处：论语
8.移风易俗，莫善于乐。——孔子
9.知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
10. 孔子：《论语·公冶长》 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。
11.吾未见好德如好色者也。
12.礼之用，和为贵。
13.夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？ 《论语》
14.孔子曰：“有教无类。”
15.过犹不及。——《论语·先进》
16.孔子曰：“不学礼，无以立。”
17. 孔子 性相近也，习相远也。
18.老者安之，朋友信之，少者怀之。
教给你正心修身励志求学的孔子名言【篇二】
19.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉！
20.子曰：君子和而不同，小人同而不和。——孔子
21.见得思义。
22.岁寒，然后知松柏之后雕也。
23.君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》
24.不迁怒，不贰过。——《论语·雍也》
25.能以礼让为国乎，何有。不能以礼让为国，如礼何？ ——孔子 《论语》
26.则匆惮改。
27.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
28.夫子莞尔而笑。——《论语·阳贷》
29.过而不改，是谓过也。 ——孔子
30.孔子 君子坦荡荡，小人长戚戚。
31.书云：孝乎！惟孝友于兄弟，施于有政。是亦为政。奚其为为政！ ——孔子 《论语》
32.子曰：与朋友交，言而有信。——孔子
33.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
34.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》
35. 孔子 敏而好学，不耻下问。
36.无伐善，无施劳。——《论语·公冶长》
教给你正心修身励志求学的孔子名言【篇三】
37.已矣乎！吾未见能见其过而内自讼者也。 ——孔子 《论语》
38.知者乐水，仁者乐山； 知者动，仁者静； 知者乐，仁者寿。 ——孔子 《论语》9、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》
39.天生德于予，桓雎其如予何？ ——孔子 《论语》
40.子以四教：文行忠信。——孔子
41.道听而涂说，德之弃也
42.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
43.学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 《论语》
44.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
45.孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”
46.知者不失人，亦不失言。
47.礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》
48.视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？
49.夫孝，天之经也，地之义也。
50.八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子 《论语》
51.与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。 ——孔子 《论 语》
52.孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”
53.子曰：君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——孔子
54.孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”
55.“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。” ——孔子 《论语》
关于父母之爱的名言 父母对孩子的爱的名言
1、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
2、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。
3、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
4、有子且勿喜,无子固勿叹.〖唐〗韩愈
5、孟子曰：亲亲，仁也;敬长，义也。
6、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。罗斯福
7、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。狄更斯
8、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟.《格言联璧》
9、父母德高;子女良教。《格言对联》
10、孟子曰：人人亲其亲，长其长，而天下平。
11、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园.------爱默生
12、亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。
13、家贫知孝子，国乱识忠臣。
14、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
15、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁
16、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。狄更斯
17、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
18、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》
19、母亲的爱是永远不会枯竭的。冈察尔
20、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣.〖宋〗吕公著
21、夫孝，天之经也，地之义也。
22、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。
23、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。颜之推
24、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
25、父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡.
26、孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
27、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬
28、为人父母天下至善；为人子女天下大孝.《格言联璧》
29、父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰.------富兰克林
30、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。莎士比亚
父母需要知教育孩子的名言
1 一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
2 因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
3 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
4 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
5 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去， 人生大全他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
6 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基伤感的英文句子
7 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
8 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
10 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
11 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯善良的谎言
12 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
13 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
14 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
15 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
16 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?
17 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克搞笑语句
18 越是“成功人士”越要警惕自己对孩子成长的护忽视与盲目自信；越是“底层人士”越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。
19 只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
20 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。——玛丽.居里
21 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
22 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
23 识字,是一切探求之起步.识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基础.
24 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
25 把正常孩子培养成天才的奥妙,就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激.阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂.
26 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
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孩子现在背诵会一些论语原文，将来可以有很大的用处。如果能再学些名言、佳句更有用处，因为那是千百年来人们总结出来的关于人生各方面的重要意见。值得我们从中借鉴。
每一个人都能很好地发展起来，以至成为一个十分优秀的人才，这则在于他的学习，学习能提高一个人的知识、智力和素质，所以每一个人都应当勤奋刻苦的学习。
学什么？怎样学？怎样才能更好地提高自身的素质？在所选的名言、佳句中都说有所回答。如果能很好地学习并努力去效法，一定会有好的成就。尤其希望孩子的父母及早教给孩子们，这是很重要的事情。
1、哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。李卜克内西
2、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
3、谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。恩格斯
4、科学的基础，是健康的身体。居里夫人
5、我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。徐悲鸿
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰
7、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋、是懒汉。爱迪生
8、在底特律公立图书馆我是从书架的最下一层的第一本开始一本一本的看了个全架，我不是读几本书，而是读了一个图书馆。爱迪生
9、无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。鲁迅
10、我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。鲁迅
11、习惯养得好，终身受其福；习惯养得不好，则终身受其害。陈鹤亭
12、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。叶圣陶
13、一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。洛克
14、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去。雷锋
15、我觉着要使自己活着，就是为了使别人过得更美好！雷锋
16、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。爱因斯坦
17、一个人对社会的价值，首先取决于他的情感、思想和行动，对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦
18、爱好出勤奋，勤奋出天才。郭沫若
19、我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基
20、我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
21、只有知识才能构成巨大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福，幸福的根源在于知识。左拉
22、人只有献身于社会，才能找出那暂短而有风险的生命的意义。爱因斯坦
23、人们所努力追求庸俗的目标---财产、虚荣、奢侈的生活我觉得都是可鄙的。爱因斯坦
24、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质、超脱时代和社会，走正确的道路。爱因斯坦
25、谁若游戏一生，他就一事无成，谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。歌德
26、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正的舒服生活，就好像推一块石头上山，石头不停的滚下来又推上去。歌德
27、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。马约翰
28、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情要成就一个大事业，必须从小事做起。列宁
29、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子
30、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子
31、只要观察杰出人物的生活，不难发现，读书对他们每一个人的发展起着重大的作用。柳明
32、立身以立学为先；立学以读书为本。欧阳修
33、世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来。郁达夫
34、学者须是立志，今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则胡乱恁的打过了，此只是志不立。朱熹
35、人有多少知识就有多少力量，他的知识和他的能力是相等的。一切知识，不过是记忆。培根
36、读史使人明智；读诗使人巧慧；数学使人精微，博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
37、生活太安逸了，工作就会被生活所累了。鲁迅
38、如果我们想的都是快乐念头，我们就能快乐；如果我们想的都是悲伤的事，我们就会悲伤；如果我们想到一些可怕的情况，我们恐怕就不会安心了；如果我们想净是失败，我们就会失败；如果我们沉浸在自怜里，大家都会有意躲开我们。海默
39、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。华罗庚
40、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
41、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子
42、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子
43、凡是现实的，都是合理的；凡是合理的，都是现实的。黑格尔
44、简朴生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质徐特立
45、书籍是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好友。高尔基
46、我是不相信天才的，我只是相信勤奋，只要刻苦钻研，一定会取好成绩。钱伟长
47、世界上不知有多少人，为了疏散，懒淡了自己的人生。莫泊桑
48、天才就是勤奋。歌德
49、对人来说，最苦最难的莫过于战胜自己。大松博文
50、对搞科学的人说，勤奋就是成功之母。勤奋二字，对学好基本功意义极大，勤就是要多读多写，奋就是要努力、要有较高的目标、有严格的自我要求，做到这一点，就能日渐高明、得心应手。茅以升
51、看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍，人的四肢，人的头脑越用越灵。茅以升
52、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思
53、人创造环境，同样环境也创造人。马克思
54、一个人有了知识，才能变的三头六臂。马克思
55、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。马克思
56、人的性格的是由环境造成的。马克思
57一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚、什么冤屈都受得了。冰心
58、清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。革命烈士方志敏
59、我是炎黄的子孙，理所当然地要把学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。李四光
60、我一生的嗜好，除了革命此外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。孙中山
60、生活苦一点不要紧，我就是这样，一顿饭不吃倒不在乎，可是不看书就受不了。孙中山
61、天下为公。孙中山
62、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再励。孙中山
63、理想是指路明星。没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。托尔斯泰
64、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。托尔斯泰
65、没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基
66、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。巴斯德
67、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。巴斯德
68、关键在于要有坚强的意志、卓越的能力以及坚决要达到目的的恒心，此外都是细节。歌德
69、应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的好习惯。毛泽东
70、群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。毛泽东
71、体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。筋骨者，吾人之身，知识、感情、意志者，吾人之心。身心皆适，是谓俱泰。故夫体育非它，养乎吾生，乐手吾心而已。毛泽东
72、不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳的开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健全的身体和足够的勇气。宋庆龄
教给你正心修身励志求学的孔子名言
教给你正心修身励志求学的孔子名言【篇一】
1."其为人也，发奋忘食，乐以忘忧，不止老知将之至云尔。 《论语》"
2.巧言令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。 ——孔子 《论语》
3.暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。
4.乘肥马，衣轻裘。——《论语·雍也》
5.孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
6.02 子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”
7.不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。出处：论语
8.移风易俗，莫善于乐。——孔子
9.知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
10. 孔子：《论语·公冶长》 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。
11.吾未见好德如好色者也。
12.礼之用，和为贵。
13.夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？ 《论语》
14.孔子曰：“有教无类。”
15.过犹不及。——《论语·先进》
16.孔子曰：“不学礼，无以立。”
17. 孔子 性相近也，习相远也。
18.老者安之，朋友信之，少者怀之。
教给你正心修身励志求学的孔子名言【篇二】
19.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉！
20.子曰：君子和而不同，小人同而不和。——孔子
21.见得思义。
22.岁寒，然后知松柏之后雕也。
23.君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》
24.不迁怒，不贰过。——《论语·雍也》
25.能以礼让为国乎，何有。不能以礼让为国，如礼何？ ——孔子 《论语》
26.则匆惮改。
27.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
28.夫子莞尔而笑。——《论语·阳贷》
29.过而不改，是谓过也。 ——孔子
30.孔子 君子坦荡荡，小人长戚戚。
31.书云：孝乎！惟孝友于兄弟，施于有政。是亦为政。奚其为为政！ ——孔子 《论语》
32.子曰：与朋友交，言而有信。——孔子
33.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
34.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》
35. 孔子 敏而好学，不耻下问。
36.无伐善，无施劳。——《论语·公冶长》
教给你正心修身励志求学的孔子名言【篇三】
37.已矣乎！吾未见能见其过而内自讼者也。 ——孔子 《论语》
38.知者乐水，仁者乐山； 知者动，仁者静； 知者乐，仁者寿。 ——孔子 《论语》9、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》
39.天生德于予，桓雎其如予何？ ——孔子 《论语》
40.子以四教：文行忠信。——孔子
41.道听而涂说，德之弃也
42.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
43.学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 《论语》
44.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
45.孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”
46.知者不失人，亦不失言。
47.礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》
48.视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？
49.夫孝，天之经也，地之义也。
50.八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子 《论语》
51.与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。 ——孔子 《论 语》
52.孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”
53.子曰：君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——孔子
54.孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”
55.“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。” ——孔子 《论语》
关于父母之爱的名言 父母对孩子的爱的名言
1、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
2、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。
3、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
4、有子且勿喜,无子固勿叹.〖唐〗韩愈
5、孟子曰：亲亲，仁也;敬长，义也。
6、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。罗斯福
7、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。狄更斯
8、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟.《格言联璧》
9、父母德高;子女良教。《格言对联》
10、孟子曰：人人亲其亲，长其长，而天下平。
11、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园.------爱默生
12、亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。
13、家贫知孝子，国乱识忠臣。
14、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
15、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁
16、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。狄更斯
17、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
18、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》
19、母亲的爱是永远不会枯竭的。冈察尔
20、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣.〖宋〗吕公著
21、夫孝，天之经也，地之义也。
22、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。
23、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。颜之推
24、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
25、父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡.
26、孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
27、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬
28、为人父母天下至善；为人子女天下大孝.《格言联璧》
29、父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰.------富兰克林
30、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。莎士比亚
父母需要知教育孩子的名言
1 一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
2 因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
3 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
4 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
5 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去， 人生大全他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
6 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基伤感的英文句子
7 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
8 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
10 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
11 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯善良的谎言
12 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
13 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
14 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
15 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
16 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?
17 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克搞笑语句
18 越是“成功人士”越要警惕自己对孩子成长的护忽视与盲目自信；越是“底层人士”越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。
19 只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
20 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。——玛丽.居里
21 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
22 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
23 识字,是一切探求之起步.识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基础.
24 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
25 把正常孩子培养成天才的奥妙,就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激.阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂.
26 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
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教育孩子的经典励志名言
答：在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧，名言警句是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是我精心整理的关于教育孩子的经典励志名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教育孩子的经典励志名言1 1、要永远觉得...
尊师重教的励志名言
答：8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果 9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈 10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克 11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就...
教育孩子的名人名言
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教育孩子的名人名言?
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关于教育的励志名言
答：关于教育的名言有：1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；2、建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；4、行是知之始，知是行之成。--陶行知；5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。--孔子6、...
家庭教育名人名言
答：7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知 9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章 10...
父母必须教给孩子的名人励志名言
答：父母必须教给孩子的名人励志名言 孩子现在背诵会一些论语原文,将来可以有很大的用处。如果能再学些名言、佳句更有用处,因为那是千百年来人们总结出来的关于人生各方面的重要意见。值得我们从中借鉴。 每一个人都能很好地发展起来,以至成为一个十分优秀的人才,这则在于他的学习,学习能提高一个人的知识、智力和素质,所...
写给孩子的励志名人名言
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